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相似文献
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1.
本文阐述了化工仿真实训教学的特点,探讨了化工仿真实训在化工专业教学中的应用。最后分析了化工仿真存在的不足,建议应将传统实习和化工仿真实训有机结合起来,才能更好的使学生夯实理论基础、提高实践技能,使学生更好的朝着我国社会主义现代化建设要求的技能型人才发展。  相似文献   

2.
化工仿真实训系统在高职教学中的应用探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
化工仿真实训是一种新的高效的教学方法,它能够解决学生下工厂实习难、不能动手操作的问题。可以使学生不进工厂就能实际了解化工生产装置的生产和操作过程,通过实际动手,完成对生产装置实际操作的培训。仿真实训教学与传统下工厂实习相结合是提高学生学习效率、培养学生综合能力的有效途径。本文综述了化工仿真实训系统的特点及研究进展,就化工仿真实训的教学规律进行了探索。  相似文献   

3.
本文介绍了化工仿真STS系统的结构组成及在其教学中的应用,并分析了仿真教学的优点。  相似文献   

4.
本文概述了DCS系统在化工生产的几个应用实例,结合本校的化工模拟仿真教学实际,探讨了利用计算机仿真手段模拟实际生产中的教学实践。  相似文献   

5.
化工仿真DCS系统在化工专业实习中的积极作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
侯月平 《时代教育》2010,(6):266-266
化工仿真DCS系统应用在化工专业学生实习中能够解决学生下厂实习不能动手操作的问题.在实习中,把化工仿真DCS系统和下厂实习有机结合,可使学生既能对生产实际有一个很好的认识,又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能,极大地提高了化工专业实习效率.  相似文献   

6.
本文总结了仿真实训系统的定义和特点,提出了仿真实训系统在高职高专实践教学中的适用性和应用现状。以教学实践中变电所仿真实训系统的应用为例,本文还阐明了仿真实训系统的应用效果。  相似文献   

7.
全玻璃化工仿真装置实训教学的研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
依据高等职业教育学生培养要求,建设全玻璃化工仿真装置实训中心。经过实训应用,使学生专业技能综合素质得到提高,实训方式得到改进和完善,提高了教育教学水平。  相似文献   

8.
采用图形软件及动画设计软件共同开发的化工原理仿真实验系统以其耗时短,成本低,条件多样化的优点已成为一种发展趋势。本文重点阐述仿真实验的内容、优点及实践意义。  相似文献   

9.
通过引入化工仿真技术,借助计算机对化工专业的学生进行仿真实习教学,能够较好地解决学生到工厂中只能眼看不能动手的尴尬局面,极大地提升学生的学习兴趣,丰富教学的形式和内容,仿真科学与技术将势必成为现代教育的重要手段。  相似文献   

10.
仿真实训系统在实践教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
实训在技能型人才培养中具有重要意义.本文介绍了制冷仿真实训系统的开发技术及其在教学中的使用方法,阐述了该系统对学生能力训练所发挥的作用.通过实例论证了仿真实训以对于高职高专学生培养的重要性和可行性.  相似文献   

11.
本文介绍了化工仿真系统,论述了仿真实训在化工职业教育中的作用。通过化工仿真实训,可强化化工的理论教学效果,弥补现场实习的不足,便于教师掌握学情,有利于提高学生职业素质,培养学生创造性。  相似文献   

12.
概述了化工仿真技术及其在化工课程教学、化工实习、科学研究中的作用,讨论了将其引入教学环节中的意义,表明把化工仿真引入高校化工课程教学已迫在眉睫.  相似文献   

13.
随着计算机仿真技术的发展,仿真软件在教学领域应用越来越广泛,而高校实践教学在设备投入较少的情况下,要保证实践教学环节人手一台数控设备,数控仿真系统是唯一的解决方法.本文主要介绍数控仿真在数控实践教学中的实际应用,并在实践教学中发挥重要的作用.  相似文献   

14.
化工仿真教学是高等职业院校化工类专业的一门专业必修课程,通过化工仿真教学可以提高学生实践动手能力,增强教师教学效果。阐述化工仿真在化工类专业教学中的作用,并对使用化工仿真取得的教学效果给予充分的肯定。  相似文献   

15.
针对化工课程特点,将化工仿真技术引入到化工课程实践教学中.使较为抽象的理论教学具有了一定程度可视化的效果,拉近了课程教学中理论与实践的距离.仿真技术所具有的形象生动和交互性强的特点,为教学过程中设备结构的认知、操作技能的训练和工程思维的培养提供了丰富的媒体素材支持.为化工实践课程教学手段的改进、教学质量的提升提供了有力保障.  相似文献   

16.
《实验技术与管理》2017,(12):121-124
立足学科特点,围绕培养应用技术型人才的目标,从教学平台的建设意义、建设理念与思路、平台的功能和平台的运行管理等方面进行了建设,构建了实验室—虚拟工厂—真实工厂三位一体的"丙烯酸甲酯生产工艺—化工过程及装备全流程半实物仿真生产线"的实践教学平台。探索了适用于地方应用型本科高校化工类专业实验室的建设问题。  相似文献   

17.
针对目前化工专业学生实习难以有效实施、效果不佳的现状,以真实的工程技术资料为依据,将化学工程的基础知识、生产工艺与过程模拟技术、多媒体技术和过程仿真技术结合,开发了功能强大、资源丰富的新型仿真实训系统。该实训系统经过2年试用,取得了优良的培养效果,受到师生的一致好评。  相似文献   

18.
仿真在化工职业教育中的应用   总被引:8,自引:0,他引:8  
计算机的普及应用,计算机仿真技术的产生和发展,给教育教学改革提供了前所未有的条件。将仿真教学系统运用于中等职业教育,提高了理论教学效果,完善了实验教学环节,增强了学生的动手能力,促进了“双师”工作的开展,对职校生综合能力的提高,对教师实践能力再上新台阶,具有不可替代的作用。  相似文献   

19.
化工仿真系统利用计算机模拟真实的操作控制环境,为化工职业教育提供了丰富生动的多媒体教学手段,为学生提供了安全、经济的离线学习条件,并能灵活地运用于实习教学、实验教学、双师型教师的培养等方面,对职业学校化工专业学生专业知识和实践能力的提高、对教师专业实践综合能力的促进和提高起到了其它教学手段不可替代的效能。  相似文献   

20.
实践教学的目的是培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。企业经营仿真系统课程,通过模拟现实中战略制定、经营决策等企业管理活动,以虚拟的形式让学生参与到企业经营中,利用所学的理论知识解决企业中的实际问题。本课程的开设是高校管理专业实践教学的重要环节。  相似文献   

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