浅谈英语教学中如何实施素质教育

未来的国力竞争是人才的竞争。全面实施素质教育,培养新世纪的高素质人才已成为当前我国教育改革的方向。而实施素质教育的主要渠道是在课堂,实施素质教育的关键在我们的教师。教师要更新教育观念,努力提高自己的素质,优化课堂教学,把学生培养成德、智、体、劳全面发展的高素质人才。     

如何在英语教学中实施素质教育

基础教育阶段的英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境、提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好基础。     

在英语教学中如何实施素质教育

素质教育（Quality-Oriented Education）是在教育发展到了一定水平的情况下提出的一种质量教育。中学英语课是一门基础学科。它与别的学科一样,具有双重任务,既为高一级学校培养合格新生,又为社会各行各业输送素质较高的劳动后备力量,但首先是承担＂提高中华民族的思想道德素质,文化科学素质和身体心理素质＂的任务。教学大纲也明确规定外语教学必须＂有助于对学生进行思想情感教育,有助于学生发展智力,开阔视野和提高文化素养,有助于学生发展个性和特长＂,还提出了要＂培养在不同程度上掌握一门外国语的各方面的人才＂。     

如何在英语教学中实施素质教育

素质教育实质就是以全面培养、完善和提高全体青少年一代或全体国民身体、智能和品德素质为根本目的的教育。英语学科有着它自身的教育规律和特点。本文论述英语教学中的素质教育问题，谈谈其内容、特点及措施。英语素质，即除了英语知识、技能和能力之外，还包括同英语文化相关的文化素质。英语教学不仅要注重听、说、读、写、译等能力的培养，还要鼓励吸收英语文化精华，提高文化修养，培养一种新的思维方式。只有重视了能力、情感和思维等一体的素质培养，才真正全面提高了英语素质。     

浅谈如何在英语教学中实施素质教育

实施素质教育是我国当前教育改革的重中之重。英语是实施素质教育的主要学科。本文从面向全体学生,因材施教、优化课堂教学目标、改进教学方法,优化教学设计、体现教学评价中的赏识性作用四方面探讨了如何在英语教学中实施素质教育。     

基础英语教学如何实施素质教育

英语素质教育的基本要求和途径是确立学生的主体地位,使他们真正成为学习的主人;面向全体,发展个性,挖掘学习和运用英语的内在潜能,培养运用英语的能力,全面提高英语素质.这就需要改变传统教育观念和教学方法,以新的教学方式面对学习者.     

如何在英语教学中实施素质教育

中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求,就是使学生获得运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,发展学生的思维能力和创新能力,使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义方面的教育。而要达到上述目的和要求,必须通过实施素质教育来实现。那么,如何在英语课堂中实施素质教育,从而提高课堂教学效率和学生整体素质呢?一、提高教师素质,发挥教师主导作用1.提高语言素质,营造英语环境二十一世纪是经济、文化、生活日趋全球化的时代,跨文     

在英语教学中如何实施素质教育

随着时代的步伐向前迈进,素质教育逐渐深入教育领域,英语教学也由只注重英语知识的教学发展为对学生英语素质的培养。素质教育着眼于受教育者及社会的长远发展,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,     

谈在英语教学中如何实施素质教育

在英语教学中实施素质教育，需要更新观念，构建新型的师生关系，而且教师要提高自身素质，并且运用现代化教学手段，达到育人的目的。     

如何在英语教学中实施素质教育

英语素质教育教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。     

浅谈如何在小学英语教学中实施素质教育

英语素质教育的教学中,深化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道;构建素质教育的教学模式,关键在于提高教师的自身素质。     

如何在基础英语教育中实施素质教育

提高学生的基本素质是我国中小学基础教育的根本目的，要保证素质教育在基础教育中的实施，首先要清楚地认识素质教育的基本特征，并在教学中得以体现。     

如何在英语教学中实施素质教育

课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着的学生的学习效果。教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。     

在英语教学中实施素质教育

笔者在英语教学中实施素质教育，有以下几点体会。一、 优化心理素质，焕发外语热情由于高职院校近几年来的生源情况较差，新生入校时，都带着一定的自卑消极心理，而且初中阶段的外语基础较差，有些学生甚至试图放弃外语学习。针对这一情况，教师在教学中，优化学生的心理意识，培养良好的心理素质，提高学生的学习热情是首要的问题。我从担任９８级新生外语课开始，在宣布授课计划的同时，就注意引导学生克服消极的心理因素，设法排除初中英语学习的失误或障碍。我用两学时补习４８个国际音标，两学时巩固５个最基本的英语句型，选择现代…     

浅谈如何在英语教学中实施素质教育

本文阐述了在英语教学中实施素质教育的主渠道是课堂教学,通过课堂教学使学生获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣,开发学生的潜力,培养他们的创新精神,拓宽知识,发展个性特长来提高学生英语素质。从教学直观化,教学情景化,教学表演化,教学游戏化,以及加强德育渗透等几个方面详细的阐述了如何通过课堂教学来实施素质教育,优化课堂教学,提高学生的自身素质,使其变苦学为乐学,变学习负担为学习需要,使每个学生的个性得到良好的发展。     

在英语教学中实施素质教育

随着基础教育改革的深入 ,素质教育已经突破一种概念所具有的界限 ,成为一种为我国各级各类教育所追求的教育理念 ,并且影响和指导着各级各类学校的教育实践活动。实践证明 ,实施素质教育 ,观念是先导 ,课堂教学是主渠道 ,提高学生综合素质是目标     

浅谈在英语教学中实施素质教育

在课堂教学中实施素质教育是英语教学领域内的一项变革,也是一项复杂的系统工程,包括教育思想、教学观念、课程体系、教学内容、教学方法及教学模式等方面的改革。一、面向全体学生因材施教面向全体学生使每个学生的智能都得到发展。为完成这一任务,教师必须从以下两方面努力实践和探索:1.树立正确的教育观。教师要在思想意识上树立“教好每个学生和不使一个学生掉队,是人民教师应履行的神圣职责和义务“的正确教育观。对学生一视同     

浅谈如何在英语教学中实施素质教育

教育教学的过程就是学业教育与素质教育并行发展的过程,即让学生学会学习、学会做人、学会发展,也就是培养德智体美劳全面发展的人。下面我结合自己多年的教学实践,以一篇英语课文为例,谈谈如何在英语教学中实施素质教育。人教版高中英语有一篇题为“pollution”的课文。面对现今世界环境、大气、水体污染十分严重的现状,作为一名英语教师,如果在授课过程中只教英语语言,不言其他,必将失之偏颇,很难达到教书育人的目的。我认为教师只有将素质教育视为己任,并融入英语教学活动中,才能使英语教学与素质教育相得益彰。首先,可就课文题目向学生…