医科院校科技开发和产业化探析

医科院校在科技开发和产业化工作中存在成果转化重视不够、观念落后,转化成功率低、应用性和创新性不够,转化进程缓慢,合作和融资不够等问题,提出必须通过制度完善、政策激励、平台支撑,加快推进医科院校科技产业发展,创造更多的经济和社会效益。     

PBL教学模式在高等医科院校的应用分析

基于问题的教学模式(PBL)在各个门类的学科中都有了比较成功的运用。文章在对我国高等医学教育中存在的问题进行分析的基础上,对PBL的应用给予了分析,指出了高等医学教育中加强PBL教学的意义和必要性。同时,文章针对教育学界对PBL的研究进行了概述,指出了PBL问题解决的相关理论、问题解决的特点,以及问题解决的几种模式。     

少数民族地区医科院校学科建设发展对策浅析

学科建设是高校科研工作的重要组成部分,推进学科建设,对于少数民族地区医科院校提升办学层次具有重要的现实意义。     

医科院校成果转化现状的思考

通过比较理、工、医科院校成果转化工作的现状和特点,分析制约医科院校成果转化工作的主、客观因素,探求了解决的对策。     

医科院校科技成果转化的政策探索

医科院校是卫生健康领域科技创新、成果转化与推广的重要参与者,但是由于校企联合不紧密、科技成果转化队伍不足、成果转化政策有待完善等原因,转化水平仍旧较低.结合徐州医科大学科技成果转化的实际经验和探索,提出校地、校企联动,培育技术经理人,鼓励兼职离岗创业,增加收益激励等措施,逐渐完善转化队伍,将科技成果逐步推入市场,提高医...     

网络发展与医科院校政治思想工作平台构建

网络已成为高校德育工作的一个新的重要阵地。结合医科院校大学生思想政治教育的现状,提出"更新思想政治教育者的工作观念、提高网络信息技术水平、建立以马克思主义为指导的、丰富的思想政治网络信息平台网络平台、加强对网络的监管"的措施。     

医科院校学生宿舍文化现状调查与分析——以山西医科大学为例

以宿舍为研究对象,通过问卷调查、当面访问及观察法等方式,结合文献研究,选取宿舍"用电脑"、"挂床帘"、"卧谈会"和学习情况这四个方面,作为宿舍文化的代表进行调查,搜集了大量真实有效的资料.较为客观地反映了当前大学生宿舍文化的现状.并结合医科院校特点,针对具体问题提出了建设性的措施和意见.     

医科类院校大学生人体成分的测量与分析

通过对医科类院校大学生进行人体成分测量和分析,了解学生身体健康状况和生理特征。测量使用的是生物电阻抗法,可以准确测量出身体的脂肪含量、肌肉含量、骨质含量等重要指标。通过数据分析,发现医科类院校大学生的身体成分普遍较为健康,但也存在一定比例的体型失衡和肌肉缺乏的情况。针对这些发现,文章提出了针对性的建议,以促进大学生的身体健康。     

云南医科院校学生信息素质分析与教育对策

目标:分析医科院校学生信息素质现状,探索改善医科院校学生信息素质途径。方法:在线调查云南医科院校学生。结果:多数学生信息意识不强,信息检索技能较弱。结论:医科院校学生的信息素质需从学校、教师和学生3个层面加以改善。     

中等医学教育如何走向市场

社会主义市场经济的建立,使各行各业都受到推动性冲击。中等医学教育如何面对新的挑战,走向市场经济,这是一个必须探讨和亟待解决的问题。对此,笔者有如下几点思考,以期同行斧正。１公办、民办共存,试行一校两制教育改革的目的是解放和发展教育生产力,教育改革要从...     

医科类院校大学生营养调查及膳食结构分析

采取随机整群抽样的方法,通过问卷对医科类院校500名大学生的营养知识、营养观念和饮食习惯进行调查,并通过24h膳食回顾法对学生饮食连续记录5d,运用BMI值评估大学生的体质状况,对其日常饮食及各类营养素摄入情况进行了调查分析,对医科类院校大学生的膳食结构以及营养情况进行了深入了解,发现其中的问题并提出改进措施.结果显示...     

现代信息技术对我国高等医学教育发展的影响

本文通过多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术等现代信息技术在医学教育中的应用，分析了其对我国高等医学教育发展的影响。     

高职院校产学研一体化运行机制优化

企业、科研机构、高职院校产学研一体化,有利于促进技术创新、增强市场竞争力、提高人才培养质量。在政府推动、市场拉动下,高职院校产学研一体化模式从政府主导发展到市场引导,效益不断提升。从信用体系、沟通平台、评价体系等方面提出优化完善建议。     

和谐论视野下的高职院校运行机制创新

和谐社会的理论基础来自和谐论.在构建和谐社会的过程中,作为教育体系重要组成部分的高职院校,其内部运行机制的和谐与创新必须坚持以人为本,坚持市场导向,坚持经营发展.     

现代教育技术在民族院校工科教育的应用研究

随着以计算机多媒体技术与网络通信技术为核心的现代教育技术的迅速发展,现代教育技术的应用对民族院校工科人才的培养具有越来越重要的作用。文章从教育资源、教师和学生三个工科教育主要环节分析了现代教育技术在民族院校工科教育改革中的优势和面临的困难,进而提出了现代教育技术促进民族院校工科教育改革发展的对策,希望对民族院校实施工科教育改革和培养建设民族地区经济社会发展的工科人才起到有益的参考作用。     

我国高等医学院校科研能力内部评估体系设计中的要素及权重设置

以国外高校成熟的科研评估系统为基础,对系统中的具体内容和权重进行必要修正后形成自己的体系是构建我国高等医学院校科研能力内部评估系统的较好方法。在英国高校科研评估系统的基础上,结合我国高等医学院校科研现状的实际,设计出更符合我国高等医学院校实际的内部评估体系,并应用专家评定法确定了各因素权重。评估因素及权重设计侧重于促进科研创新,并兼顾了科研与教学两方面要求。     

基于间隔时间系数的独立医科大学青年人才成长路径分析——以国家自然科学基金项目为例

通过对比资助项目数量、间隔时间、项目类型、论文产出等指标,分析3所独立医科院校2009—2019年青年基金项目负责人获得后续国家基金项目资助与间隔时间系数情况,研究青年人才成长周期规律,探索助力青年人才成长的措施。研究发现间隔时间系数可作为衡量科研工作延续性的标尺、评判独立开展科研工作能力的依据与评价科研产出质量的参考。从高校科研管理角度提出应提升对青年人才的重视与支持,优化管理服务,营造良好宽松的科研氛围,促进高端青年人才培养,为青年人才持续、快速成长创造条件。