体育竞赛职业道德培养探讨

体育竞赛是体育运动的主要表现形式,体育竞赛参与者的职业道德是影响体育运动健康发展的主要因素,本文针对我国体育竞赛参与者在职业道德方面存在的问题进行分析探讨,提出可行性的培养思路,使体育事业健康发展。     

高校体育竞赛发展组织的现状及对策研究

竞技体育与大众体育发展不均衡,体育竞赛内容与课堂教学改革不协调,体育竞赛社会化程度较低,缺乏风险管理,是高校体育竞赛组织管理中存在的主要问题。健全体育竞赛组织管理机构、丰富体育竞赛内容和形式、发展体育竞赛社会化模式、提高体育竞赛风险管理程度,是高校体育竞赛组织管理的有效措施。     

私企投资的风险因素

私企投资的风险因素主要是国家经济政策的调整、市场调查不科学、项目论证结论不符合实际、技术不成熟、经营管理不善与市场变幻的不确定因素及国外政策调整等。     

河北省青少年游泳项目赛事的商业开发研究

本文以体育学、管理学、市场营销学等理论为基础,采用文献资料法、专家访谈等研究方法,结合河北省青少年体育赛事的基本现状,从赛事冠名权、赞助广告、赛事票务、特许供应商、后勤、媒体等方面对河北省青少年游泳赛事蕴含的商业因素进行深入分析,找出制约河北省青少年体育赛事商业开发的主要因素,提出对培育与开发河北省青少年体育竞赛市场的对策,为河北省体育主管部门更好地开展青少年游泳运动提供参考。     

浅析学校体育竞赛的市场化

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,体育竞赛活动也正逐步走向市场。本文通过对学校体育竞赛现状的分析,从市场经济角度对学校体育竞赛的市场环境和其走向市场的必然性进行探讨．旨在为今后学校体育竞赛活动走向市场提供一些借鉴。     

河北省高校体育竞赛表演市场现状分析及发展对策

运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等对河北省高校体育竞赛表演市场的现状进行了调查分析,找出了其存在的问题同时提出了发展对策,为促进我省高校体育竞赛表演市场的发展提供可借鉴的依据。     

《孙子兵法》在篮球教练员管理指挥艺术中的运用

《孙子兵法》虽为古代兵法,但蕴涵的军事,管理思想．已广泛应用于现代经营管理、体育竞赛等领域。本文论述了《孙子兵法》主要思想与篮球教练员的管理指挥艺术间的密切关系及其实际运用,并对篮球教练员提出建议,旨在为篮球教练员提供理论借鉴,以期利于篮球竞技运动水平的提高。     

关于体育竞赛改革的思考

关于体育竞赛改革的思考王景连一、前言在向社会主义市场经济转轨阶段，作为体育过程中最积极、最活跃的因素──体育竞赛，必然要冲破计划体制的束缚，使自己走向社会，并逐步走上社会化，逐步形成政府、社会、行业、民间办体育竞赛的体制，从而使体育竞赛适应市场经济发...     

多元化校园体育竞赛体系构建研究

随着教育体制的改革和创新,体育教学理念也在不断地更新和变化。目前学校将"健康第一"的理念作为人才培养目标之一,它要求教师在教学中贯彻落实以学生为本的教育理念,并且要着重培养学生终身体育意识。为此,学校应该针对校园体育竞赛建立科学合理的体系,以实现为社会培育人才的目标。本文主要基于这一背景,首先从构建多元化竞赛体系的作用和意义入手,然后分析了影响学校体育竞赛开展的因素,最后提出了构建多元化校园体育竞赛体系的主要策略。     

社区体育竞赛运作的管理模式

本文主要探讨了社区体育竞赛运作管理的相关问题。文章首先分析了当前我国社区体育竞赛运作中存在的主要管理模式及其具体特点;然后分析了社区体育竞赛运作管理中存在的突出问题;最后针对这些问题提出了提升社区体育竞赛运作管理水平的具体对策,为我国社区体育赛事的发展提供有益的参考。     

浅析大型体育竞赛中人身侵权责任问题

体育竞技具有独特的魅力,作为现代文化发展的重要组成,大型体育竞赛活动伴随着风险性,在体育竞赛中人身伤害难以完全的避免,而对于各种非运动员本人的因素而导致的损害行为,其责任的界定问题成为关键。对于大型体育竞赛中人身伤害事故的性质界定、各方主体承担的责任、采用何种原则界定各方的责任成为社会广泛探讨的问题。     

高校地区性体育竞赛的影响因素及对策

体育竞赛作为高校体育工作的一项重要内容，具有多种价值与功能。本文对地区性体育竞赛进行调查分析，发现限制因素，并寻求解决问题的途径，提出具体建议．     

学生体育竞赛与竞技体育竞赛的比较研究

学生体育与竞技体育在指导思想、训练强度、时间安排、竞赛办法等方面都有很大的区别,学生体育竞赛和竞技体育竞赛在不同领域和不同目的上更是存在着显著的差异。本文着重从学生体育和竞技体育的不同点上,分析出学生体育竞赛与竞技体育竞赛的不同内涵,推动学生体育竞赛与竞技体育竞赛的有机结合,促进社区、群众体育的发展。     

对裁判管理体制改革的思与探讨

本文阐明了裁判管理体制改革的重要性和必要性，这对于净化体育市场，实现体育竞赛的公正、公平和公开有一定的现实意义。     

浅谈如何利用体育竞赛不断提升初中体育与健康教学质量

在社会的不断发展过程中,对高素质人才的要求不断提升,尤其是身体素质要求。体育与健康教学是锻炼学生身体素质的主要课程,近几年逐渐受到了社会和家长的广泛关注,但是并没有引起学生的重视,而体育竞赛能够有效激发学生的好胜心,让学生积极地参与到体育与健康学习中,强化学生团队意识。目前体育竞赛在初中体育与健康教学中的应用尚处于初期阶段,亟待完善,故而本文首先阐述了初中体育竞赛的特点,其次分析了初中体育竞赛的内容与形式,最后重点提出了如何利用体育竞赛不断提升初中体育与健康教学质量的策略。     

盐城市体育竞赛表演业发展的对策研究

运用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法等科研方法,对盐城市体育竞赛表演业发展的内容进行分析研究,依据盐城市体育竞赛表演业的特质,提出盐城市体育竞赛表演业的发展路径,旨在为促进盐城市体育竞赛表演业更好、更快的发展服务。     

普通高中学校体育竞赛现状及对策研究

针对目前普通高中学校体育竞赛的开展现状,对竞赛项目、竞赛内容、竞赛形式、竞赛目的方面存在的问题进行分析研究。以优化学校体育竞赛机制为立足点,科学育人为出发点,素质教育为切入点,终身体育为发展点,提出解决问题的对策和建议。运用现代学校体育竞赛理念和方法,为学校体育竞赛健康发展提供良好的理论依据,尝试构建学校体育竞赛的新模式。     

班主任如何利用体育竞赛开展心理健康教育

体育竞赛是体育活动不可分割的组成部分,它不仅对提高体育运动成绩起着重要作用,而且对参赛队员心理的形成和发展也会产生重大影响.在体育竞赛中,无论是参赛队员,还是非参赛队员,他们的心理过程都进行得异常激烈、迅速、深刻,超过日常生活条件下的紧张程度.体育竞赛作为特殊的社会环境,由于它具有强烈的竞争性,高度的紧张性,环境的适应性,潜能的开发性等因素,所以中小学把它作为培养青少年强健体格、健康心理、良好习惯、乐观生活态度和较强社会适应能力的活动之一.笔者根据班主任工作的经验,谈一下自己利用体育竞赛开展心理健康教育工作的几点做法.     

普通高中学校体育竞赛现状及对策研究

针对目前普通高中学校体育竞赛的开展现状,对竞赛项目、竞赛内容、竞赛形式、竞赛目的方面存在的问题进行分析研究。以优化学校体育竞赛机制为立足点,科学育人为出发点,素质教育为切入点,终身体育为发展点,提出解决问题的对策和建议。运用现代学校体育竞赛理念和方法,为学校体育竞赛健康发展提供良好的理论依据,尝试构建学校体育竞赛的新模式。     

学校体育竞赛存在的问题与改革思路

在实施中小学《体育与健康课程标准》的过程中，传统的学校体育竞赛方法由于过分注重竞技性已经凸现出不足和缺陷。因此，改革传统的学校体育竞赛方法，创设能引导全体中小学生参与，充分挖掘学生的个性及特长，积极开发与形成学生的非智力因素的体育竞赛氛围，对于全面贯彻“健康第一”的指导思想，实施素质教育，培养中小学生终身体育意识将会起到积极的促进作用。