大学英语教育改革漫谈

长期以来,大学英语教育存在很多的问题,而在全球一体化的背景下,大学公共英语教学改革更成为了社会一直关心和讨论的热点问题。但是公共英语教学改革应怎么改,又怎样巩固改革成果,就成了摆在我们面前的棘手问题。本文简要分析了大学公共英语教学中存在的问题,并提出一些基本的改革措施。     

关于大学教育改革的思考

如今世界的竞争就是人才的竞争,大学是为社会和国家输送人才的人才中心,因此,大学教育的改革一直成为人们关注的话题。在现实情况中,随着社会和国家之间的人才竞争越来越激烈,对于大学教育中对人才能力培养提出了更高的要求,这让我国大学教育面临新的问题和挑战。本文针对目前我国大学教育中存在的问题进行分析,旨在通过教育改革的方式实现大学教育综合水平的新突破。     

大学科技园发展趋势初探

大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是高等学校产学研结合、为社会服务、培养创新创业人才的重要平台,要通过其把大学的知识创新结果转化到产业化的技术创新中,把企业的创新积极性、资本以及社会各方面的力量都引到大学科技园,从而间接推动高校的建设发展。结合我国大学科技园的发展历程,指出目前大学科技园发展过程中存在的问题,并就大学科技园的发展方向和趋势进行了简单的探讨,提出了具体的建议。     

大学英语教学改革初探

近年来,一些大专院校,尤其是非重点院校,英语师资力量等方面严重不足,教学水平远远不能满足学生学习英语的要求。本文就大学英语教学的现状,如何提高大学英语教学质量进行了探讨。     

在传统与未来之间：二十一世纪图书馆大学展望

一、国书馆大学基本构型及其特征 目前计算机网络、激光视盘、多媒体技术、视听技术越来越多地应用于各类型图书馆,给图书馆在教育服务方面创造了进行直接教育的基础条件,在二十一世纪,图书馆大学将以充斥于这样条件的现代计算机房,辅助以环境优美、整洁安静的视听教室为课堂,为不同城乡、选修不同专业的学生提供选修完正规大学规     

我国会计职业教育改革初探

随着我国市场经济的迅猛发展,社会各方面对会计职业教育提出了更高的要求,而作为我国会计职业教育两大组成部分的会计理论教育与会计实务教育两者却存在着严重的脱节现象,必须加以改革,对此本文通过深入分析,阐述了会计职业教育必须首先要突出本专业实践性较强的特点,在此基础上不断优化课程设置、创新教学模式、强化实践教学,做到会计理论教育与会计实务教育全面有机融汇贯通,从而实现我国会计职业教育的发展目标。     

浅析科技发展与大学的关系

本文立足于科技发展与大学发展的现状,论述了两者之间相互影响、相互作用的内在联系。     

大学知识评估初探--大学知识管理系列研究之三

提出了大学知识评估的概念 ,阐明了大学知识评估的内容 ,分析了大学知识评估与知识创新的关系 ,论述了大学知识评估与普通高校本科教学工作水平评估的关系。     

关于工程硕士专业学位教育改革的思考

在借鉴美国工程硕士专业学位教育发展历史和趋势的基础上,结合我国工程硕士发展历史与现实,提出了改革的建议。     

麦克马斯特大学

1887年,加拿大安大略立法机构通过一项法案,决定根据参议员威廉·麦克马斯特的遗愿,利用他捐赠的巨额资金创建一所“基督教学校”,即麦克马斯特大学。它包括了设在蒙特利尔的加拿大浸礼教学院,设在伍德斯托克的加拿大文学院和设在多伦多的多伦多浸礼教学院,这些学院先后在1838年、1867年和1881年就开始了中学后教育。学校建立后,由董事会进行领导,董事会成员由安大略和魁北克的浸礼会直接管理。     

高职院校职业价值观的教育改革探析

随着我国职业教育的不断发展,高职生源数量的增多,学生的就业形势仍旧十分严峻。在学习专业知识的时候结合职业价值观教育,能够保证高职院校人才培养的质量。本文分析了职业价值观的定义及当前高职院校职业价值观的教育现状,提出了职业价值观教育的改革措施。     

高职教育中传感器课程的改革与实践

针对传统高职院校传感器课程在理论教学和实践教学中所暴露出来的种种问题,本论文对传感器课程改革进行了深入探讨．分析了当前传感器课程的教学现状及其原因．重点针对传感器课程的特点给出了具有一定操作性和可行性的课程改革措施,从教学模式和考核方式两个角度详细探讨了课程改革的思路与措施,对传感界课程改革具有很好的借鉴意义,同时对高职院校技术应用课程的改革同样具有指导意义。     

高校教育中的美育改革途径探索

在高校教育中,大学生的美育教育有着举足轻重的作用.随着我国高校教育改革的深入发展,大学生的美育教育也应与时俱进.探索和建构高校美育的新体系,是高校教育管理的当务之急,意义重大,影响深远.本文主要论述了美育理论及高校开展美育教育的必要性,探讨了我国高校教育中美育教育的改革途径.     

基于大学生体质健康的高校体育教学改革探究

科技与经济的快速发展丰富了人们的物质生活,大学生餐桌上的营养品增加了,但看手机的时间长了、运动时间少了、体质也下降了。虽然国家一直关注大学生的身体素质状况,但从体质测试的结果看,当前大学生的体质健康情况不尽如人意,耐力及力量尤其差。本文以大学生体质健康为切入点,探讨体育教学改革的必要性和具体策略,以期促进高校体育教学工作的顺利开展,提升大学生的体质健康水平。     

关于高职高专教育教学方法改革的探讨

近年来。随着我国高等教育步入大众化阶段,高职高专教育得到了蓬勃发展。但其教育教学改革相对滞后导致学生社会认可度还远未达到理想状态。笔者通过对高职高专深化教育教学方法改革的探讨．以期其不断发展壮大。成为优化高等教育结构和资源配置的重要砝码。本文首先对我国高职高专教育教学现状作了简单介绍．然后从三个方面就高职高专教育教学方法的改革陈述了自己的想法．期待本文的观点能够引起读者的共鸣。     

理工高校开设健康教育选修课的探讨

文章探讨了在理工高校开设健康教育选修课的实践及其体会。     

论高等职业教育内涵式课程改革

高等职业教育课程改革是摆在每个高等职业学院面前的一个课题,改革的最终目标是为提升教育水平,为社会输送大量的合格人才。那么在新形势下,在高等教育内涵式发展的要求下,课程该如何改？课程该怎样改？改什么课程才能达到内涵式教育目的、才能积极有效？这是高等职业教育内涵式课程改革亟待解决的三大问题。     

高职教育教学改革的系统工程性探讨

高职教育教学改革是全社会普遍关注的问题,文章从系统工程角度,阐述高职教育教学改革的系统性、全局性和紧迫性,分析了教学改革的核心环节,并结合淮南联合大学实际做法讲述教学改革取得的成果。     

试论提升高等教育质量的根本途径

改革开放的30多年,高等教育规模迅猛发展,但同时涌现出来的高等教育质量问题也越来越引起政府以及社会各界的关注。本文试图从高等教育体制的改革、人才培养、高校青年教师专业发展、加大教学在教学评价中的比重等几方面来说明提高高等教育质量的根本途径,进而提出促进高等教育质量的建议。     

与专业相结合的思想政治理论课教学实效性初探

通过思想政治理论课教学改革的实践,探索与专业相结合的思想政治理论课教学内容、教学方法、考核方式、师资队伍建设以及拓展课程等,实现思想政治理论课教学促进高职学生的职业能力和就业能力的培养,进而增强思想政治理论课教学的实效性。