噪声的利用

初二物理教科书40页生活、物理、社会中以声消声一小节，讲述以声波疏、密部分结合来达到消除和降低噪声的目的。噪声是四大公害之一，如何将害转变为利呢？     

谈噪声的限值标准的界定问题

20 0 1年全国初中应用物理知识竞赛填空第 4题 :声音的强弱以“分贝”为单位来划分等级 ,为保证人的休息和睡眠 ,噪声应不超过分贝 ;为保证人的正常的工作和学习应控制噪声不超过分贝 ;为保护人的听力 ,应控制噪声不超过分贝 .解答本题的依据就是对噪声的限值标准的界定问题 .噪声对环境的污染与工业“三废”一样也是危害人类环境的公害 .噪声对人的影响不但与噪声的物理特性 (如响度、频率、噪声持续时间等 )有关 ,还往往与人的主观感觉 ,生理与心理因素有关 .所以对环境噪声的限值标准的制定是一个很复杂的问题 ,它既要考虑听力保护 ,对人…     

何谓“物理污染”

何谓“物理污染”物理运动的强度超过了人的忍耐限度，就形成了“物理污染”．常见的物理污染有噪声污染、电磁污染、过量的光辐射和热污染．噪声是由各种不同频率和不同强度的声音无规律地组合在一起形成的．各种飞机、船舶及机动车辆以及工厂、喇叭是主要的噪声源．噪声...     

电子设备中噪声的等效分析

本文通过用等效模型来表示电子设备中的噪声,用等效噪声带宽的方法将设备内部产生的不均匀噪声等效为均匀噪声。并对等效噪声带宽用数学和物理的方法进行了定量和定性的分析,获得了等效噪声带宽的重要结果,其结果进一步描述了噪声的本质。用本文的方法还可以对噪声的某些特征进行进一步的研究。     

初中物理“精设情境、引学启思”的实践探究

在研究《课标》解读《教材》的基础上,以“噪声”概念的归纳、“杠杆”模型的建构、“做功可以改变物体内能”结论的概括,为案例说明运用精彩的物理情境、科学的设问启思,引导学生从生活、从自然、从实验走向物理,领悟知识是从何而来的,最终落实到学科核心素养的发展.     

物理教学应渗透环保教育

物理教材经常涉及到环境保护的内容,教师应不失时机地对学生进行环境保护方面的教育。我在物理教学中力求把环保教育纳入物理知识学习重要内容。例如在学习《声》这一章时,使学生认识到噪音污染是当代世界的四大污染之一,人的理想环境是15-40 dB,噪声不但会影响人们的学习、生活和工作,甚至还能诱发某些疾病。我们作为社会一员,不但不能人为制造噪声源,更要有主人翁的意识,为控制和消除噪声贡献我们的力量。     

语文中的物理

在一些语文语句中,包含着许多物理知识。教学时举上几例,可使学生对物理的兴趣更浓。下面列举一些,供同行参考。风声、雨声、读书声——气体、液体、固体振动都能发声;敲山震虎——声音传递能量(利用噪声);     

初中物理中融入STS教育的教学设计——以《噪声》一节为例

STS教育强调科学、技术与社会三者之间的相互关系,在《初中物理课程标准》中对STS教育也给予了相当的重视。本文以《噪声》一节为例,探讨了在日常教学中如何渗透STS的教学策略,引导学生关注理解科学、技术与社会的关系。     

一种新的噪声评价方法

噪声控制是环境保护中的一项重要内容。采用声压等物理量作为指标的客观评价方法不能描述人对声音的感受，因此还需要对噪声进行主观评价。本文介绍了噪声的主观评价所采用的响度、粗糙度、尖锐度等物理量，以及进行主观评价的方法。     

物理学科亦可渗透法制教育

将法制教育与物理知识联系在一起,既可激发学生的学习兴趣,又可加强学生的法制观念。那么,在物理教学中应该如何渗透法制教育呢?笔者根据多年的教学实践,提出以下做法与各位同仁商榷。一是利用声现象与噪声污染,对学生进行守法教育。人教实验版物理八年级上册第一章"声现象"中,声的概念为:从物理学角度,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音;从环境保护的角度,凡是影响人们工作、学习、休息的声音以及对要听的声音产生干扰的声音都是噪声。《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》第七章第三十九     

色关联单模激光线性模型瞬态的随机共振

(襄樊学院 物理学系,湖北 襄樊 441053) 计算了具有指数关联形式的两白噪声驱动下,单模激光线性模型受信号调制后瞬态的输出信噪比,发现了瞬态的随机共振现象. 讨论了噪声间互关联时间及信号频率对信噪比的影响     

物理创新试题分类例析

创新题是新课标实施后出现的新题型,反映了同学们根据物理知识解决实际问题的能力和科学探究能力,代表了课程改革的方向和命题趋势,能更好地反映同学们对物理基本知识的掌握水平和解决问题的情感与价值观·下面就常见类型分类例析·一、注重能力,考查科学素质题例1一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静·究其原因,你认为正确的是()(A)可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小(B)可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用(C)可能是大雪过后,大地银装素裹,噪声被多次反射(D)可能是大雪过后气温降低,噪声的传播速度减慢分析:本题从物理学和环保学两…     

DIS系统在初中物理声现象演示实验中的应用

DIS数字化信息系统实验室简介及其在初中物理八年级第一学期第一章声现象的演示实验中的应用,使学生能直观、定量地观察实验现象,加深对声音的波形、声音的特性以及噪声的理解。     

化害为利,巧妙利用噪声

我们生活的空间,充满各类声音,有些声音弱如虫鸣,有些则强如炮轰,有些声音尖如汽笛,有些又沉如闷雷,有些声音悦耳动听,有些却吵闹难忍．噪声是声音的一种．从物理角度看,噪声是由声源做无规则和非周期性振动产生的声音．从环境保     

城市化进程中的声环境保护

本文以重庆市巴南区花溪镇为例,在调查分析当前镇域区域环境噪声和交通噪声质量的基础上,预测了城市化可能对工业噪声、交通噪声和工程施工噪声带来的影响,最后,提出了通过合理布置工业噪声源、加强道路交通噪声的管理、加强对建筑施工噪声监管和严格执行环境管理制度等措施以预防和控制城市化所可能带来的声环境问题。     

生物学相关专业精选

环境工程环境工程是一门多学科相互交叉渗透的新兴综合性、边缘性学科,涉及的领域十分广泛,涵盖了化学、物理、生物以及经济学的各个方面,研究对象包括各种影响环境的因素,主要包括废水、废气、废渣和噪声等。     

乐音与噪声实验的改进

高级中学物理必修本第一册讲述乐音与噪声一节内容,做好该演示实验至关重要。对于条件较差的山区学校为了完成教学大纲规定的必做实验,现介绍一种简易方法。     

校园环境噪声测评分析及优化方案

噪声的高低直接影响到声环境的品质,国家规范对室内外噪声都有相应限值.通过噪声测试实验,监测大学校园教学建筑室内噪声、功能区环境噪声及周边市政道路交通噪声,以国家规范为依据评价环境噪音状况,提出改善噪声环境的具体方法.     

基于稀疏贝叶斯学习在未知噪声场的欠定宽带信号DOA估计

稀疏贝叶斯学习(SBL)应用于互质阵列、欠定宽带信号在未知噪声场的波达方向(DOA)估计.使用扩展协方差矩阵,互质阵列可以实现更高数量的自由度(DOF),以解析比物理传感器的数量更多的源.基于稀疏的DOA估计可能恶化检测和估计性能,因为无论网格有多精细,源都可能离开搜索网格.SBL使用定点更新可以较好地解决这种字典不匹...     

2005年中考物理测试题

一、填空题(每小题2分,共20幻 1.火车的运行会带来很大噪声,经常会超过 100_。现在很多路线都采用无缝铁轨,以减少 火车的振动,这是通过控制_的办法减少噪 声。靠近铁路的房屋也需要考虑噪声问题,如果你 是设计师,请你举出一种减弱噪声的设计措施: 2,我国的语言文字丰富多彩,其中有许多词语 都蕴涵了物理知识,请将下面的表格填写完整。 7.电脑的中央处理器(C PU)工作时温度会很高, 这是电流的_效应造成的。这个过程中电能 转化成能。为了降低温度,请你举出一条 可行措施 8.鱼是靠缥(鱼泡)实现在水中的上浮和下沉的。 缥内充气时,排开推开…