让孩子自己动手

我是一名幼儿园大班教师,我们班的孩子普遍存在动手能力差的现象。晓宁每次发现自己的鞋带散开了,总是腰都不弯一下就脱口而出:“许老师,我的鞋带散了,你来帮我系,好吗?”我当然很快就能帮他系好。可是时间一长,他就形成了一种很强的依赖心理。这不,他又在叫了:“许老师,我的鞋带又散开了。”“这样吧,老师教你系,好吗?”“妈妈说我系不好,不要我系。”“晓宁,你听过小马过河的故事吧?现在你就当一回小马,自己试试看,准能行!”在我的激励下,晓宁学着系起鞋带来。不一会儿,鞋带系好了。晓宁高兴地说:“老师,我也会系鞋带了。”我连忙夸奖他:…     

我教儿子干家务

儿子上小学二年级的时候还不会系鞋带,因为妻子对他从吃饭到穿衣,事无大小,一包到底。一天,我到学校去接他放学,体育老师对我说:“你儿子今天上体育课,跑步时因为鞋带开了就不跑了。我问他为什么,他说自己不会系,怕绊倒。希望家长回去教教他。”我把这件事告诉了妻子,提醒她要多给儿子一些劳动锻炼的机会。妻子却不以为然“:系鞋带算不了什么大事,老师也向家长告状。儿子的主要任务是学习,把学习搞好了,就是好样的。鞋带开了,老师给系上,不就行了!”我惊讶道“:你可真敢想。要是老师也像你这样溺爱学生,那么,孩子到时不都成了高分低能的蠢材…     

硕硕的鞋带开了

硕硕的无能,完全是家长造成的。硕硕是个男孩子,4岁半,是爷爷奶奶带大的。在幼儿园里,他的鞋带开了,自己不会系,他想让老师帮他系,可是不知道怎么说。他走过来,走过去,一会站起来,一会坐下,以吸引老师注意,还偷偷地看老师,嘴里还说:“我鞋带开了,     

必要时,家长要对孩子说“不”

新生入园时,大部分孩子都不会系鞋带。一天午睡起床的时候,有个小朋友拿着鞋走到我面前,让我帮他系鞋带,那种神情分明告诉我:在家妈妈系,在幼儿园当然是老师系了我笑着摇摇头,没有轻易答应,而是借此,对全班的孩子说:来,小朋友们,让老师和你们一起学系鞋带好吗?好!小朋友回答得很响亮。我把鞋带拿在手里说,我     

该怎样对妈妈说呢

聪聪上幼儿园了,可还不会系鞋带。妈妈说:“聪聪过来,妈教你系鞋带!”聪聪不乐意,噘着小嘴说:“我不要学,我不穿有鞋带的鞋不就行了?”妈妈说:“这怎么行呢,快过来吧!”聪聪学了一会儿,总是系不好,又不想学了。     

让您的孩子自己动手吧

“老师,给我系上鞋带。”还没下课,冬冬就翘着脚找我。“你在家都是谁给你系鞋带?”系好鞋带后我问他。“爸爸妈妈,还有奶奶。”冬冬仰着头回答,“不光是系鞋带,还给我穿衣服、喂饭呢!”我转向其他小朋友,问:“早晨自     

我的鞋带开了

你那篇作文我老是忘不了,你说有的人学习很好,就是不会系鞋带。是啊,我能解出最难的数学题,就是不会系鞋带。我系的鞋带要么就是死结,要么就是刚走几步就松开了,我只得不断弯下腰来系,尤其是在体育课上,常常使得体育老师把她的小眼睛无限瞪大。     

制造麻烦

黄秋燕是一个可爱的小姑娘,从入一年级的第一天起,她就总喜欢围在老师身边,笑眯眯的,露出一对甜甜的酒窝,特别讨人喜欢。可是不久,我却发现这个小姑娘“麻烦”事特别多。不说别的,一天下来鞋带能散开十几次,还有纽扣、头绳之类,总让人手忙脚乱。开始我不在意,后来我就疑心了:刚才我明明给她系得很结实,为什么一会儿工夫就开了?我开始留心观察这个孩子,原来鞋带是她故意解开的!她为什么要这样做呢?有一次,她正低着头专心搞“破坏”时,我蹲下身子,亲切地问她,“秋燕,老师给你系得好好的,为什么要把鞋带解开呢?”秋燕看到我在面前,怯怯地不敢说…     

还女儿"自主权"

妻子是一个家庭责任心强的人,尤其是对女儿的照应上可谓体贴入微,从生活琐事到思考问题,都交代到底,以至于女儿到了小学低年级连鞋带都不会系。记得有一次曾弄出笑话来,女儿上早操,踢腿时鞋带松下了,鞋带在脚上飞来舞去,甚不雅观。老师让她系上,她瞪大眼睛瞧着老师,细心的老师从她的眼神中已读明白了,赶紧弯下腰帮她系,告诉她回去好好补上这一课,学系鞋带。     

“麻烦”带

今天我穿了一双有鞋带的鞋子,两根帅帅的、雪白的鞋带躺在我的脚面上,别提多神气啦!但是鞋带宝宝太调皮了,它老是要和我开玩笑。有时在我的鞋子上荡秋千,荡着荡着就松掉了：有时索性就懒懒地躺在地上睡大觉;更糟糕的是,有时还会偷偷钻到我的脚底下,差点把我绊倒。真拿它们没办法!早晨系一次,中午系一次,大课间系一次,晚上又系一次。唉。鞋带真是“麻烦”带呀!     

画脸

"哥哥,我的鞋带松了。"阿霞走着走着站住了。"鞋带松了你自己不会系起来?说过不带你出来的……"阿山蹲下去,把手电筒咬在嘴里,帮妹妹系好鞋带。     

对错之间

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅行者,长途跋涉让他的鞋带松开了。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”我们看看,大师的鞋带松了,这本来是对的,因为大师表现的是一位长途跋涉者,…     

做生活的小主人,我能行——小学中年级生活能力团体辅导活动

【活动背景】在学校里每次上下楼的时候,常有学生的鞋带拖在地上,上下楼梯的时候万一自己或者周围的小伙伴踩着,容易摔倒,很危险。一天我看到这种情况,让学生出列系一下鞋带,结果学生说不会系。现在的小学生多数是独生子女,“衣来伸手,饭来张口”,家长过多的呵护和疼爱,使得部分孩子存在很强的依赖心理和懒惰思想,自理能力差,自己的事情不去做,更别提不会做的事学着做了。     

不可省略的细节

许多教育细节是不可省略的,哪怕是“一松一紧”这么简单的动作也不可以。有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问：“大师．您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者,     

作文材料自选厅

表演大师的鞋带有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他的鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴”。“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”三个金人曾…     

有感于大师的教育智慧

表演大师登台之前,弟子告诉他鞋带松了。大师一边颔首致谢,一边蹲下身来认真系好。等到弟子转身离去,他又蹲下身来悄悄地将鞋带松开。有个旁观者目睹此景,非常不解地问：“您为什么又要将鞋带松开呢？”大师回答说：“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉使他的鞋带松开了。我正是通过这个细节表现出他的劳累憔悴。”“那您为什么不直接告诉您的弟子呢？”旁观者愈发困惑。“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带松开,     

找回失落的自我

人只是一棵芦苇,是自然界最脆弱的,但却是一棵会思考的芦苇。有个孩子走路时跌跌撞撞,总是摔跤。我觉得奇怪,走近一看,原来他的鞋带松了,长长地拖在地上,没走几步便踩着鞋带了,当然容易摔跤。我帮他系好鞋带,孩子欢快地一路小跑离开了,再没有摔跤。其实,人生也是如此啊。生活的“鞋带”松了的时候,我们便会磕磕绊绊,     

鞋带松了

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开了,这个细节可以表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”一个时间只能做一件事,懂得抓…     

大师的智慧

表演大师登台之前．弟子告诉他鞋带松了．．大师一边颔首致谢,一边蹲下身来认真系好．．等到弟子转身离去．他又蹲下身来悄悄地将鞋带松开。有个旁观者目睹此景．非常不解地问：“您为什么又要将鞋带松开呢？”大师回答说：“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉使他的鞋带松开了。我正是通过这个细节表现出他的劳累憔悴。”“那您为什么不直接告诉您的弟子呢？”旁观者愈发困惑。“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性．及时地给他鼓励．至于为什么要将鞋带松开。将来会有更多的机会教他表演．可以下一次再说啊!”大师娓娓道来．然后蹒跚上场．     

如何把握重点

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”人一个时间只能做一件事,懂抓…