浅谈高校法制教育现状及其改革

高校法制教育承担着培养学生良好法律素养的职责，但近几年大学生违法犯罪案件时有出现，原因有很多，其中高校法制教育弱化脱离实际是其比较重要的因素之一。从高校法制教育现状入手，阐述了存在的问题，对我国高校法制教育从内容设置、教学方法、师资队伍的优化、依法治校几方面提出了几点合理性建议。     

信息化时代高校法制教育体系构建

从信息化时代给高校法制教育带来的挑战入手,分析当前社会上大学生犯罪的主要形式及原因;从构建法治课程体系、加强教师法制教育培训、建设法律知识网络公共服务平台、开展灵活多样的法制教育活动等4个方面提出了构建高校法制教育体系的策略。     

论高校法制教育目标层次和结构方式

厘清高校法制教育的目标结构是拓展高校法制教育功能的认识前提,把握高校法制教育的结构方式是增强高校法制教育实效性的实践节点。高校法制教育结构研究应为实践提供理论支持。     

大学生法制教育途径探析

大学生的法制教育,从上世纪80年代以来一直是我国教育体系中马克思主义思想政治教育的重要组成部分。当前大多数大学生经过高校的法制教育,能够做到遵纪守法、依法行使权利、履行义务,具有一定的法律意识。可见当前大学生法制教育取得了丰硕的成果,但同时还存在着很多不足。本论文旨在分析大学生法制教育中存在的问题,并对其提出建设性建议。     

对"从新方案看大学生法制教育"一文的几点质疑

高校法制教育一直是摆在高校教育工作者尤其是思想政治教育工作者面前的一大课题,"新方案"的实施,无疑是一种创新尝试.理论界和教育界纷纷撰文对"新方案"进行了深入的探讨,笔者对其中一篇题为"从新方案看大学生法制教育"的文章进行了拜读,并对其中的观点提出几点质疑,以求引起理论界、教育界一些更为理性的思考.     

对“从新方案看大学生法制教育”一文的几点质疑

高校法制教育一直是摆在高校教育工作者尤其是思想政治教育工作者面前的一大课题,“新方案”的实施,无疑是一种创新尝试。理论界和教育界纷纷撰文对“新方案”进行了深入的探讨,笔者对其中一篇题为“从新方案看大学生法制教育”的文章进行了拜读,并对其中的观点提出几点质疑,以求引起理论界、教育界一些更为理性的思考。     

浅谈德育中法制教育的渗透

法制教育作为德育的重要方面,肩负着把学生培养成遵纪守法的合格技能人才的重任。本文从法律与道德的联系深入分析法制教育与德育,以及法制教育在德育中的渗透、重要地位和作用。紧密结合时事政策、法律法规,提出关于加强法制教育的几点建议。     

高校日常法制教育的缺失与对策探究

高校法制教育是建设法治国家的重要组成部分近年来,高校法制教育取得了积极的成效但是,在校大学生的违法犯罪案件时有发生．引起人们的反思现代大学生中存在法律信和缺失、实践能力不足等问题,需要不断改善高校日常法制教育,以实现“依法治国．建设社会主义法活国家”的目标     

对高校法制教育的反思

法制教育是高校思想政治教育的一个重要方面,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。针对当前高校法制教育内容、方式、效果三方面存在的问题,笔者试对主观和客观因素进行分析,提出推进大学生法制教育的一些粗浅建议。     

大学生法律素质培育与高校法制教育研究

通过对法律素质涵义与层次的分析直接指向高校法制教育的目标是现代型素质主导意识和素质兼容一体的高校教育体系。大学生法律素质培养中出现的体制、文化与环境等方面的问题,需要通过树立法律信仰和建立新型的高校法制教育体系加以综合破解,同时把大学生法律实践能力作为高校法制教育的检验标尺。     

探析高校图书馆利用读书节开拓法制教育的新途径

高校开展法制教育具有预防减少犯罪、弘扬法治精神和培养法治人才的功能,目前传统的法制教育渠道且单一的教育方式已经不能适应新时代大学生的法制观念和心理特征,高校图书馆作为高等教育的窗口单位,始终发挥着第二课堂的效应,要想充分高效的发挥图书馆法制教育的功能,必须发散思维拓宽教育渠道,笔者就高校图书馆如何利用读书节等活动开拓法制教育新途径提出建议。     

加强大学生法制宣传教育研究

本文从大学生法律意识淡薄的现状和形成原因入手,指出在法制教育过程中加强大学生法制宣传教育的深远意义,并在反思现有法制宣传教育模式的基础上,面对信息社会和知识经济时代的到来对高校人才培养提出的新要求,新标准;以及在法治更加完善的社会中要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新,进而提出了法制宣传教育新的理念和模式。     

大学生法律素质培育与高校法制教育研究

通过对法律素质涵义与层次的分析直接指向高校法制教育的目标是现代型素质主导意识和素质兼容一体的高校教育体系。大学生法律素质培养中出现的体制、文化与环境等方面的问题,需要通过树立法律信仰和建立新型的高校法制教育体系加以综合破解,同时把大学生法律实践能力作为高校法制教育的检验标尺。     

大学生法律素质培育与高校法制教育研究

通过对法律素质涵义与层次的分析直接指向高校法制教育的目标是现代型素质主导意识和素质兼容一体的高校教育体系.大学生法律素质培养中出现的体制、文化与环境等方面的问题,需要通过树立法律信仰和建立新型的高校法制教育体系加以综合破解,同时把大学生法律实践能力作为高校法制教育的检验标尺.     

大学生法律素养培养及法制教育改革浅探

必备的法律素养,已成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本要件。然而,实践中源源不断的各类大学生犯罪现象,频频向我们告示：一年一度的“法制教育”课并未证学生们真正懂法,传统的法制教育模式走到了非改不可的尽头。鉴于此,本文拟将从教育学和法社会学视角对我国高校法制教育的合理性改革予以多维度探索。     

不轻言放弃,加强大学生法制教育——从一起大学生盗窃案件所想到的

本文通过对真实发生在广东某高校一起学生盗窃案进行分析,突出讨论法学专业的学生知法犯法的情形,强调在加强大学生法制教育的重要性和持久性。同时,提出大学生的法制教育要与大学生思想道德教育、心理教育相结合,促进大学生法制教育与思想道德教育的整合。     

关于加强大学生法制教育的思考

当前,加强对大学生的法制教育显得尤为重要且十分紧迫。但目前高校普遍存在着对法制教育的重视不够以致教育效果不佳等诸多问题。笔者通过问卷形式对当代大学生的法律意识进行了初步调查了解并对其中的原因进行了分析,最后就如何加强大学生法制教育提出了相应的对策。     

浅析加强大学生法制教育的有效途径

大学生是十分宝贵的人才资源,预防大学生违法犯罪行为,必须加强法制教育,因此,要通过多种途径,构建高校、家庭、社会三位一体的法制教育网络体系,使大学生增强自身的法制观念和法律意识。     

大学生法制教育是针对“非法律专业”学生的吗——大学生法制教育的现实困境与反思

大学生法制教育的对象是高校＂非法律专业＂学生的传统认识形成的根源在于传统的教育理念。搞好大学生法制教育,提高其现实有效性,必须紧紧围绕高校教育目标,遵循教育规律,强化其思想政治教育的性质和功能。     

提高中职法制教育效果之对策

本文主要论述了以下几方面内容:一、现在对中职院校学生法制教育主要存在问题;二、中职院校学生法律意识状况;三、要想提高中职院校法制教育的效果,提升中职院校学生法律意识,我们应该做好的工作。