大灾之后“普九”目标不动摇

今年６月入汛以来，江西遭受了历史罕见的特大洪涝灾害，灾害来势猛、范围广、时间长，损失惨重。全省９９个县（市、区）中受灾的就达７９个县，直接经济损失达３８５亿元。在这场特大洪涝灾害中，全省教育系统受灾中小学校５７５１所，校舍受灾面积２３０．１万平方米，...     

不让疫病进校园

今年6月中旬以来,我国华南、西南地区东部和东北西北部普降暴雨和大暴雨,福建闽江、广西西江发生了百年一遇的特大洪水,长江流域发生了自1954年以来又一次全流域性大洪水,松花江流域嫩江发生了超历史纪录的特大洪水,一些地区遭受严重的洪涝灾害。在全国人民齐心协力抗击洪魔之际,卫生防疫     

喜看水毁校园展新姿

喜看水毁校园展新姿黄居然，石焕成１９９４年６月１９日，位于西江南岸的平南县上渡镇遭受了建国以来特大的洪涝灾害，滔滔的洪水摧毁了农田、民房、校舍……全镇１５个教学点全部受灾，被洪水摧毁教室９８间，面积３９８０平方米，造成严重危房教室１８４间，面积４４０...     

标本兼治 兴利除弊 一举多得——我省灾后学校重建综合效益显著

1998年,我省遭受了百年未遇的特大洪涝灾害,教育战线损失惨重,全省共有7500多所学校受灾,其中1291所学校遭到毁灭性破坏,受灾学生达75万多人,受灾教师达14万多人。在党中共、国务院、中央军委的高度重视和亲切关怀下,在湖北省委、省政府的正确领导和社会各界的大力支持下,相     

标本兼治 兴利除弊 一举多得——我省灾后学校重建综合效益显著

1998年,我省遭受了百年未遇的特大洪涝灾害,教育战线损失惨重,全省共有7500多所学校受灾,其中1291所学校遭到毁灭性破坏,受灾学生达75万多人,受灾教师达14万多人。在党中共、国务院、中央军委的高度重视和亲切关怀下,在湖北省委、省政府的正确领导和社会各界的大力支持下,相关部门密切配合,灾区干群全力以赴,发扬伟大的抗洪精神,扎扎实实工作,     

发扬伟大的搞洪精神,为教育事业改革和发展争作贡献倡议书

发扬伟大的搞洪精神,为教育事业改革和发展争作贡献倡议书全省教育系统广大干部、教职员工：１９９８年我省发生了历史罕见的特大洪涝灾害,在这场严峻的考验中,教育系统广大干部、教职员工紧紧依靠各级党委、政府的坚强领导,和全省军民团结协作,顽强拼搏,与洪水进行...     

认清形势 加大力度 切实抓好灾后学校重建工作

1998年,我省遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害。在党中央、国务院、中央军委亲切关怀和大力支持下,在省委、省政府的正确领导下,全省教育战线遵照江泽民总书记关于“三个确保”的重要指示精神,同全省军民一道,积极投入抗洪抢险斗争,全省中小学有8万余名教师奋战在抗洪抢险第一线,教育部门共接待抗洪抢险部队7万多人,另外还接待了大批灾民,全省     

柳州地区救灾保教成绩显著

柳州地区救灾保教成绩显著今年７月中下旬，柳州地区遭受了一场百年不遇的洪涝灾害。全地区１０个县（市）有９个县（市）１０２个乡（镇）受淹，３７．０７万户２３１万人口受灾，占全地区人口总数的３９．０８％。灾情最重的是柳北的三江、融安、融水等三县，其洪峰水位...     

1998年我省教育工作成绩显著

1998年是不平凡的一年。我省遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害,全省国民经济和工农业生产遭受严重损失,一大批中小学校校舍和其他教学设备遭到毁灭性破坏。在省委、省政府的正确领导下,全省教育工作以党的十五大精神为指针,根据实施“科学兴鄂”战略的要求,坚持一手抓抗洪抢险、救灾复校,一手抓教育的改革和发展,取得较大成绩。     

做好灾区学生的防病工作

今年六、七月间，我省遭受了百年未遇的特大洪涝灾害，无情的洪水不仅冲毁了我们的校园，淹没了我们的教室，使我们难以坐在窗明几净的教室里安心读书，而且由于学校的生活、卫生设施的损坏，教学、生活环境的污染，容易发生各种疾病，出现水灾之后的第二个灾害。那么，灾区学生中容易发生哪些疾病、如何预防呢？     

当洪水袭进校园的时候……——我省受灾地区学校抗洪救灾剪影

七月中旬,我省一些地区连降暴雨,嘉陵江、岷江、涪江、沱江、长江的水位猛涨,浪叠峰高,波涛汹涌,洪水泛滥,十五个地市八十三个县的四千多所中小学、师范遭受水害;不少学校完全被洪水吞没,片瓦不存;九十多万平方米的校舍成为危房,三十多万套课桌凳以及大量图书、仪器、设备被冲走或毁坏;八千多教职工无家可归,私人财产受到严重损失。在这百年未遇的特大洪灾面前,广大学校干部和教职工,临危不惧,英勇抢救国家和人民的生命     

“灾后师资重建”子课题中期研究报告

一、本课题研究的现状分析 “5．12”汶川特大地震给四川省的基础教育事业带来了比较严重的破坏和影响。就教师而言,四川省18个重灾县（市、区）受灾的专任教师33600余人,占全省教师总数的5．18％;53个次重灾县（市、区）受灾的专任教师208229人,占全省学校教师总数的32．11％。二者合计241800余人,占全省学校教师总数的37．21％。     

“灾后师资重建”子课题中期研究报告

一、本课题研究的现状分析 “5．12”汶川特大地震给四川省的基础教育事业带来了比较严重的破坏和影响。就教师而言,四川省18个重灾县（市、区）受灾的专任教师33600余人,占全省教师总数的5．18％;53个次重灾县（市、区）受灾的专任教师208229人,占全省学校教师总数的32．11％。二者合计241800余人,占全省学校教师总数的37．21％。     

万众一心战洪水──抗洪抢险斗争综述

今年入汛以来,我国一些地方遭受了严重的洪涝灾害。长江发生了1954年以来的又一次全流域性大洪水,松花江和嫩江发生了超历史记录的特大洪水,福建闽江和珠江流域的西江发生了百年一遇的大洪水,防汛抗洪出现了十分紧张和危急的局面。在党中央、国务院的领导下,数百万军民团结奋战,顽强拼搏,经过艰苦卓绝的殊死搏斗,取得了抗洪抢险的全面胜利,谱写出了一曲惊天动地的壮丽凯歌！今年长江和松花江洪水突出地表现出几个特点：一是发生洪水的河流多。鄱阳湖水系的赣、信、饶、抚、修五河,洞庭湖水系的湘、资、玩、四水,长江上游及中游的…     

对灾区教育的一些思考

今年夏天,特大洪涝灾害袭击江淮大地,全省遭受的惨重损失,为历史所罕见。教育也不例外。以我市为例,据初步统计,我市农村受水淹的中小学1256所,占学校总数的75%;有158216平方米校舍倒塌,占校舍总面积的13%;有259968平方米校舍成为一级危房,占校     

要闻专递

积极开展抗灾自救努力实现“三个确保”省府召开救灾保学电话会部署新学期开学工作本刊讯（记者倪正松）8月19日,省政府在长沙召开全省救灾保学工作电话会议,部署新学期开学工作。今年我省部分地区连续多次遭受特大洪水袭击,教育系统损失严重。据初步统计,全省受灾学校达20978所,其中全毁学校734所。目前,全省抗洪救灾已到了关键时刻,教育系统救灾保学工作形势仍十分严峻。副省长唐之享指出,当前必须坚决落实省委、省政府提出的“三个确保”：确保9月1日按时开学,确保学生不因受灾而辍学,确保教师安心教学.唐之享要求,各地要采取…     

数据写就民族魂

公元1998年的汛期,在中国洪灾历史记录上写下了沉重的一笔。面对长江全流域。松花江和嫩江超历史记录的特大洪水,面对福建闽江和珠江流域的西江百年一遇的大洪水,中国军民在党中央、国务院领导下,团结奋战。顽强拼搏,经过艰苦卓绝的殊死搏斗,取得了抗洪抢险的全面胜利,谱写出一曲惊天动地的计丽觊洲今年的洪水,发生的河流多,洪峰的水位高,洪量大,洪水持续的时间长,给人民的生命财产造成了巨大的损失。初步统计,全国29个省（区市）遭受了不同程度的洪涝灾害,受灾面积3．18亿亩,成灾l．96亿亩,受灾人口2．27亿人,死亡3006人…     

博览篇

中国共产党在江西领导了八一南昌起义,创建了中国革命的第一个根据地——井冈山根据地,先后建立了中央苏区和六个省苏区、一百一十个县苏维埃政权。按现在的行政建制,全省六个省辖市和八十四个县、市中分布有老区的达七十八个县、市,其中曾在全县范围内普遍建立苏维埃政权的“全红县”三十三个,还有七个县百分之八十以上的乡建立过苏维埃政权。全省老区人口一千五百万,占全省人口总数的百分之四十四;拥有一千四百万耕地,一亿多亩山地。     

建国以来四川洪涝灾害的特点及对策

建国以来，四川地区曾遭受数十次特大暴雨和洪涝灾害的袭击。其主要特点是范围广、突发性强、灾害重和损失大。造成这一时期四川特大暴雨和洪涝灾害产生的原因很多，概括起来大致有两方面：一是自然气候变化异常；二是人为因素干扰破坏。为了减少或根除洪涝灾害所造成的各种损失和危害，必须进一步采取治水、改土、兴林等综合配套措施。     

走湖南的“普九”之路──为全省“普九”巩固提高工作会议而作

走湖南的“普九”之路──为全省“普九”巩固提高工作会议而作省教委副主任教育学博士朱俊杰１９９８年是我省教育史上极不平凡的一年;我省在遭受特大洪涝灾害的情况下,取得了“两基”工作的突破性进展,１９９８年我省实现了基本扫除青壮年文盲并经国家验收;已有１１...