“呆”“待”混用探源

在今天,＂呆＂读dāi,＂待＂读dāi和dài。在dāi音＂停留＂意义上两字存在混用的情况。＂待＂字比＂呆＂出现早,先秦就有＂待＂字,而＂呆＂最初是＂保＂的古文,到元朝才有了＂傻＂的意义。在明清之前,＂待＂字的含义没有＂停留＂意义,明清开始才有此含义。＂呆＂字到明清也只有＂傻＂之类的含义,只是到了解放前后现当代文学作品中才出现了＂停留＂的意义,也是在这个时候,＂呆＂＂待＂混用了。＂待＂读＂dāi＂是在与＂呆＂混用后,受＂呆＂的影响才增读＂dāi＂的。     

从“呆”不再是多音字说起

编辑同志: 我在教六年制小学语文第六册第13课《捉鱼》一文中“呆”的读音时,有些异议,现请教于下: “呆”是个多音字,读“dāi”时,解释为:迟钝、不灵敏。读“ái”时,解释为:不灵活、死板、不自然。教学时,学生提出:“呆”只有一种读音,即“dāi”。     

识记最容易读错的常用字

汉字中有不少多音字,形声字中有一部分声旁在今天已经不能准确甚至完全不能表示字音,普通话审音表中对部分异读字又规定了统读,所以稍不留意就往往读错字。要克服读错字的毛病,必须勤查字典,加强识记。即便是常用字也不想当然地去读,例如把“给jǐ予”错读成“给gěi予”,把“莘莘shēn shēn学子”错读成“莘莘xīnxīn学子”,把“呆dāi板”仍读成“呆āi板”等等。     

“乡音无改鬓毛衰”的“衰”怎么读

问：贺知章的诗《回乡偶书》（义务教育课程标准实验教材二年级上册第25课《古诗两首》）中“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字,有人主张读shuāi,也有人主张读cuī,说这样读才押韵。到底应当怎么读？     

家访

昨zuó天tiān,老lǎo师shī给.ěi呆dāi呆dāi打dǎ了le个.è电diàn话huà,说shuō明mín.天tiān要yào家jiā访fǎn.。“JIA——FANG”是shì什shén么me意yì思sī啊ā?呆dāi呆dāi搞.ǎo不bù清qīn.楚chǔ,可kě他tā又yòu不bù好hǎo意yì思sī在zài电diàn话huà里lǐ问wèn老lǎo师shī。要yào知zhī道dào呆dāi呆dāi可kě是shì班bān级jí里lǐ最zuì最zuì聪cōn.明mín.的de小xiǎo朋pén.友yǒu了le,如rú果%uǒ他tā连lián“JIA——FANG”是shì什shén么me意yì思sī也yě不bù知zhī道dào,那nà多duō没m…     

《普通话异读词审音表》对字音作了修订

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会和广播电影电视部审核通过的《普通话异读词审音表》与一九六三年的《普通话异读词三次审音总表初稿》(以下简弥《初稿》)相比,作了以下三个方面的修订: 一、更改或统一《初稿》读音。分三种情况。 (一)统一读音,取消异读。例如“果”原有ái,dāi二音,前者只用于“呆板”一词,现审定统读为dāi,取消ái音。有: 橙(统读chéng)闯(统读chuǎng)从(统读cóng) 呆(统读dāi)幅(统读fǘ)脊(统读jī)     

“花”“华”之辨

根据《辞海》，“花”读huā，义为。被子擅物的繁殖器官”：“华”读huā时，同“花”。我们知道，名词“花huā”与“华huā”。读音相同，语义相同，是古今字的关系，但“华huā”是源，“花huā”是流。     

快乐的“六一”节

期qī待dài已yǐ久jiǔ的de“六liù一yī”终zhōn1于yú来lái啦lā!这zhè一yì天tiān,爸bà爸bà妈mā妈mā带dài我wǒ们men去qù痛tòn1痛tòn1快kuài快kuài地de玩wán了le一yì天tiān!有yǒu的de小xiǎo朋pén1友yǒu去qù了le嘉jiā年nián华huá游yóu乐lè场chǎn1,有yǒu的de小xiǎo朋pén1友yǒu去qù了le世shì界jiè之zhī窗chuān1,有yǒu的de小xiǎo朋pén1友yǒu去qù了le海hǎi底dǐ世shì界jiè……总zǒn1之zhī,大dà家jiā都dōu玩wán得dé非fēi常chán1高1āo兴xìn1!真zhēn是shì快kuài乐lè的de一yì天ti…     

“教、倒、肖”的读音

“教、倒、肖”这三个字在教学中使用频率高,但读错声调的人却不少。如“教材教法”中的第一个“教”读jiào,四声;第二个“教”则应读jiāo,一声。不少人把第二个“教”也读成四声。又如“倒叙”“倒装”的“倒”应读作dào,不少人却读成dǎo。在讲人物描写的“肖像”时,不少人把“肖”读成xiāo,正确的读音应该是xiào。这三个字是多音字,字典中讲得很清楚,为什么还会读错?大概是习非成是吧。     

悟出“傻”的含义

学习《我的哥哥》一文,弄清“哥哥”究竟傻不傻,有助于学生对全文主旨的领会。教学这一课时,我采用“读”的方法,让学生悟出“傻”的含义。我读第一自然段:“我的哥哥很聪明,可是院子里的小林老     

“骗子”来了

2006年10月9日星期日阴今天下午,我们一家人围着圆桌吃饭。突然,妈妈叫道:“‘骗(piàn)子’来了!”我听了,心想:骗子来了?这还了(liǎo)得(de)!我得(děi)去看看骗子是用什么诡计来骗人的。爸爸起身去迎接“骗子”,我也赶紧跟了去。谁知,爸爸不但不赶那个“骗子”走,居然还给他看病。爸爸拿出一张黑色的、像是巨大底片的纸,对着光仔(zǐ)细地看起来……我等了好长时间,也没见那个人用什么诡计。我不耐(nài)烦(fán)了,就去问妈妈:“那个人是骗子吗?”妈妈听了哈哈大笑,说:“傻孩子,我说的是摔(shuāi)伤(shān)了以后拍的片子呀!”哦,原来…     

把“读”贯穿在低年级阅读课的始终

把“读”贯穿在低年级阅读课的始终内蒙古呼和浩特市海拉尔路小学王淑珍在小学低年级的教学中，怎样培养学生的阅读能力呢？我认为“读”很重要．俗话讲：书读百遍，其意自见。可见，多读对学生理解课文内容是个重要的途径。但在教学中也不能盲目地让学生“傻读”、“呆读...     

“雪茄”念“xuěqié”吗?

“茄”《新华字典》注音有二种:①jiā②qié读“qié”时是表示一种草本植物,果实球形或长圆形,是普通疏菜。表示这种植物的果实“茄子”时也读“qié”但在“雪茄”里,则读“jiā”。这是《新华字典》注释中唯一读“jiā”的音。社会上有一种“雪茄烟”。烟盒上明明注有拼音“xuějiāyān”,但社会上却有许多人把它说成“xuěqiéyān”,甚至有些教师也这么读,应予纠正。     

“萧乾”焉能读“萧干”

萧乾,是我国现代著名作家、记者、翻译家,他老人家的名字怎么读,本不需我们现在来讨论。但不料我前日与一位中学语文教师谈话间,竟意外地听到他把“萧乾”称为“萧干（gān）”,这着实让我大跌眼镜。我当即纠正说那个“乾”字读qián,可他却坚持说应读“gān”,并随即找来1999年的《中学语文教学参考》第8·9期合刊与我论理。该刊中有一篇题为《萧乾的“乾”字怎么读》（署名田传宝）的短文,明确提出“这个字的正确读音应是‘gān’”。     

“塞”字多音如何读

“塞”有三个读音:sè、sāi、sài,那么,它们在什么情况该如何读音呢?这主要通过词性或词义来加以辨别。①“塞”与其他语素组成合成名词时,一般读作“sāi”。例如“活塞”“塞子”“塞尺”“塞规”“耳塞”“塞儿”等等。②单独用作动词时,读“sài”。例如“把手表塞进书包里”。③指边界上可做屏障的险要地方,读“sài”。例如“关塞”“边塞”“要塞”等等。     

古韵“鱼”“宵”两部音读之假定

(甲)鱼部读汪荣宝氏论阿字长短音答太炎一文(华国第二期第九册——应该说第二卷第九期),说歌鱼二部古虽同读“阿”音,而有长短之异:歌部读短音,相当于梵文之a(慧琳涅大般涅槃经音义作“(?)”);鱼部读长音,相当于梵文之ā(慧琳作“阿”).梵文有长短音,我是知道的;至于各个元音的准确读音,我还没有把它弄明白,尤其是这个“阿”音,因为这个音有前央后三个部位之不同,前为[a],央为[A],后为[a],而罗马字母一概作a,我不知道梵文之a与ā应属何部位,因此汪氏所云歌为短a与鱼为长ā,我也不能明白他所说的是何部位之“阿”.但我觉得汪氏所说亦不精密.他驳章公说,“太炎以为‘阿’,字长音者,为今吴越呼‘介,带,蔡,败’等字及通语呼‘戛,达,察,拔’等字之音,不知吴越呼‘介,带,蔡,败’等字,声势如ā,     

鸭公公认信

小xiǎo鸭yā子zi在zài北běi京jīn.读dú书shū。有yǒu一yì天tiān,它tā写xiě了le封fēn.信xìn给.ěi鸭yā公.ōn.公.on.。鸭yā公.ōn.公.on.收shōu到dào孙sūn子zi的de信xìn可kě高.āo兴xìn.了le,可kě是shì一yì想xiǎn.到dào自zì己jǐ年nián纪jì大dà了l     

一“点”都不行

“拆”和“折”这两个字实在太像啦!大家经常分不清它们兄弟俩吧?我也一样。现在我还记得小时候的经历:有一次看到一处拆房子,墙上用大红漆写着斗大的一个“拆”字,那时候就很好奇地问妈妈这是什么字。妈妈说它念chāi,表示这里的房子都要拆掉啦。那一次我对这一个字就有了些模糊的印象,接下来在美术手工课上我又认识了“折”字。那时我很自豪地大声将它念成“拆chāi纸”,惹得大家一阵大笑。现在想起来自己也常常忍俊不禁……后来老师告诉我,要记住这两个字有句口诀叫“一‘点’都不行”。“拆”字少一点不行,就像拆房子时,要将支撑房子的…     

昆虫王国历险记(4)--吃书虫

丢diū丢diu有yǒu一yì本běn书shū,她tā每měi天tiān都dōu要yào读dú上shàn一yí段duàn。一yì读dú才cái发fā现xiàn,里lǐ面m iàn的de知zhī识shi实shí在zài是shì太tài丰fēn富fù了le。看kàn丢diū丢diu读dú得de津jīn津jīn有yǒu味wèi,玩wán具jù狗ǒ     

大“J”顶球

在zài拼pīn音yīn王wán*国*uó里li,最zuì高*āo傲ào的de莫mò过*uò于yú字zì母mǔ“J”了le,它tā逢fén*人rén便biàn自zì夸kuā:“你nǐ看kàn我wǒ像xiàn*不bú像xiàn*一yí位wèi戴dài着zhe博bó士shì帽mào,穿chuān着zhe长chán*袍páo的de博bó士shì呀yK