青年干部挂职锻炼是党加快干部培养的有效途径

培养跨世纪的社会主义事业接班人,是我们党在本世纪末的重大任务本文作者结合自己的挂职锻炼生活就党的组织路线、干部队伍建设及乡(镇)的发展工作谈谈自己肤浅的认识。     

中国共产党对私人资本主义认识的历史考察——兼论邓小平理论对中国工业化的贡献

正确认识私人资本主义经济在中国的发展，是正确认识和把握非公有制经济发展的核心问题，新中国成立前后，党对私人资本主义经济在国民经济中的地位和作用的认识是基本正确的，这种认识是党在新民主主义革命时期肯定发展而来，邓小平理论体现了新时期党对资本主义经济发展的创新性认识，中国共产党对于国家资本主义经济、实现现代化与资本主义经济的联系，允许并鼓励非公有制经济的发展、股份合作制及发展资本、劳动力市场等一系列问题的认识和实践，真正体现了有中国特色的社会主义的时代进步性。     

论中国共产党在思想理论上日益成熟的三个阶段

思想理论建设是党的根本建设,中国共产党非常注重用发展着的马克思主义指导我国实践,在由领导人民夺取政权转变为领导人民长期执政的过程中,党在思想理论上与时俱进、日益成熟。党在思想理论上的成熟可以分为三个阶段,中国特色社会主义理论体系的提出是党在新阶段思想理论上全面成熟的重要标志。     

马克思主义的重大发展与创新——学习党的十七大报告的体会

党的十七大报告系统地、科学地回答了党在改革发展关键阶段,举什么旗、走什么路、用什么方法、朝着什么目标前进等重大问题。报告有很多新提法、新概括、新认识、新理念,是对马克思主义的重大发展与创新。     

以人为本 共建共享—科学发展观的本质与实践诉求

“以人为本”是科学发展观的本质和核心,“共建共享”则是科学发展观“以人为本”精神的生动体现,是“以人为本”思想在当下社会主义建设中的具体实践。坚持以人为本,全面协调可持续的发展观,充分体现了我们党对社会主义现代化建设规律在认识上的进一步深化,也充分体现了我们党在指导思想上与时俱进的伟大品格,为推动科学发展,促进社会和谐,夺取全面建设小康社会新胜利指明了方向和途径。     

引导中国奔向21世纪的宏伟目标的党的14大——关于社会主义市场经济笔谈

理论上的新的重大突破(教授李炤曾)党的14大提出建立社会主义市场经济体制,我认为这是我们党在科学社会主义理论上的一个新的重大突破,也是14年来改革开放和经济建设实践经验的重要总结,无论在理论上和实践上都具有重要的意义。党的十一届三中全会以来,我们党对社会主义的认识有过两次重大的突破:第一次是1984年党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》,突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观点,确认我国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济;第二次     

新民主主义革命时期党的政治建设的历史考察(1921—1927)

纵观中国共产党百年建设史,党的政治建设始终贯穿于发展历程中。新民主主义革命时期(1921—1927)是党的初创和发展时期,也是党的政治建设的开端时期。回望新民主主义革命时期党的建设,可以清晰看到,这一时期党的政治建设作出了四方面突出贡献：制定党的政治纲领,明确党的性质、奋斗目标和使命;制定正确的政治路线,明确党的政治方向;制定党章和系列决议案,确立严明的政治纪律;提出无产阶级革命领导权,坚持党的政治领导。党在初创时期政治建设上的建树,为中国共产党的百年发展厚植了政治根基,也为党的政治建设积累了弥足珍贵的历史经验。     

论中共七大前后党关于发展资本主义的思想

本文认为：抗日战争时期，特别是中国共产党第七次全国代表大会前后，中共提出了在“不操纵国民生计”的条件下，要“广大的”、“广泛地”发展资本主义的思想，并被写进七大政治报告和有关文件中，成为党在一个方面的指导思想和政策依据；中国经济的落后，需要发展资本主义，是党提出发展资本主义的现实依据，对马克思主义的社会发展规律和中国革命性质的理解，是党在认识和论述发展资本主义问题时的重要理论依据，当时的国内政治形势和我党所处的地位，对党提出发展资本主义的思想也有重要影响     

析党的群众路线开创发展和创新

党的群众路线是我们党的独创,是党和国家的事业取得胜利的重要法宝之一,也是我们党保持生机与活力的重要源泉;党的群众路线是中共党在革命和建设的实践中确立和发展起来,并在改革开放的实践中进一步创新,论述了不同时期中国共产党群众路线的开创、发展及创新。     

依法治国视野下学校的“有限责任”

正10月20日至23日召开的中共十八届四中全会,以依法治国为主题,吹响了建设社会主义法治国家的进军号。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,是党的历史上第一个关于加强法治建设的专门决定,是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件。它体现了中国共产党管理国家认识的深化,是党在治国理政上认识的突破、手段的创新。今日之中国,改革发展任务之重,矛盾风险挑战之多,可以说前所未有。在教育领域,全面深     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.