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孙瑞 《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
人是要有一点精神的宣武区里仁街小学语文教师（中教高级）首都五一劳动奖章获得者孙瑞１９７５年，我满怀青春的热情，告别了北京第二师范学校，登上了久已神往的尺讲台。面对稚嫩的学童，我仿佛一下子长大成人。顿时，一种自豪感、神圣感伴随着献身的激情油然而生。然而... 相似文献
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周国平 《语文世界(高中版)》1998,(6)
对于不同的人,世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里,世界也是贫乏的。世界的丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开发的。对于音盲来说,贝多芬等于不存在。对于画盲来说,毕加索等于不存在。对干尸读就厅小投的人来武,从荷马刀海明成的整个文学宝库等于不存拄。对于终年左右有读上车付或人来沈,大多热的美等于不存在。志一想,一全中方多少时候,我何把台己放逐拄世界防车复的美之令人一个经常在豚猎和沉思中寺古今步入文家脱心交游的人,：一个只猎明星窝周和凶杀故事故人,世何全局在多么不同杜世界上！那么,体村还要波对崇高精神… 相似文献
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想到这个题目，觉得有隔世之感，但还是写了。两年前我在省城听到罗光奖这个名字。他是全国教育系统的劳动模范，曾荣获国家优秀人民教师奖章；他又是全国农村中学语文研究会的研究员；而且，还擅长写作。我想，他应该是一位学富五车的长者。见到他，不禁大为惊讶。他才36岁，也只读过小学五年级。我怎么也不能把眼前这位清瘦而矮小的青年和算是饮誉教育战线的那个罗光奖联系起来。我步入迷宫，我强烈地想在这迷宫中寻到一条通向豁朗的幽径。 相似文献
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石卡 《中小学图书情报世界》1997,(3)
寒假闲暇,挺随意地拿起爸爸特意为我借的前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》读了起来。此书着实令人爱不释手以至废寝忘食。阅毕,深感爸爸的评价颇有意思:在我们那个年代这是共青团员的圣经;在当今则是青少年的维生素和钙片。如若不信,请看书中展现的情节。 场景一,主人公保尔·柯察金作为红军战士,策马挥刀迎着机枪弹雨冲向敌阵,砍倒一个又一个敌人,冲过一道又一道战 相似文献
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朱旭光 《七彩语文(小学低年级)》2024,(16):27-29
人是要有一点精神的,这是一种思想信仰,也是一种人生态度。语文教师的专业发展之路,需要心中有学生,不断地读书、实践,打牢基础,不断探索。 相似文献
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本刊今年18期刊登了《讲一个童话给谁听》以后,有作者来信表达了不同看法,作者的关注显示了本刊的影响,在此我们表示衷心欢迎。本着百花齐放,百家争鸣的精神,本期我们选登王存善的《人总要有一点精神》以飨读者。古语说“两论相订,是非乃见”,对客观事物有不同看法是很正常的,我们非常欢迎广大读者踊跃发表自己的意见。真理是客观存在,事物的本质并不因不同的观点而改变,但是争论本身却可以提高广大读者的鉴别能力。我们相信读者会从争鸣中得到有益的启示。期待广大读者、作者不断给我们提出宝贵意见。 相似文献
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【片段】
师：问大家几个问题：卖鱼的人叫什么名字？
生：文中没介绍。
师：多大年龄？
生：文中没介绍。 相似文献
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《高等教育与学术研究》2007,(4)
严复是中国近代翻译史上的一位奇才,他外文古文同样精湛,而且译著多成经典,给后世留下了不少传世名作。"信、达、雅"的翻译标准也成一代典范,至今屹立不倒。他为什么能达到如斯成就?本文拟从两方面来分析他成功的原因:一是严谨的治学精神;二是他的爱国精神。通过对严复的精神剖析,来找到激励一位翻译工作者不断向上攀登的原动力。 相似文献
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胡寿荣 《语文世界(高中版)》2000,(5)
俗话说：“没有过不去的河。”吴芯雯的散文《摆渡自己》说的也是这个道理。没有过不去的河,问题是怎样过河。有的人架桥过河,有的人乘船过河,有的人涉水过河,有的人攀着铁索过河……而《摆渡自己》告诉我们：折一只船,“摆渡自己”。文章用“折一只船,摆渡自己”这根线穿珠,珠珠相连,环环相扣,一气呵成。作者把自己的立意通过娓娓道来的文字,清清楚楚、明明白白地传达给了读者。 生命的日子里,不可能完全是晴天。人生的道路上,也不可能全是坦途。风雨雷电,苦难挫折会时时袭来。一泻千里、浊浪排空的河流会常常横亘在你的眼前… 相似文献
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《嫌隙人有心生嫌隙》是《红楼梦》中可以单独阅读的一个片断，作者通过由小及大、以小见大手法，写了贾府的内部矛盾和斗争。 相似文献
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再读《项链》,从玛蒂尔德的人生经历得知：生活中,要做自己的主人,不受别人的影响,平平淡淡才是真。指出这一主题在当今时代仍需借鉴。 相似文献
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教学过程： 一、课前谈话 教师：你们看见过葫芦吗？葫芦结在什么上面？（教师出示葫芦、藤,并指导学生认真观察。） 教师：藤是植物的茎,有的藤会附着东西向上爬,有的藤会沿着地面向前伸。 〔点评：课前谈话,是引入课文讲读的一种方法。老师通过谈话,引导学生观察葫芦和藤的实物,直观演示,以激发学生的学习兴趣,为上好课文打下基础。〕 二、初读课文 教师范读课文,要求学生认真听。 学生各自小声读课文,并思考：这篇课文主要讲的是一件什么事？ 教师：这个人种的葫芦开始怎么样？后来怎么样？结果怎么样… 相似文献
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温小利 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
<诗经>说"执子之手,与子偕老",表明恋人牵手的结盟,殊不知执手中是开始,如求偕老,则是生死契阔、至情不渝,而且彼此可以用生命交换的过程.这样的情感在平常岁月里都罕见,何况在那个蔑视爱、否定爱,把人与人之间的相慰相勉看作资产阶级人道主义的年代里. 相似文献
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雷源轼 《中学课程辅导(初二版)》2003,(3)
一位叫马维尔的法国记者去采访林肯。问:据我所知,上两届总统都想过废除黑奴制度,《解放黑奴宣言》早在那个时期就已草就,可是他们都没有签署它。请问总统先生,他们是 相似文献
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韦晓瑛 《南京晓庄学院学报》2001,17(2):76-80
<阿甘正传>是一部看似笨拙,实则精巧而且充满智慧和深意的影片,它一方面为我们编织了一个传奇梦幻,为我们讲述了阿甘一生的亲情、爱情和友情的故事,另一方面,它还为我们揭示了人类的三种不同的和神的关系状态,并且对人类陷入的某些处境进行了温和的讽刺和象征性的描述. 相似文献
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梁实秋（1903—1987），1915年入清华学校。1923年赴美留学，于哈佛大学获文学硕士学位。归国后曾任东南大学、复旦大学、北京大学、中山大学等校的教授，1949年去台湾，任台湾师范大学、台湾大学教授。梁实秋就读清华期间，即发表过新诗和散文，三十年代则以文学评论成为“新月派”的骨干人物。抗战时期发表系列散文“雅舍小品”，从日常生活中取材，于自然平淡处着笔，文章朴实隽永。幽默风趣。不仅自成一家风格，而且为中国的现代散文创作拓出了新的境界。此后，他又创作了《雅舍小品续集》、《槐园梦忆》，也一直受到读者欢迎。 相似文献
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《江南的冬景》是郁迭夫写景散文中很有特色的一篇。一般写景散文，常常用写游记的手法，如描绘春景、秋景，往往是在写春游、秋游中写出。可是郁达夫这篇所写的冬景，却并未写冬游，而是直接写冬天的景色。这种写法，当然比起以游记写景来，难度要大得多了。 相似文献
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杞人忧天,从我们见到这个词那天起,我们就开始嘲笑杞人胡思乱想,天下居然有这样可笑、愚蠢的人,天塌下来离我们太远,这哪里是杞人应操的闲心!这种不必要的荒诞的忧虑,着实让我们嘲笑了几千年。周国平的文章简直就是当头棒喝,让人猛醒,原来我们正在暗杀一个天才、一位哲人。每当我们仰望浩渺的天空,面对奥秘难测的寰宇,我们便想起许多有关的诗文警句,如屈原《天问》:“天何所沓?十二焉分?日月安属?列星安陈?”《庄子·天下》:“南方有畸人焉,曰黄缭,问天地所以不堕不陷,风雨雷霆之故。”王勃《滕王阁序》:“天高地迥,觉宇宙之无穷。”这些诗… 相似文献
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[导言]《蛤蟆的油》是日本著名导演黑泽明的自传。黑泽明(1910～1998),生于东京一个武士家庭。1943年独立执导了处女作《姿三四郎》,一举成名。1950年拍摄《罗生门》获得国际大奖,从此蜚声世界影坛。他的代表作还有《七武士》、 相似文献