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《数据结构》是一门抽象、难度较大又极其重要的课程,为了提高教学效果,本文针对该课程的特点,结合案例教学法的长处,在课堂教学过程为各种逻辑结构设计了一些贴近生活的典型案例,引导学生去分析、思考、讨论并动手实践,取得一定的教学效果。对计算机类其它课程教学有一定借鉴意义。 相似文献
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对《动态网页设计》课程采用案例教学法所存在的弊端进行了分析,针对此课程中特别是实验环节,采用案例教学法无法让学生较好理解和正确运用相关知识这一普遍现状,将教学案例加以变通,把生活中的常见事物与教学案例联系在一起,使案例生活化,并选取部分课程内容进行了具体的教学设计,以更好地促进学生的学习。 相似文献
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《机械波的形成与传播》一节是高中物理教学的难点之一,用传统演示实验加问题探究的方式进行教学很难使学生有深刻的理解,严重影响学生在问题解决中的知识迁移;为此,我在教学中设计了用学生编舞的方式突破教学难点,收到了很好的效果。 相似文献
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1案例背景课堂教学的情况是瞬息万变的,是一个动态、变化的过程,也是师生、生生之间双向互动的变化活动。在这个过程中,＂意外情况＂的发生也是在所难免的,而我们小学英语课堂更是一个充满欢乐和活动的动态课堂。小学生好奇心强、 相似文献
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人性化设计是经济高度发达后的设计必然趋势。美国行为科学家马斯洛指出,人类需要从低到高分成五个层次即生理需要、安全需要、社会需要(归属与爱情)、尊敬需要和自我实现需要。 相似文献
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案例教学法在《园林规划》课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《园林规划》是一门实践性非常强的课程,而案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,运用案例教学法,可以充分调动学生的积极性,增强其思考能力,使学生能将所学的知识用于实际。文章阐述了案例教学法的特征、优势及其在园林规划课堂教学中实施过程及其注意事项,分析了如何充分运用案例教学法提高园林规划教学的教学效果。 相似文献
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本文是一堂小学数学《认识千克》教学案例及反思,意在让学生把所学的知识不断地用到实际生活中去,以培养学生应用数学的意识和能力。 相似文献
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本节内容是D W中前期学习的基础,也是最常用的部分,它是教材关于前面基础知识的延伸,并且贯穿以后整个设计的教学,是学生能够顺利、操作使用网页制作软件的基础之一,也是形成学生"认识理解——掌握技巧——实际应用"这一合理知识链的必要环节。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课程教学案例的选取 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法,又称情景教学法,情景仿真法,是当代一种很有发展潜力的教学模式,是为达到一定的教学目的,学生在教师的引导下围绕教师所提供的案例进行阅读分析、评判和讨论,进而得出结论或解决问题的方案,深化对相关原理的认知和对科学知识的系统掌握,从而促进学生能力素质发展的一种教学方法.案例教学的真谛与核心,在于让学生在对案例进行分析、探讨并解决具体问题的过程中,获得启迪,渐渐归纳并领悟出一个适合个人特点的有效的思维路线和思维逻辑,并把理论运用于实际,深化理论学习,真正地做到学理论、懂理论、用理论三者有机结合,从而化理论为方法,化理论为德行,全面提高学生的素质及能力. 相似文献
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1案例背景课堂教学的情况是瞬息万变的,是一个动态、变化的过程,也是师生、生生之间双向互动的变化活动。在这个过程中,意外情况的发生也是在所难免的,而我们小学英语课堂更是一个充满欢乐和活动的动态课堂。小学生好奇心强、 相似文献
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这是一节公开课。在导入环节中．我先展示了两幅彩色图片：图1是刚刚采摘不久的香蕉,颜色偏青：图2是将青香蕉与黄香蕉掺在一块放置几天后的结果——香蕉已全部变黄。两幅图片成功地激发了学生们的好奇心．我趁机引出本堂课的教学内容——乙烯。在学生活动的环节中,我把学生分成若干个学习小组．让他们制作乙烷分子的球棍模型。 相似文献
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一、问题产生本学期,我给自己带的班级教《基础会计》,对于教好这门课我有充分的自信心。因为我做过会计工作,又有较充分的理论知识, 再加上这么多年的教学经验,我有理由相信自己能上好这门课。但是结果大大出乎我所料。在第一堂课下课后,我兴致勃勃地问班里同学:“你们感觉这门课怎么样?是不是很有趣?”没想到我们班有些同学实话实说:“没劲,我怎感觉《会计》课像《政治》课一样?”这对我打击很大,也促使我思考。 相似文献
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案例教学法是一种独特而有效的教学方法,在当前的教学模式改革与探索中,提出<教育学>的教学可以适当使用案例教学法,对案例教学法的意义和作用,在教学中的应用,还有相关的注意问题进行分析. 相似文献
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本论文是一堂《奥运知识》案例设计与评析课,作者注重师生之间的情感交流,真正让学生在轻松与快乐的氛围中完成本节课的教学目标。 相似文献
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《管理学原理》理论教学与案例教学问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
案例教学法已被实践证明是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法，是管理学科课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。但是，在《管理学原理》的教学中，大学生往往关心案例而忽视管理理论学习。同时，教师往往强调理论教学而对案例教学重视不足。本文提出在对这两个方面分析的基础上进行了初步探讨。 相似文献
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为适应现代信息化的快速发展,从目前大学计算机基础教学的现状与高职高专学生的特点出发,根据多年的教学经验,实施案例教学使学生在短时间内更好的提高计算机的应用能力、培养自主学习的兴趣和团队合作的能力。 相似文献
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案例教学法已被实践证明是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法.但是,在《管理学原理》的教学中,大学生往往关心案例而忽视管理理论学习.同时,教师往往强调理论教学而对案例教学重视不足.本文提出在对这两个方面分析的基础上进行了初步探讨. 相似文献