关于建设马克思主义学习型政党的理论思考

建设马克思主义学习型政党的重大意义,建设马克思主义学习型政党的基本要求具体部署。     

建设马克思主义学习型政党的思考

建设马克思主义学习型政党是增强党的创新能力的战略需要;是党面对新课题新考验的现实需要;是加强党自身建设的迫切需要。     

建设马克思主义学习型政党问题研究

2009年9月中国共产党第十七届四中全会在北京举行,会上指出办好中国的事情关键在党。怎样的政党才能带领全国人民办好中国的事情呢？那就是要建立马克思主义学习型政党。本文从历史和现实等角度来论述我党是一个一直追求建立学习型的政党。     

学习型政党与学习型社会的内在联系探析

中国共产党十七届四中全会以来,建设马克思主义学习型政党成为当下的紧迫任务。而建设学习型政党,仅仅依靠广大的党员干部是不够的,必须发动群众,深入社会,与建设学习型社会紧密的联系起来。因此弄清学习型政党与学习型社会的内在联系就成为题中之义。     

浅论地方党校在马克主义政党建设中的作用

本文从党校的基本职责、功能属性以及其肩负的使命等方面,阐述了地方基层党校在我国社会经济发展和马克思主义政党建设中不可替代的重要作用,并从加强地方党校理论研究体系和良好学习氛围营造等方面,就如何加强地方基层党校在马克思主义政党建设中的作用提出了建议和对策。     

对建设马克思主义学习型政党的思考

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。     

建设学习型政党的思考

“学习是前进的基础”．邓小平这一至理名言,说的是做人做事的基本道理．也体现了中国共产党人永不满足、永不停滞的鲜明牲。党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》．引人注目地把建设马克思主义学习型正常作为重大而紧迫的战略任务提了出来。这对于我们从新的历史起点出发,全面加强和改进党的建设．深入贯彻落实科学发展观．完成全面建设小康社会的历史任务,推进中国特色社会主义事业的全面发展,具有重要的指导意义。     

提升基层村（居）党组织学习力 筑牢马克思主义学习型政党基础

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党这一新部署、新要求。建设马克思主义学习型政党的重点和难点在于提升基层党组织学习力。本文从构建基层党组织及其成员共同愿景、培养基层党员强烈自我超越意识、有效开展基层党组织团体学习、把学习引入工作、培养系统思维五个方面来探讨提升基层村（居）党组织学习力,把基层村（居）党组织建设成为学习型组织,把基层村（居）党组织领导班子建设成为学习型领导班子。     

把发展作为党执政兴国的第一要务——论江泽民发展思想对马克思主义政党学说的理论贡献

“发展才是硬道理。”这是邓小平同志在新的历史时期，敏锐把握时代脉搏和历史契机，从对当代中国和世界的深刻了解，从对历史经验和现实实践的深刻总结中提出的建设有中国特色社会主义的重要命题。十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央，     

新形势下加强学习型党组织建设的重要性和途径

当今社会正在发生深刻复杂变化,我们处在一个风云变幻的时代,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化持续推进,面对日新月异的世界,要跟上时代前进步伐,“就不能身体已进入二十一世纪,而脑袋还停留在过去。”新形势下,加强学习型党组织建设尤为迫切和重要,把党组织建设成为学习贯彻党的重要思想和十八大精神的组织者、推动者和实践者,是新形势下创建学习型党组织建设的历史使命。各级党组织和广大党员干部要适应不断发展变化的新形势,更好地肩负起光荣使命,必须更加重视和善于学习,永不自满、永不停止,努力掌握和运用一切科学的新思想、新理论、新知识、新经验,不断提高管理能力和领导水平,永葆党的先进性。     

观念·机制·特色——创建高校学习型党支部的基本路径

高校是传播知识的第一阵地,高校必须以建设学习型党支部为目标,不断提高党员的整体素质,永葆共产党员的先进性。学习型党支部的创建主要应从几个层面下工夫：党员要树立终身学习观念,党支部要构建学习机制、教育机制,要挖掘其所在高校的优势资源打造自身的特色,使党员队伍在浓厚的学习氛围中真正获取符合各自需求的知识。     

建设学习型党组织实践探讨

福州电业局结合工作实际,从加强领导、班子表率、丰富载体、完善制度、创新平台等五个方面推进学习型党组织建设,有效提升党员素质,基层组织建设水平也明显提高。     

学习型党组织的科学内涵与创建体系

学习型党组织的科学内涵,是指通过个人学习、团队学习和组织学习,提升党组织的思想政治水平、理论创新水平、科学决策水平和高效管理水平,促进组织成员的全面发展。学习型党组织的创建体系应是确立共同目标,领导率先垂范,实现自我超越,促进团队建设,完善学习模式,推进系统思考的有机结合。     

浅谈新时期高校学生党员教育的创新途径

对高校学生党员进行日常教育,有利于高校优秀人才的培养,可见高校的党务工作极为重要。而在这个社会日新月异的变化中,高校也不可避免地面临着不断变化的新形势,这些变化促使高校党务工作机制不断地完善,本文就新时期我们所面临的新形势、新挑战,探讨对高校学生党员教育的创新途径。     

社会主义和谐文化建设的路径选择

构建和谐文化是一个世界性的难题.既有共性,又有个性.就一个国家而言可从宏观、中观、微观文化角度进行建设:在组织内部则要从物质、制度、行为文化等方面进行建设.本文界定了和谐文化的内涵和特征.分析了构建社会主义和谐文化的必然性和紧迫性,提出了建构社会主义和谐文化的路径和方法.     

研究型大学学习型党组织建设的若干思考

研究型大学具有较好的科研创新环境,是以产出高水平的科研成果、培养高层次精英人才为目标,以创新性的知识生产、传播与应用为核心,对社会发展、文化繁荣、科技进步、国家安全稳定发挥重要作用的大学。本文从学习型党组织的主要功能、基本特质、建设目标、建设途径等方面对研究型大学学习型党组织建设进行了探讨。     

对新时期高校学习型学生党支部建设的思考

构建学习型学生党支部是新时期赋予高校党建的新任务,是全面加强党的执政能力建设的必然要求。本文重点阐述了建设高校学习型学生党支部的意义、学习型党组织的内涵及特征,并提出建设高校学习型学生党支部的对策及建议。     

建设学习型辅导员队伍的路径研究

本文借鉴《第五项修炼》的框架,从自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考角度,探讨建设学习型辅导员队伍的路径。     

建设学习型辅导员队伍的路径研究

本文借鉴《第五项修炼》的框架,从自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考角度．探讨建设学习型辅导员队伍的路径。     

新时期创建高校学习型机关的路径探索

高校机关干部中普遍存在着学习积极性不高、学习深入度不够、学习方法不当等诸多问题。创建高校学习型机关需要在路径选择上进行探索．要利用机关党委中心组、部门党支部、群团组织和网络等形式,抓好讲学、互学、自学和考学．发挥高校人才密集、学科集中、氛围浓厚、资源充裕的优势。同时．处理好学习与工作、整体与个体、领导干部与普通干部、理论学习与业务提升之间的关系,形成人人爱学习、人人会学习、人人学习好的风气。