新生代农民工培训困境及解决途径

中国改革开放30年来,大量农民工不断的涌入城市,农民工这个群体也出现了一些代际上的分层,尤其是随着“80”后一代民工逐渐成为新环境下的劳工主体。新生代农民工相对上一代农民工而言,对教育培训的渴求更加强烈。而对新生代农民工的培训,将使中国劳动力素质的提高和产业升级,城市化进程的推进具有深远的意义。     

新生代农民工的心理契约问题研究

基于文献分析和对江西省130名新生代农民工的调查,运用SPSS15.0统计分析工具分析他们的心理契约,发现新生代农民工心理契约与上一代农民工相比的特殊之处,并进一步分析产生的原因以及提出解决的对策。     

新生代农民工城市融入障碍及路径选择

新生代农民工与其上辈一样为城市发展作出了重要贡献,但他们又有与上辈不尽相同的思维方式和行为习惯,呈现出新特点,在城市融入进程中产生了不少的新问题、新情况。本文试着从新生代农民工城市融入的重要性出发,分析新生代农民工城市融入的障碍因素和解决路径,从而对这一问题作出相关思考。     

辽宁省新生代农民工永久性迁移影响因素分析

新生代农民工和老一代农民工代际关系之间有很大的差距,他们受教育水平比较高,思想开放、思维活跃,渴望融入城市,但是作为农民工群体他们在向城市融入的过程中也受着很多因素的影响,通过调查问卷的发放和整理发现新生代农民工在迁移过程中受收入、工作经历、社会保障因素影响,但是其中社会保障因素影响最大。     

新生代农民工职业技能培训现状、问题和对策研究

新生代农民工逐渐成为农民工的主体,为我国经济增长和城市发展作出了重要的贡献。新生代农民工素质的高低对中国未来社会可持续发展、经济可持续增长有着重要的影响。新生代农民工受教育程度比传统农民工高,有较强烈的培训意愿,他们对培训所持的态度在一定程度上将决定他们是否参加培训。农民工职业技能培训是全面提高农民工自身素质,增强其就业能力和市场竞争地位的一项重要措施。为了适应形势上的变化,农民工技能培训内容、模式也必须随着职业、技术的发展新趋势及培训对象的变化而不断创新。     

新生代农民工身份的自我认同及其影响因素分析

通过对1992位新生代农民工的问卷调查,从经济生活、社会生活和心理认同三个维度考量了他们对自我“市民”身份的认同状况,调查结果表明：新生代农民工主要以追求自我在城市的发展为务工动机,他们的乡土记忆模糊,渴望融入城市,对自我“市民”的认同感较低。在此基础上,利用Logistic回归模型分析了影响新生代农民工自我身份认同的因素,进而提出了相关的政策建议。     

浅析社会工作对新生代农民工自我身份认同困境的介入——以重庆市铜梁县A村为例

随着时间的推移,新生代农民工替代了老一代的农民工,并成为了农民工的主力军。然而,城市社会新场域和农村乡土经历造成了新生代农民工自我身份认同的困境,他们困惑自己的身份地位。而社会工作作为一种专业的助人自助活动,把它运用于农民工实践活动中,能帮助新生代农民工正确的认识自我,摆脱自我认同困境。通过以专业的社会工作视角来分析研究新生代农民工的困境,为研究新生代农民工探索出新路径。     

社会工作介入新生代农民工城市融入的实证研究

现阶段,新生代农民工问题成为现代城市管理中的一个焦点,尤其是新生代农民工对城市融入的迫切愿望和诉求更是所有问题的重中之重。近年来,民政部出台了《关于促进农民工融入城市社区的意见》,更凸显了政府对该议题的重视,然而我国却在促进新生代农民工城市融入过程中遇到了问题。对此,笔者运用社会支持系统的相关理论分析了新生代农民工的融入困境。以此为出发点,充分发挥社会工作专业优势,并从个案、小组、社区、社会行政等层面展开,以促进新生代农民工城市融入。     

新生代农民工继续教育诉求实证调查——以扬州地区为例

新生代农民工在城市发展中的奉献及作用日趋增大。然而,由于自身文化程度不高,新生代农民工融入城市出现了诸多困难,因此新生代农民工就应当有着比其父辈更为强烈的教育诉求。从新生代农民工继续教育的学习意识、学习目的、学习内容、学习方式、学习经费五个方面进行剖析,并提出解决新生代农民工继续教育诉求问题的对策及建议,提高农民工的素质和融入城市的能力。     

新生代农民工继续教育诉求实证调查——以扬州地区为例

新生代农民工在城市发展中的奉献及作用日趋增大。然而,由于自身文化程度不高,新生代农民工融入城市出现了诸多困难,因此新生代农民工就应当有着比其父辈更为强烈的教育诉求。从新生代农民工继续教育的学习意识、学习目的、学习内容、学习方式、学习经费五个方面进行剖析,并提出解决新生代农民工继续教育诉求问题的对策及建议,提高农民工的素质和融入城市的能力。     

新生代农民工社会保障现状分析

随着城市化进程的推进和社会经济的发展,新生代农民工逐渐成为农民工群体的主体,对城市的建设正发挥着不可替代的作用.但由于制度和立法等原因,他们的各项社会保障基本权益得不到切实保护,致使这部分庞大的群体在融入城市的过程中受阻,为社会的和谐发展埋下了隐患.针对新生代农民工社会保障的现状及其缺失的原因进行了分析,并希冀能引起学术界和社会各界对这个特殊群体社会保障问题的关注.     

新生代农民工城市融入问题的文献综述

新生代农民工数量在不断的增加,面临的问题很多,需要学者对此加以关注。文章从新生代农民工城市融入现状、制约因素以及如何促进新生代农民工城市融入着手,对相关研究进行归纳和梳理。     

新生代农民工群体性特征分析

新生代农民工身上表现出不同于上一代农民工的特点,如受教育程度相对较高、融城情绪增强、工作变换快、抗挫折能力差等,综合研究分析新生代农民工群体性特征,有利于我们制定针对性的政策和措施,从而促进新生代农民工问题的缓和和解决。     

责任为核心内容的新生代农民工培训

新生代农民工已逐渐成为我国经济建设的主力军,本文从新生代农民工自身的需要、企业的需要、建设和谐城市和社会的需要三方面分析了加强新生代农民工费任培训的必要性,并在此基础上提出了“三个结合、一个营造”的具体实施建议。     

浅析新生代农民工未来打算

新生代农民工相较老一代农民工无论是年龄上还是对待土地的态度上,以及未来打算都存在着很大的差别.回乡还是留城?回乡他能干什么?城市会接纳他们吗?本文试作探讨.     

劳动经历与新生代农民工认同感形成

将横向实地调查资料和纵向流动史案例结合考量,开拓认同感研究的新途径。将新生代农民工的认同感分为自我认同、职业认同和社会认同三种类型,发现职业认同是沟通自我认同和社会认同的桥梁。若新生代农民工能尽早建立职业发展规划,顺利生成职业认同,则有助于其个体成长,完成社会成人。而目前新生代农民工普遍缺乏职业认同,使其自我认同与社会认同不能同步发展,阻碍了他们适应并融入城市的进程。     

新生代农民工早婚早育现象研究

在城市“剩男”、“剩女”不断增多,社会晚婚现象逐渐普遍的情况下,对新生代农民工出现的早婚早育现象的研究具有社会意义。在分析新生代农民工早婚早育生成的原因基础上,提出培育新生代农民工现代生育观念的对策建议。     

浅谈高校图书馆为新生代农民工市民化教育提供移动阅读服务

新生代农民工由于文化基础差异,在融入城市的过程中存在很多问题,高校图书馆可以发挥海量优质资源和先进技术的优势,结合新生代农民工的生活习惯和特点,积极探索为新生代农民工市民化教育提供移动阅读服务,文章对此作了介绍。     

新生代农民工犯罪原因分析与对策研究

新生代农民工是指1980年以后出生的进城务工的农民工,具有受教育程度高,职业期望值高,物质和精神享受要求高,工作耐力低"三高一低"的特征。大多数新生代农民工不再亦工亦农,而是纯粹从事第二、第三产业。在我国当前城乡二元体制下,现有法律制度和社会背景使得这个群体在城市生活中面临种种困境而无法应对,最后导致其违法犯罪。造成这一现象的原因是错综复杂的,新生代农民工的犯罪问题已成为一个不可忽视的社会问题。     

近年新生代农民工群体研究综述

国内学术界对新生代农民工的研究很早就已开始,近年来更趋热烈。近年来的研究主要集中于以下方面：新生代农民工的界定、特征分析以及相关具体问题;呈现三方面特点：话题扩展、实证研究增多和关键问题持续。而他们的城市（镇）化选择、内部分层以及较小地域范围的研究则显不足。