温州中学籀园文学社简介

温州中学创建于1902年,系浙江省首批一级重点中学,2002年09—10月百年校庆。自1988年10月组建籀园文学社以来,温州中学一直坚持“提高文学创作水平,培养语文学习兴趣”的宗旨,开展校园文化活动。《籀园春草》是温州中学文学刊物,每学期刊出2～3期,发表在校学生作品,至今已经刊出59期,其中不少作品被有关报刊转载。十     

要帮助个体园提高水平

近几年,各地办起了不少个体幼儿园,这些幼儿园的开办,对缓解幼儿入园难、提高适龄儿童入园率,起了积极作用。有的个体幼儿园,由于开办者和保教人员的努力,入园小朋友受到了较好的教养,因而在社会上和家长中享有较高声誉。但就普遍情况而言,个体幼儿园尚存在一些比较突出的问题亟待解决。首先是园舍小、简陋,幼儿活动受到限制,影响孩子健康。再是师资素质过低,大多教师没受过专业训练,不懂得幼儿教育规律,影响孩子健康成长。三是教、玩具少,幼儿生活枯燥。四是“小学化”倾向     

加大依法治园力度 规范个体办园行为

近几年，我国幼儿教育体制改革迈出了较快的步伐，个体办园犹如雨后春笋，不断涌现。个体幼儿园在积极促进我国幼教发展的同时，也存在诸多令人担忧的问题，比如追求经济利益、不懂教育规律，为争生源而一味迎合家长需求（其中很多是违背教育规律的）、办园条件低下等等。如任其发展将会带为负面作用。政府必需要加强规范和汉理。山东莱西市的做法值得借鉴。     

衣法规范个体办园行关

近几年来,随着农民群众对幼教工作的重视,农村儿童入园率不断提高,能够满足不同需求的多种办园形式的幼儿园也随之涌现,特别是个体幼儿园数量猛增。到2002年底,我市已有个体园140多所。这些个体吲作为幼教事业的一种补充形式,缓解了农村儿童入园难、入园远、入园贵的问题,     

对街道个体办园的管理

近几年来,街道、个体办的幼儿园(班)如雨后春笋般发展起来,这一方面方便了群众,缓解了幼儿入园难的问题,另一方面也出现了许多亟待解决的问题。为此,我们对新城镇的18个园(班)进行了一次全面的调查,发现这些园(班)普遍存在如下一些问题:①园舍条件不合格;②师资素质差;③幼儿的行为习惯培养差;④小学化倾向严重;⑤早操不规范,户外体育活动严重不足;⑥教学无计划、无总结、无教案、无配套用书;⑦使用方言组织教学;⑧幼儿在园时间严重不足;⑨     

响水镇上的五所个体园

近3年来,响水县响水镇个体幼儿园在改革大潮中萌生。5所个体幼儿园中在园幼儿199人,占全镇在园幼儿数的44.5%。5名教师中,退休幼儿教师3名,辞职从教的知识青年2名。每所幼儿园都做到了:有教室,有桌凳,有活动场地,有各种玩具,有风琴或电子琴,有必备的教具,有幼儿图书,有卫生用品(一人一杯一巾)。经有     

大力发展个体园所不断提高托幼管理水平

我区地处阜新市大企业区,辖区内有中直和市属企业12家,区街企业58家。过去办幼儿园,全靠国家和企事业包办。企业走向市场之后,企业办园出现严重滑坡,由1990年前的22所下降到6所。这样势必给我们提出了增办园所的新课题。当时我们的思路,开始着眼于发展个体园所,重视发挥个体办园的积极性,并制定出一系列有利于发展个体园所的措施和优惠政策,结果使个体园所迅速发展,全区个体园所三年就增加57所,总数达96所,占全区园所总数     

积极扶持 严格管理推动个体园的健康发展——东台市私人办园情况调查后的思考

东台市现有私立幼儿园23所,大多数开办于幼教“两个法规”颁布以后。这些个体园现共有25个班,入园幼儿800多人;专职保教人员40余人,平均每班1.5人;教育用房37间,并都有桌凳,有场地,有玩具,具备了基本的办班条件,也建立了正常的教学管理秩序。私人幼儿园的创办和发展,使我们得到了启迪,我们思考着这样四个问题:一、积极发展私立幼儿园,是推动幼教事业发展的一种有效形式这些年来,东台市幼儿教育事业发展较快,形成了市、乡镇有中心幼儿园,村村都有幼儿园(班)的格局,入园幼儿35627人,幼儿入园率达68%,城镇幼儿入园率达95%以上。然而,这几年幼教事业的发展也出现了一些值得引起重视的新情况:一是幼儿入园率停留在原有水平上;二是新学期开始要求入园的     

温州知识产权服务园标志设计的符号学应用

本文通过符号学的认识,对温州知识产权服务园标志设计进行论述,分析并评价了该标志设计中符号学的意义和应用.     

加强对个体园所的领导和管理

党的十一届三中全会以后,在县妇联和县文教局共同扶持、辅导下,我县个体园所发展较快。仅淮城镇就有21个,分布在全镇的六个居委会三个自然村,入园幼儿占全镇入园幼儿总数的23%,缓解了入园难的矛盾。为了保证个体园所的保教质量,我们主要抓了以     

积极扶持 严格管理 推动个体办园事业的健康发展——东台市关于私人办园情况的调查

改革开放的不断深入,给城市幼教事业注入新的活力,东台市公办园呈现勃勃生机,私人办园也如雨后春笋般地露出头角,引人注目。这个市23所私立幼儿园,大多数开办于两个法规颁布以后。市政府所在地的台城办园20所,乡镇集镇3所,共25个班,入园幼儿达800多人,每班平均30多人。除主办者以外,有专职保教人员15人,班均1.5人,教学用房37间,做到了有教室、有桌凳、有场地、有玩具,具备了基本的办园条件,也建立了正常的教育管理秩序。23所私立幼儿园创办和发展的实践,使我们得到了启迪,并思考这样四个问题:     

园本教研:教师个体教育观念形成与发展的"催化剂"

教师是儿童发展的重要影响因素,教师专业发展水平的高低将直接影响到教育的效果。因此,如何促进教师的专业成长,提高教师专业发展的意识和能力,正日益成为我国教育改革所面临的迫切问     

温州城市化发展研究

本文分析了温州城市化发展中存在的主要问题，并从完善城镇规划管理体制、调整行政区划、改革行政和财税体制、调整产业结构、统筹城乡发展、理顺城市管理体制、完善社会保障制度等方面提出了加快温州城市化发展的对策和建议。     

个体发展的关键期

一、“关键期”的概念关键期的概念来自胚胎学。在胚胎的早期发育阶段,组织尚未分化,其发展由位置所决定。例如,可以把将要发展为神经系统的神经沟组织,在胚胎发育的早期移植到胚胎的另一位置,其后它将在一定程度上与新定位的组织一致发展,并在形态上也不同于在原定位应获得的样子。这样,本来预定变成神经组织的一部分在移植之后就可能成为皮肤组织了。然而这种发展有一种特定的关     

提倡私人办园发展学前教育——对五所个体幼儿园考察后的思考

近三年来,响水县响水镇的个体幼儿园在改革的大潮中,冲破“学在官府”的传统格局,从小到大,初具规模。经教育行政部门检查,办园质量基本达到《城市幼儿园工作条例(试行草案)》和《幼儿园教育纲要(试行草案)》(以下简称“条例”和“纲要”)的要求。目前,全镇五所个体幼儿园拥有教室10间,学桌104张,坐凳176条,玩具399件,图书资料千余册。固定资产总值三万余元,占全镇幼儿园固定资产总值的49.1%。在园幼儿199人,占全镇在园幼儿总数的44.5%。五名教师的学历分别为:中师2人、高中2人、初中1人。个体幼儿园以越来越大的社会影响和顽强的抗争     

和谐发展春满园

近年来,孙吴县树立办大教育的思想,不断增加教育投入,全力改善办学条件,合理调整学校网点布局,进一步优化教育资源,促进了办学质量的快速提升。     

温州会展旅游发展研究

会展旅游是一种高产出、高利润、关联带动性强的旅游项目。通过SWOT分析法,对温州发展会展旅游的优势、劣势、机会和威胁作出分析,提出了在新的市场环境下温州会展旅游的战略选择和发展对策。     

温州入境旅游发展对策研究

近年来温州的入境旅游业以较快的速度增长，有了较大的发展，但其总量规模与杭州、宁波等兄弟地市相比差距较大，也与温州拥有丰富旅游资源和为浙江的副旅游中心地位不相称。本在分析温州入境旅游发展现状的基础上，对温州入境旅游发展的指导思想及进一步发展的对策措施进行了初步探讨。     

温州民间环保组织现状及发展对策

近年来，温州民间环保组织有所发展，但无论是官民二重结构模式还是纯民间模式，都还属于起步阶段，其数量与规模、作用与影响都非常有限、民间环保组织在发展及参与环保中面临的困境源于我们体制上和文化上与NGO精神的不相容性。改变运伸现状需要政府、社会及民间环保组织自身多方面的努力。