深化农村职业教育改革工作 为地方经济发展提供智力支持和人才保证

一、我市农村职业教育整体谋划发展情况 （一）、转变观念，统一认识 蛟河市人民政府根据全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》下发了《蛟河市人民政府关于加快职业教育改革与发展的意见》文件，《意见》指出：“大力发展我市职业教育事业．着力培养大批高素质的劳动者和实用技术人才，促进经济与社会跨越式发展”。     

新世纪职业教育的发展形势及改革思路

实施我国国民经济发展的第三步战略目标，实现国民经济快速稳定发展，关键靠各级各类的人才，靠科学合理的人才结构配置。目前，我国的人才结构中高素质技术工人缺乏的矛盾日渐突出，其中职业技术教育发展供应不足，是导致这一现状的重要原因。近年来，职业技术教育受“普高热”的冲击，招生难，生源质量下降；就业难，办学后劲不足。面对新世纪的挑战，加快职业技术教育的发展和改革，必须首先转变观念，树立适应时代发展的新型人才观；要适应经济发展需要，调整教育结构，加强普通教育与职业教育的衔接；要积极发展非学历职业教育；要积极进行职业教育体系内部的教学教法改革。     

以全面提升职业教育质量为主题

中国职业技术教育学会会长张天保在《职业技术教育》2008年第33期上发表讲话指出,职业教育工作要落实科学发展观,就是要适应社会主义现代化建设和人民群众的需要,加快发展：就要以提高质量为核心,培养更多更好的高素质劳动者和技能型人才;就是要统筹兼顾和正确处理职业教育与经济社会发展的关系,职业教育与基础教育、高等教育和成人教育的关系,职业教育规模、质量、结构、效益之间的关系,职业教育的改革、发展和稳定的关系。     

关于发展职业教育的探索

关于发展职业教育的探索吉林吴明惠职业教育是为社会主义经济建设培养技术人才的，人才质量的好坏，主要反映培养的人才是否适应当地经济发展需要的这个方面，因此职业学校就必须改革教学方法，更新办学观念．努力培养适需对路的合格人才。第一、要扩大招生。可办自费班、...     

国家将重点发展西部农村职业教育

在“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上．教育部有关负责人表示．将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源的优势．面向西部和农村地区．实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展急需的技能型人才．缩小东西部和城乡的发展差距。     

实现职业教育快速发展

江西省职业教育工作会议是新形势下省政府召开的一次重要会议,也是关系我省职业教育能否实现历史性转折的一次十分重要的会议。会议的主要任务是,以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神和江西省委第十一届四次全会精神,努力适应江西经济快速发展对职业技术人才的需求,加快职业教育改革与发展步伐,开创职业教育工作新局面,为加快江西现代化建设服务。要承担起为江西在中部地区崛起培养技术人才的历史使命,我省职业教育必须努力实现快速发展。实现快速发展,就是在新形势下,职业教育要更加适应江西经济社会发展的…     

基于真实环境的高职会计实训基地建设新思路

国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出,加快发展现代职业教育,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。要创新发展高等职业教育,深化体制机制改革,统筹发挥好政府和市场的作用,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技术技能人才,构建真实环境会计专业实训基地,是高职会计教育现实要求。     

国家将重点发展西部农村职业教育

在近日召开的“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上．教育部有关负责人表示。将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源优势,面向西部和农村地区．实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展的急需的技能型人才．缩小东西部和城乡的发展差距．     

加快职业教育发展 把《决定》和会议精神落到实处

2005年10月28日，国务院发布了《关于大力发展职业教育的决定》，明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。11月7日至8日，国务院召开了全国职业教育工作会议。会议强调，要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，要大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才和高素质劳动者。     

分析职业教育改革的现状与对策

职业教育是我国社会经济发展的重要基础教育工作的战略重点。新世纪我国把发展职业教育作为重要的国家战略之一。2005年,国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议上做了《大力发展职业教育加快培养高技能人才》的报告,指出：各级政府要把发展职业教育作为关系全局的大事来抓．要把发展职业教育纳入国民经济和社会发展“十一五”规划,统筹安排．加大扶持力度。     

职教高考制度的价值意蕴、理论定位及建设路向

职业教育与普通教育属于不同的教育类型，两者具有同等重要的地位。建设完善职教高考制度具有重要的现实意义，能加快推进职业教育考试招生制度改革，优化巩固职业教育类型定位，构建完善的现代职业教育体系，推动实现现代职业教育高质量发展。在遵循技术技能人才成长规律的基础上，建立与普通高考相对应的职业教育领域专门性考试招生制度，可以满足不同类型、不同层次高等职业教育院校的人才选拔需求。对职教高考制度的设计是一项庞大且复杂的工作，既要尊重职业技能人才的成长规律，又要兼顾高等职业院校招生录取过程中的组织规律。     

现代职业教育体系的构建

职业教育是当今教育界以至社会各界争论的热门话题。职业教育经过多年的发展，在国际上已形成一个比较完善的体系，借鉴成功经验，提出我国职业教育应在以下三方面进行适当改革：一．采取灵活多样的学制以满足不同类型、不同层次学员的需要；二、把中、高层次的职业教育进一步衔接沟通；三．要加强职业教育和普通教育之间的联系和沟通，培养理论联系实际的复合型人才。     

韩国职业教育改革特色及启示

韩国成为亚洲“四小龙”之一，迅速崛起的重要原因，除其政府适时调整经济政策；实施技术引进外．高度重视职业教育，着力培养大批实用：技术人才，是支撑其经济腾飞的秘密武器。学习和借鉴这些经验对目前我国职教改革和发展具有十分重要的意义。韩国职业教育发展与改革具有以下特点。     

新世纪职业教育的发展形势及改革思路

实施我国国民经济发展的第三步战略目标,实现国民经济快速稳定发展,关键靠各级各类的人才,靠科学贩合理的人才结构配置.目前,我国的人才结构中高素质技术工人缺乏的矛盾日渐突出,其中职业技术教育发展供应不足,是导致这一现状的重要原因.近年来,职业技术教育受"普高热"的冲击,招生难,生源质量下降;就业难,办学后劲不足.面对新世纪的挑战,加快职业技术教育的发展和改革,必须首先转变观念,树立适应时代发展的新型人才观;要适应经济发展需要,调整教育结构,加强普通教育与职业教育的衔接;要积极发展非学历职业教育;要积极进行职业教育体系内部的教学教法改革.     

论面向农村的职业教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出加快发展面向农村的职业教育,主要是基于三农问题作为全党工作重中之重、落实城乡统筹发展战略、满足农村经济社会发展需要和弥补农村职业教育发展不足等原因。加快发展面向农村的职业教育要在总结以往成功经验的基础上,加快发展县域职业教育、加快发展农业职业教育、重视培养乡镇企业专业技术人才和农村新经济组织人才以及强化省、市(地)政府发展农村职业教育的职责。     

对艺术职业教育现状的理性思考

艺术职业教育在实现跨越式发展的同时，面临着亟待解决的诸多问题．要明晰办学定位，确立发展目标：要正确处理规模与质量，招生与就业，职业教育与升学教育，高职与中职人才质量的矛盾：同时，还要努力摆脱师资、资源和经费等办学困境，从而使艺术职业教育得以健康发展．     

1963年周恩来重提职业教育的背景与意义

1951年10月,由政务院发布的《关于改革学制的决定》,采用“中等技术学校”这一名称取代了原有职业学校在教育系统中的地位。一批职业学校改名或合并到中等技术学校。此后一段时间“职业教育”的名称未再提及。1963年,周恩来重提职业教育问题,将其纳入国民经济发展的目标,强调“技术力量要成龙配套,不仅要培养高级技术人才。而且要相应地培养中等技术人才和技术工人”。特别值得注意的是,周恩来还提出“必须加强职业教育．对普通中等教育进行改革”。促使职业教育出现了发展的高潮,但因“文革”而夭折。1980年．国务院在批准教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的通知中,“职业技术教育”概念第一次被国家正式使用。     

职业教育在城市化进程中的作用

城市化是一个国家现代化水平的重要标志，推进城市化是国家的一项庞杂而巨大的系统工程。要加快城市化进程就必须培养一大批从事城市现代化建设所需要的各种层次的专业技术人才，而这种人才的造就和培养，单靠一些重点院校是远远不够的，大量复合型实用人才要通过职业教育来造就和培养。职业教育是推进城市化的一块不可或缺的重要基石。民办职业教育是职业教育的新的增长点，而作为职业教育的新生力量且具有多元性、灵活性、实用性的特点。只有采取多种方式大力发展职业教育，特别是发展民办职业教育，才能促进和加快城市化进程。     

全面深化职业教育综合改革，加快推进教育强国建设

<正>教育兴则国兴，教育强则国强。党的二十大报告将“教育、科技、人才”作为整体进行部署，强调“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。作为强国建设的基础性工程，教育强国建设是实现中国式现代化的重要支撑，为新时期教育高质量发展指明了方向，也明确了各级各类教育改革发展的主要任务。作为我国教育体系的重要组成部分，职业教育在教育强国建设过程中发挥着不可或缺的作用。作为一种独立的教育类型，职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任，可以为我国社会主义现代化建设提供坚实的人才队伍保障。当然，前提仍旧是多方位提高我国职业教育的办学质量。改革可以促发展，改革可以添动力。为着力提高我国职业教育办学质量，需要在深化职业教育综合改革上下功夫。     

体现时代性 把握规律性 富于创造性——保定市职业教育改革与发展对策研究

文章分析了保定市职业教育发展现状和存在的问题，根据保定市职业教育改革和发展的目标要求，研究了改革发展保定职业教育的对策、工作思路、措施及方法，指出要提高认识．坚持以人为本的发展方向；转变观念，树立七种意识；深化改革．加快职教创新；采取措施，加快职教发展；实施“131职教行动计划”，通过政府加强统筹，明确部门责任，为职业教育的健康发展提供政策保障。