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李清照是宋代词坛上“婉约派”的代表词人。她的《漱玉词》毫无遮掩地向整个社会敞开了自己的心扉,无所顾忌地倾吐着身为女性的内心情怀,展示着她强烈的自我意识和率真无忌的天性。她在封建社会被压抑的女性群体中实属一个另类。从她的《漱玉词》中我们可以看到她率意的人生和另类的自我。 相似文献
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《玉米》写了玉米、玉秀、玉秧三个女性。三个人在同样的环境下做出了不同的选择,相应地获得三种不同的命运。她们的共同之处是其命运与政治密切相关,相异的是她们找到了与政治的不同联系方式。玉米是牺牲自己来实践政治法则,玉秀则始终逃脱不了政治的围攻,而玉秧在自觉不自觉地与政治的斡旋中,完成了青春与政治的相互解构。 相似文献
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当她还是小女孩时,与家人一起住在美国伊利诺斯州的中西部大学城,她的父母用颤抖的声音讲起了在1937年12月到1938年初发生在南京的人类历史上最令人发指的事件——南京大屠杀。那成堆的尸体,被鲜血染红的河流,给她幼小的。动灵留下了驱赶不走的恐怖。从那天起,她就经常做噩梦——一梦见自己生活在从前,一个男人举着长刀不停地追杀她,她只好不停地逃啊又逃。艾丽丝·张(中文名张纯如)从听到父母讲南京大屠杀后,就十分想进一步对该事件加以了解。但在她的童年时代,她找遍了所能找到的图书馆目录和历史书籍,可有关这方面的资料少之… 相似文献
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陈琳 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(5):37-40
毕飞宇的《青衣》及《玉米》、《玉秀》、《玉秧》几部中篇小说成功地塑造了一系列女性悲剧形象。小说既剖析她们在欲望煎熬下的生命两难对立,同时也揭示了权力意识对她们的浸淫与伤害,从现实及生命本体层面来体察女性的当下生存状态,表达了作对女性的世俗生活和普遍命运的关怀。 相似文献
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伫立在窗前,突然,望见墙上挂着奶奶那张面带微笑的黑白半身相,勾起了我对奶奶无限的思念。辛苦了一生,原以为奶奶可以安度晚年了,没想到奶奶却在去年的中秋节得了重病,一病不起。九月二十日前被送回老家治疗,这也是她老人家的愿望,希望能死在自己曾经患难过的房子里。当时她已经有十几天没吃东西了,就在她被送回老家的一个星期后。我和弟弟还有表弟一起回去看望她老人家,她已剩下皮包骨了。当我们走近她时,她的嘴唇艰难地微微一动,然而却怎么也发不出声音,她想跟我们说最后几句话。她的眼睛想睁开,希望最后能再看一眼她所疼爱的子孙们,然而她这小小的心愿都不能达到。只是 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(11)
juliazhuliye@yahoo.com.cn问:我的女儿1岁1个月大,有一次在吃饭的时候她要去拿筷子,我拍了她一下,她居然把手缩回去狠狠地咬了一口。后来,还有几次我不允许她做一些事情,她也狠狠地咬自己的手。请问,孩子为什么会有这样的表现?答:这个年龄的孩子语言表达能力很差,用某种行为发泄不满是很常见的,而少数孩子则是以自残的方式来发泄不满。不知道您的孩子是不是非常敏感、自尊心强,她有这样的表现,原因可能是:①起初当她做出家长认为不对的事情后,她可能是用咬自己手的方式来惩罚自己。当她看到这样做得到家长的认可,她就会用同样的方式来博得… 相似文献
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一天下午放学后,一位女生怯生生地叩开了心理咨询室的门。几分钟之后,我的真诚和热情就解除了她的心理防线。她愁眉苦脸地说:“老师,最近我得了一种怪病,总是要不停地洗手,不洗就难受。我想控制住自己不要去洗,但做不到。我痛苦极了,您帮帮我吧。”原来,前不久她的好朋友被查出得了肝炎。听到这个消息后,她感到十分害怕。因为她和好朋友之间的接触太多了,自己会不会被传染上呢?自己的手上说不定就有许多好朋友留下的肝炎病毒呢。想到这里,她急忙跑到水池边,用香皂认真地洗起手来。谁知这竟成了一个难以克服的毛病。其实,这位… 相似文献
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在一次电话咨询中,有一个女孩的妈妈说了这样一件事情:“我的女儿12岁了。前几天她和同学约好了一起出去买文具,但由于老师临时找她有点事,她就没有去成,她的同学于是自己去了。后来同学知道是老师找我的女儿后,也没有什么不高兴的表示。但我的女儿却不停地责怪自己,说:我怎么是这样一个说话不算话的人。她甚至认为自己是一个不好的人。我开导她也不管用。她在学校是大队干部,学习成绩也特别好,别人都羡慕我有这样一个好孩子。但她的问题我最清楚,她如果有哪一次考试出点错,不等别人说,她自己就会指责自己,对自己的要求过于… 相似文献
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李莉到某企业面试,主考官在认可了她的基本情况后,向她提出了薪酬问题。李莉认为,进入该公司工作是对自己的肯定,自己没有过多的要求,薪酬和该公司职员一样即可。但主考官提出,月薪能衡量一个员工对自己的评价,必须要有自己明确的认识,不能回避。[第一段] 相似文献
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教学《河水和小船》课文时,我利用教材插图,引导孩子用自己的话说一说,然后再读文,当孩子对课文能较有感情地朗读、理解时,我又引导孩子观看教材中河水里游着小鱼的另一幅插图,鼓励孩子大胆想像,说一说自己想说的话。其中有一个小女孩用怀疑的目光看着我说:“老师,我觉得课文应该是‘河水和小鱼’”,我惊奇地问:“为什么呀?”“因为我们这里的河水浅,不能行船,但河里有鱼,河水像妈妈,小鱼像孩子。她用稚嫩的声音认真地说。我鼓励了她之后,她把课文内容进行了简单的改写,自豪地给大家朗读了自己的杰作,全班的孩子被感染了,有的说大树和小鸟就… 相似文献
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杜拉斯立足于女性的欲望与情感,在文本创作中建构女性的主体身份,让长期处于失语状态下的沉默的一个人数众多的“少数族群”得以发出自己的声音,让长期在“菲勒斯”中心话语的历史中被湮没的女性声音得以被听见、被重视乃至被认可。笔者试图以女性主义为工具,从杜拉斯文本中的男性解构与女性主体入手,在传统的文本细读和国内已有的相关研究基础上,探讨杜拉斯的女性关怀,做一种尝试性的言说。 相似文献
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著名旅美学者、美国哥伦比亚大学终身教授熊春捷曾撰文,满怀深情地回忆了自己在北京宣武区第二师范附属第一小学读书时的班主任苏秀兰老师——那时,她刚刚师范毕业,还不足19岁.在我的记忆中,她是个温柔的人,终年穿一件又肥又大的粗布衣,总让人把她和乡间的村姑联系在一起.其实,她原本就很美,只是这种美被那个年代湮没了.她与我遇到过的其他老师不同,这就是她从不告自己学生的状,哪怕你是最差的学生. 相似文献
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曾看过这样一则故事:一位日本女孩,自小嗓音就沙哑,同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但女孩从未因此郁郁寡欢,她一直积极而快乐地寻找着每一个展示自己的机会。 相似文献
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就莫里森而言,她创作小说,完全是在证明自己的存在.她不仅要表达尚未表述过的黑人女性的独特体验,而且要发出未曾言说过的声音.在《宠儿》中,她大胆地借用了后现代主义艺术技巧,充分汲取了黑人民间文学艺术的营养,有力地整合了欧美主流文化传统与处于边缘文化地位的美国黑人文化传统,凸显了黑人对世界的领悟和表达与主流社会之间的差异性,从而有力地过渡到了后现代小说创作情境之中,成了表达后现代的另一种声音. 相似文献
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