到底是谁“诱杀”了谁?

在这个世界上,和其他动物相比,人是唯一具有机智和智慧的动物。这是人们普遍坚持的观点。因此,"做一个好猎人,不仅要弹无虚     

是谁品出了“味”

味精档案袋:味精是一种白色晶体,主要成分是谷氨酸钠,英文缩写为MSG。味精是调味品,也是营养品,食后可直接被人体吸收,成为人体细胞的基本组成部分。     

是谁“偷”了铅笔盒

大班的小朋友宝宝新买了一个铅笔盒,蓝色半透明的,上面有活泼的卡通图案,打开后里面还有很多小机关。小朋友都很喜欢,争着借他的铅笔盒用。第二天我接班时,崔老师把我悄悄地叫到一边说:昨天宝宝的新铅笔盒不见了,上午她在班里都找遍了也没找到。小朋友都说是晶晶拿的,晶晶说借完后还给宝宝了。我回忆起昨天的情景,上完课后我让小朋友到院子里去跳绳,宝宝和晶晶是最后收拾好文具出门的。于是我又仔细问了一下整个事件的过程,所有的小朋友都指证是晶晶拿的,而晶晶无奈一口咬定已还给了宝宝。我缓和了一下气氛,对小朋友说:“可能我们昨天出去玩…     

是谁“害”了水杉

当你走进我们的校园时一定会感觉到它的整洁优美：干干净净的地面,葱葱郁郁的绿化带,特别是篮球场边缘的四棵高大挺拔的有着“植物界活化石”美誉的水杉,像卫士一样守护着校园,我们都格外喜欢它,经常在它的旁边玩耍。     

是谁“害”了水杉

当你走进我们的校园时一定会感觉到它的整洁优美：干干净净的地面,葱葱郁郁的绿化带,特别是篮球场边缘的四棵高大挺拔的有着“植物界活化石”美誉的水杉,像卫士一样守护着校园,我们都格外喜欢它,经常在它的旁边玩耍。     

是谁建造了“魔鬼城”

20世纪20年代,一支俄国探险队进入我国新疆地区考察。一天,探险家们考察了准噶尔盆地的茫茫荒漠     

是谁扼杀了“爱迪生”

晓军,一个16岁却显得有点少年老成的男孩,戴着一副玻璃瓶底一样厚的近视眼镜。说话慢条斯理的,看人时总喜欢眯着眼睛。在父母眼里,晓军是一个乖孩子。他没有男孩子常有的顽皮和淘气,放学了,他会准时回家,从不在外面疯玩。回家后,他放下书包就做作业。完成老师布置的作业后,接着做父亲布置的练习,做完了这一切他才去看会儿电视,然后按父母规定的时间上床睡觉。他很刻苦,但学习成绩平平,最     

是谁“偷”了铅笔盒

大班的小朋友宝宝新买了一个铅笔盒，蓝色半透明的，上面有活泼的卡通图案，打开后里面还有很多小机关。小朋友都很喜欢，争着借他的铅笔盒用。     

“语文”是由谁提出的?

“语文”一词的历史并不长。1905年,在废除科举制度以后,我国开始开办新学堂。当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,称之为“国文”课。五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课,但白话文的比重     

是谁“圈养”了独生子女?

学生下课后除了上厕所不能出教室,一年级课间不能活动。这些天,上海市部分学校对学生课间活动采取的“圈养”行为引起了众多议论。在一个热门育儿论坛上,情急的家长发贴征集“不圈养学校”名单,给其他即将入学的孩子家长作为参考,引发近200位家长“共鸣”。     

是谁“遗弃”了国学?

最近,中国人民大学成立了一个国学院,虽招来不少议论,但“国学”一词却是因此重新热了起来。其实,一所大学的一个国学院,每年培养的学生有限,对十几亿人的泱泱大国而言,连九牛一毛都算不上,真能担纲“振兴国学”的重任?当然,如果撑起了这面“国学”的旗帜,能引来社会重新关注国学的处境,倒也还功不可没。该关注的,倒不是快被锁进故纸堆里的学问,而是国人目前的国学普及水平。随手拾起一个近例:祖国大陆为台湾打造的巨轮“中华和平”号下水,连战夫人到场,引了一句唐诗相贺“:潮平两岸阔,风正一帆悬”,诗引得很对景。可是,上海一家媒体的报道…     

是谁“遗弃”了国学？

最近，中国人民大学成立了一个国学院，虽招来不少议论，但“国学”一词却是因此重新热了起来。其实，一所大学的一个国学院，每年培养的学生有限，对十几亿人的泱泱大国而言，连九牛一毛都算不上，真能担纲“振兴国学”的重任？当然，如果撑起了这面“国学”的旗帜，能引来社会重新关注国学的处境，倒也还功不可没。     

是谁导演了这场“戏”

宋伟,性格好强,为人霸道。推人下楼,上课打闹,扯同学跳绳,抢别人陀螺……“罪状”无数,令人头疼。     

是谁“拿走”了中国国宝

英国大英博物馆大英博物馆一向被认作是在中国之外藏有最多最好的中国文物的博物馆。1860年,英军从圆明园中所劫走的文物一部分献给了当时的维多利亚女王,另一部分被拍卖。献给女王的圆明园文物存放在大英博物馆。大英博物馆收藏的中国文物包括,青铜器、陶瓷器、书画、玉器、雕刻品等,共计23000余件,有许多是珍品、孤品。     

“脑子进水”说法是谁提出来的

现在人们要说某人头脑不好,想法糊涂,便往往要说“脑子坏了”、“你脑子进水了”、“你大脑进水了”。意思是脑子进水就会影响人的正常思维,就会干傻事。这当然只是一种形象的说法,只是比喻。事实上人如果真的脑子进了水,脑子就坏了,人就生病了,是可能要命的,而不仅仅是干傻事。如现在的一些“脑积水”、“脑水肿”等疾病,都是很严重的。但是这个说法很流行,用的人特多。那么,这一说法究竟是谁最先使用的呢？原来,这一说法最早是由隋朝的侯白提出来的。     

是谁改变了谁

今年第20期《人民教育》教学板块发表话题“学科间的大门被推倒以后……”的两篇文章,引起读者的强烈反响,编辑的电子信箱里陆续收到了大量的相关来稿。其中,对于学科观与教研文化的关注最为集中,思考也颇为深刻。本期编发一组文章,一是与更多的读者共享;二是希望能继续引发更多富有意义的话题讨论。     

是谁毁了性的“清白”

就算所有报道都是真实的，但媒体不一定就报道了全部真相，尤其是需要用素材支持观点时．在资讯泛滥的现在，我们需要学会取舍。不被牵着鼻子走。[编者按]     

是谁给我们下了“蒙汗药”

画家黄永玉说:一次我在巴黎写生,一位年轻的法国女士微笑着跪在我背后看我画画。然后,她给我倒了一杯水。喝不喝?我首先想到的是她会不会在水里下蒙汗药;