大学生生涯发展教育中团队模式有效性研究——以上海大学法学院“薪火”团队为例

大学生生涯发展教育是高校教育中的红线。论文从团队模式为切入点,以法学院学生就业团队＂薪火＂为例,对生涯发展教育的有效模式进行积极探索。     

新形势下高职院校开展大学生创业教育的思考

21世纪是知识经济时代,科学技术迅猛发展,产业结构加速调整,就业问题日益突出,国际竞争日趋激烈。胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出了＂建设创新型国家＂的战略目标,并指出要＂实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。＂由此可见,大学生创业教育不再仅仅是加强大学生素质教育、创新教育的重要组成部分,更是适应新的经济形势、拓宽学生就业渠道和构建国家创新体系的长远大计。在这种紧迫的经济形势下,高职毕业生就业面临更大的困境,本文对如何加强高职院校大学生创业教育的措施进行探讨。     

高职生就业素质评析及培养策略选择

本文通过对高职生就业素质现状的评析,得出高职毕业生自身就业素质就业市场不吻合,出现毕业生＂就业难＂与用人单位＂招人难＂的矛盾。结合用人单位对人才标准的要求,提出了在专业教育、社会综合素质培养以及职业道德教育等方面的培养策略。     

涉农专业高职学生就业观现状与对策

目前,高等职业教育已迅猛发展成我国高等教育的＂半壁江山＂和＂一种类型＂。然而,在其发展一片繁荣、一路凯歌的同时,高职学生的就业问题也成为全社会无法回避的矛盾,其中涉农专业高职学生的就业问题突显得尤为尖锐。笔者通过对高职学生的就业观现状调查分析,总结出一些对策。     

基于工学结合的市场营销专业人才培养模式改革

＂工学结合＂是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,实现高职市场营销专业学生零距离就业。文章探讨了当前该专业在实施＂工学结合＂教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路。     

关于构建中职开放教育“接力式”教育平台的几点思考

当前中职毕业生的就业压力较大,为了适应日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争,满足中职学生接受高等教育和终身教育的普遍需求,本文分析了现阶段中职学生在就业环节中存在的问题及在中职教育、开放教育建设＂接力式＂教育平台模式的优势和必要性,并分析了这种教育平台模式下教务管理工作面临的问题以及解决问题的思路,与各位教育同仁交流探索。     

就业质量评价——高校就业状况评价新方式

一直以来,政府、高校侧重于把＂就业率＂作为评价高校毕业生就业状况的重要指标,用＂就业率＂代替了＂就业质量＂。只有把＂就业质量＂作为评价毕业生就业状况的标尺,才能真正全面地反映毕业生就业的真实状况,从根本上解决就业问题,促进社会、国家、企业及个人的发展。     

高职计算机专业以“立体就业”为导向的校企学分互认理论研究

目前我国高职教育进入蓬勃发展的局面,高职教育教学的推进,对国家稳定、社会发展起到了非常大的作用。本文以计算机专业为例,根据高职教育特色,研究基于＂立体就业＂模式下的校企合作,对高职学生进行全过程技能培训,实现学校、企业、学生的＂三赢＂,提高办学水平。     

关于我国大学新生职业生涯规划教育的探讨

新生职业生涯规划教育对学生今后的就业及发展具有非常重要的意义。本文主要就我国新生职业生涯教育的实施现状及必要性进行了探讨,并进而对今后如何做好新生职业生涯规划教育提出了若干建议：进行本土化研究、注重＂定向＂引导、凸显个体性。     

以就业为导向,实践建筑学专业“实习就业一体化”

随着社会的发展,经济的增长,我国的生产力不断加快。而我国又是一个拥有众多人口的国家,所以我国的劳动力充足,因而近年来,大学生的就业问题成为了我国的热门话题,大学生就业也成为了我国的重点研究课题,尤其是推出的＂实习就业一体化＂模式,更是彰显了我国对于大学生就业问题的重视。那么＂实习就业一体化＂到底是什么含义呢,它的具体内容以及未来发展又是如何呢,尤其是对于建筑学的大学生来说＂实习就业一体化＂有什么好处呢,本文将对以上问题重点介绍,并对＂实习就业一体化＂的未来发展进行了预测与研究。     

中职计算机教育“项目教育法”探讨

中职教育在我国教育中占重要地位,而在信息时代这个大时代背景之下．很有必要提高中职学生计算机的实际应用能力,因此计算机教育在中职教育中发挥重要作用,本文将对中职计算机教育现状进行分析,并且针对当前的中职计算机教育现状尤其是其中的问题探讨“项目教育法”的效用,利用“项目教育法”提高中职计算机教育的质量。     

中职“模拟导游”市场导向教学的研究与实践

中等职业教育的人才培养模式,是目前教育界和中等职业学校广泛关注的热点。模拟导游课程是中等职业学校旅游类专业开设的一门理论与实践结合的重要专业课程,主要培养学生专业实践技能。本人通过课程的基本情况,结合中职教育与管理的实际,从教学模式（四维教学目标、教学五个环节）、校企合作等方面对中职教育以“以市场为导向”的人才培养模式进行探讨。     

制约新农村职业教育发展的瓶颈探讨

农民素质的提高和农村人力资源的开发,是实现农业产业化、农村现代化、农村城镇化的重要支柱。挖掘、优化农村职业教育资源,提升农村职业教育的效能,乃是突破新农村职业教育发展瓶颈,也是新农村职业教育更好地＂为建设社会主义新农村服务＂的着力点。     

高职教育中“商务谈判”教学模式浅探

＂商务谈判＂是我国高等职业院校经管类专业的必修课程。随着市场营销的发展,商务谈判的运用越来越凸显出它在企业运行中的地位。如何让高职院校的学生更好地掌握商务谈判的技巧、方法和策略,我们需要在高职教育体系的这个层面上努力探讨＂商务谈判＂的教学模式,找到一种更适合学生实际情况的教学方法。     

浅谈传统文化在当代中职德育教育中的意义

中职学校受“以服务为宗旨．以就业为导向”的办学方针的影响．长期以来只重视对学生专业职业技能的培养．忽视对文化课的教学．更淡化了对学生传统文化教育的培养,使得传统文化对中职学生道德素质培养等方面的作用没能得到有效发挥。本文从中职学校教学现状和学生情感现状分析出发．对传统文化在中职教育管理中的意义进行探讨．以期能引起中职学校对传统文化教育的重视．更好妯玲挥传统文仲的精盲意义     

“机械零件车削加工技术”课程开发初探

通过长期教学实践,针对中职教学特点,把＂车工工艺学＂、＂金属切削原理与刀具＂、＂车工实训＂等课程整合,尝试开发了＂机械零件车削加工技术＂这门课程,以实用、够用为原则,理论结合实践,改被动学习为主动学习,使学生不仅能操作,而且懂得为什么这样做,为学生的后续发展提供了很大的空间。     

浅议创新教育在中专语文教学中的运用

中专教育是我国职业教育中的一个重要环节,但是随着社会的进步和科技的发展,特别是进入新世纪之后我们社会主义经济的快速发展,让我国的教育工作者认识到了我国传统的中专教育体制已经远远不能满足社会发展的需求和新时代新思维的变化。所以在中专教育中推广创新教育将是我国未来中专教育发展的重要核心内容。笔者结合自己多年从事中专语文教学的经验,来探讨如何在中专语文这一科目中对创新教育思想进行运用。     

创新教育教学理念 立足学生发展实际 多措并举全面提升职业道德与法律教学成效

在当前的职业教育工作中,德育工作成效低下成为了制约职业教育教学工作发展的重要瓶颈,造成这一现象的原因是多方面的,既有来自社会大环境的影响,也有来自教师教育教学工作的不足以及学生自身身心发展的困惑。《职业道德与法律》学科教学工作正是立足于职高学生的思想与学习实际开展的有效教育活动,对于端正学生的人生发展理念、引导学生正确认识社会、感悟人生具有重要作用。笔者多年从事职业教育教学工作,针对《职业道德与法律》学科教学开展了深入研究,本文将作简要论述。     

浅谈中职数学的教学改革

我国中职数学文化基础课的教学现状令人担忧,问题颇多。由于中等职业教育在人才培养上更强调专业技能的重要性,在教学理念中提倡"专业课为主、文化课为辅",因此中职数学相对于高中数学来说的内容差异较大。数学对于学生掌握专业理论和技术有着不容忽视的作用,在中等职业教育教学改革过程中,中等职业学校应及时调整数学课程教学内容和方式,使数学课程与专业课程相结合,并为专业课程服务。文章就中等职业学校数学文化基础课课堂教学的现状和存在的问题作出分析,并提出一些解决的途径和方法。     

职业中专实施二级管理模式的探讨

职业中专作为我国教育机构的重要组成部分,其教育水平对我国的整体教育水平有着重要影响.随着时代的发展变迁,职业中专实施二级管理显得非常的必要,这是顺应时代的潮流,也是职业中专寻求自我发展和突破的重要举措.