大学生村官选聘工作的现状调研

高校是大学生村官选聘工作的组织实施主体之一,调研高校大学生村官选聘工作现状,对于掌握和研究大学生村官政策的落实情况和实施效果具有重要意义。为此,《大学生村官成长成才机制研究》课题组对高校大学生村官选聘工作现状开展了专项调研,其调查结果较为客观地呈现了当前高校对于大学生村官政策的认识状况、工作评价、执行落实、政策配套等情况,提出了高校大学生村官选聘工作值得关注的方面及对策建议。     

大学生村官工作评估指标体系构建

构建大学生村官工作评估指标体系,对大学生村官工作状况进行概括性度量和综合性评估,是进一步健全和完善大学生村官工作长效机制,推动大学生村官工作健康有序发展的基础。本研究探索构建了以政策环境、运行机制和工作成效为主要维度的大学生村官评估指标体系和具体的测量方法。     

浅论大学生"村官"的职前职后培养机制——以河北省大学生"村官"工作的调查分析为例

以对河北省大学生"村官"工作情况进行系统问卷调查、与"村官"个别交谈为案例,分析了大学生"村官"工作上取得的成效,以及大学生自身、镇村干部、村民,管理监督等方面存在的一些问题。为了有效解决大学生"村官"职前职后培养机制问题,从学生、乡镇领导和群众、学校、政府主管部门四方面提出了加强大学生"村官"的职前职后培养,完善大学生"村官"工作的对策和建议。     

大学生村官激励机制的困境及治理

作为大学生村官计划的主体内容,大学生村官激励机制在挖掘大学生村官潜能与提升工作绩效方面发挥着关键作用。然而,透析现行大学生村官激励机制发现：其面临着大学生村官薪资待遇偏低、工作条件较差、缺乏创业平台等多重困境。在此基础上,本文提出提升大学生村官待遇、改善生活和办公条件、明确大学生村官的身份与职责、建立全面的后续保障机制等若干治理措施。     

新时代大学生村官 在农村思想政治工作中的作用研究

大学生村官计划作为党和国家的一项政策,是在新时代和新农村建设的基础上应运而生的。在新时代新农村的建设进程中,大学生村官在农村思想政治工作中发挥着重要作用。但是大学生村官在农村思想政治工作中作用的发挥仍然受到一定的限制。正确理解大学生村官思想政治工作的内容,把握大学生村官职责和农村思想政治工作的契合点,探索新时代大学生村官在农村思想政治工作中实际发挥作用的情况,分析制约发挥作用的因素,有利于提高大学生村官思想政治工作的效率,使大学生村官在农村思想政治工作中的作用发挥到最大化。     

当前大学生“村官”培训存在的问题及对策探析

大学生"村官"培训对于加强大学生"村官"知识能力建设、提升农村基层组织执政能力具有重要的现实意义。但是,在实践中,对大学生"村官"培训的重要性认识不够、培训体系不健全等问题制约了培训工作的深入开展,因此应该从明确指导思想、建立培训法律保障体系、完善大学生"村官"培训体系等方面着手完善大学生"村官"培训工作。     

高校大学生村官培养模式可行性分析及对策

随着各省、自治区、直辖市大学生村官计划的全面铺开,构建大学生村官长效机制,保证大学生长期扎根农村、服务于社会主义新农村建设已成为大学生村官工作的核心。高校承担着培养大学生村官的重任,要从长期性和稳定性角度深入思考大学生村官的培养模式,为广大农村地区输送合格的大学生村官,推动农村各项事业的发展。     

新疆在校大学生对大学生“村官”工作态度的调查与分析

通过对在校大学生对大学生村官工作认识的调查,提出高校应深刻领会大学生村官工作的战略意义;以大学生村官工作作为打通大学生基层就业的重要"抓手",优化人才培养模式,架起通向农村基层就业的桥梁;发挥资源优势,为大学生村官工作"保驾护航"等建议。     

大学生村官政策可持续发展研究——基于上海市X区的实证调查与分析

新农村建设背景下大学生村官政策的可持续发展具有重要的战略价值。通过调查,大学生村官队伍整体稳定,工作态度积极主动,工作成效明显,但也存在一些问题。当前,大学生村官政策面临的主要困境是：选聘工作困难、作用发挥欠佳、发展结构失衡、角色定位模糊、职业出口不畅。大学生村官政策的可持续发展要从政府、社会、大学生村官三个主体维度来加以设计。     

大学生“村官”选聘机制研究

大学生村官的选聘工作由省、市和地方的组织人事部门承担,由于各地对村官工作重视程度不同,导致各地的村官选聘工作效果存在差异。目前,村官选聘工作存在地方自主性不够,不能达到双向选择;选聘的方式和标准不利于真正有意愿当村官的大学生入选等问题。因此,必须重视村官选聘工作,配置、配备适当的机构和人员,建立标准、规范的程序,扩大选聘范围,建立健全大学生村官选聘机制。     

论新农村建设视角下大学生村官工作的可持续发展

大学生村官是新农村建设的重要力量,要解放思想,统筹安排,以政府为主导,多方联动,创新培养模式,加强大学生村官自身能力建设,构建完善的大学生村官工作长效机制,促进大学生村官工作可持续发展。     

大学生村官工作现状调研报告——以长丰县双墩镇为例

选聘当代大学生到农村任职村官,经过近十年发展与尝试,已经逐步发展成为一种成形制度,成为近年来社会普遍关注热点话题。利用暑假时间对合肥市长丰县双墩镇十几名村官进行走访,调查大学生村官工作现状,了解大学生村官存在:制度因素、环境因素、自身因素、社会认同因素并进行分析,寻找大学生村官职业发展平台,提出:健全相关制度建设,提高大学生村官工作效率;改善工作生活环境,增强大学生村官归属感;克服不足,转变观念,努力增强自身综合素质;营造良好氛围,增强大学生村官自信心的对策建议。     

略论高校大学生村官生存现状及其教育培训

大学生村官是社会主义新农村建设的生力军,其质量和水平影响新农村建设的成败。当前大学生村官存在的问题和现状对其发展工作带来一定的负面影响。本文拟通过对当前大学生村官自身暴露问题的分析,以高校为视角,探索高校做好学科专业结构的优化调整工作,从高校源头做好大学生村官培育工作,提高大学生村官适应农村工作的能力,最终建立一支适应新农村建设的高素质村官队伍,以建立开展大学生村官教育培训的成功模式。     

大学生村官岗位活动分析

大学生村官越来越多,但目前对大学生村官的岗位活动缺乏分析和指导,主要表现为岗位活动缺乏系统化描述、具体化描述和规范化描述。运用工作任务分析法,通过与103位优秀村官访谈,设计出大学生村官发展农村经济、服务农村政务、建设农村信息化、管理工作团队、规划职业发展等五个核心岗位活动标准,并通过工作任务分析构建了大学生村官培训与职业成长课程体系。     

地方高校大学生“村官”培养途径研究

高校应为大学生＂村官＂培养贡献自己的力量。从大学生＂村官＂在校期间的培养模式、培养方法、培养环节、培养内容四方面入手,通过紧抓大学生＂村官＂的培养源头,来提高大学生＂村官＂的工作实效,促进大学生＂村官＂政策的可持续发展。     

"大学生村官"制度的改革与创新——基于北京市百位"大学生村官"的调查

选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策.本文通过对北京市百位"大学生村官"调查,表明当前选拔大学生下基层已经形成了选拔、培训、保障、激励和流动等一系列制度规范,大多数"大学生村官"很快适应了农村基层工作,并在新农村建设中发挥了积极作用.不过,当前"大学生村官"制度仍存在不少问题:尽管一些"大学生村官"的收入远远超过当地村干部的收入,但多数大学生村官仍认为自己的收入偏低;超过一半的大学生村官自己认为"专业与岗位不对口,个人专业优势难以发挥";超过70%的人认为人才流动机制不健全,对个人将来的出路有顾虑,而绝大多数的大学生村官表示不会继续留在农村.建议将"大学生村官"工作岗位由"工作分配"转变为"职业选择";"大学生村官"的选拔由"组织选拔"转变为"志愿服务";"大学生村官"的退出机制从"就业安置"转变为"货币补偿".     

农村治理视角下的大学生村官问题研究——以湘西土家苗族自治州为例

大学生村官是农村治理的重要主体,促进了农村经济文化发展,夯实了基层组织建设,优化了干部队伍结构。然而,大学生村官参与农村社会管理受到大学生自身素质缺陷、制度保障缺失和农村社会环境复杂的制约。通过做好大学生村官制度的进入、管理、干事、晋升各项工作,可以更有效地发挥大学生村官在农村治理中的主体作用。     

浅析大学生村官期满出路问题

引导大学生村官期满后的有序流动关系着我国村官工作的健康持续发展。通过对临沂费县大学生村官的走访调查发现,大学生村官期满后的有序流动还存在诸多问题。如何制定更加合适的政策和措施,保证大学生村官期满流动工作的有序进行,是值得每一位政府人员和大学生村官思考的问题。     

大学生村官政策问题及建议

实地调研发现,大学生村官取得的积极效应优化了农村干部队伍,促进了农村发展,缓解了大学生就业压力,充实了农村人才储备。存在的问题是大学生村官＂下不去＂、＂干不好＂、＂呆不住＂、＂流不动＂。政策建议是完善选拔机制,保证大学生村官＂下得去＂,提高大学生村官的职业认同度,提高大学生村官的农村工作技能,完善大学生培养方案,增加农村管理的教育培训内容,建立健全跟踪培养机制,使大学生村官能够＂干得好＂,设计各种科学合理的培养方案。     

大学生村官工作中思想政治教育功能探析

伴随着社会主义新农村进程的推进,不少高校毕业生选择走进农村,在农村发展工作,为农村注入了一股新鲜的血液,其中,大学生村官到村入职一时成为社会的热点话题,大学生村官的到来,在自身投入农村工作的同时,为村民的思想政治教育提供了一个重要的活动主体。文章从大学生村官自身的工作出发,概述了大学生村官为村民实施思想政治教育的特色,探讨了大学生村官工作中思想政治教育功能以及其中的问题,并提出了一些建议和意见,以供参考。