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《历史教学(高校版)》2010,(7)
记注官即负责修撰的起居注的官员,宋代记注官的侍立与起居注密切相关,因为这是记注官原本的职责所在。但当起居注的重要性日渐下降后,记注官职能的转变则与侍立问题密切相关。从记注官兼谏职,到记注官兼经筵官,直至记注官可以不修起居注,这一转变的过程都是围绕记注官侍立问题展开的。这一转变的原因及其发生方式都与宋代皇权政治密切相关。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(5)
唐宋义仓在继承隋代义仓的基础上,又有新的发展和各自的时代特征。就义仓粮的征收原则而言,在唐朝主要是按亩征收,651至736年一度改为按户等纳粟;宋朝义仓粮则源于正税之外的另项输纳。在管理体系方面,由于机构建置的不同,唐宋两代差异较大,但管理均较严密。在功能方面,赈济是义仓设置的原始目的,随着生产力的发展,社会的进步,唐代首创义仓赈贷职能,在宋代发展成为了赈粜的功能。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2007,(8)
在我上一二年级的时候,我曾经当过几次"官",但任职时间都比较短,自从转到华南实验学校以后,一直都没有当过"官"。我天天都想当"官",白天想,晚上想,连做梦都在想。终于有一天,英语老师叫我当小组长,听到这个消息后,我的心里像热水一样沸腾了。我恨不得马上就飞回去告诉爸爸妈妈。 相似文献
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夏丽梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):63-66
检校官制度出现于北周,隋唐时期进一步发展.宋承李唐成制,实行假借官资的检校官制度,并制订十九阶检校官的阶等名号,用以表示官员地位之尊崇和升迁之资.自元丰改制及政和改革后,检校官阶等及除授对象明显减少,使这一制度在实施700余年后,进入了一个消亡、寝废的阶段,并随着南宋政权的灭亡而基本被废除了. 相似文献
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唐良梅 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(1):34-38
唐史官制度承前启后,影响巨大。在此期间,史官正式定名,且有了明确的职责,优厚的待遇,集体协作的修史形式。这些都标志着中国史学史上史官制度化新局面的开创。 相似文献
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夏丽梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(3)
以“检校”任官的办法萌芽于南北朝后期而初创于隋代,适用于中央及地方州(郡)等各级行政机构中,且在地方机构中更为常见.它是封建君主在任用官吏时采用的灵活通变的做法,也在更深层上反映出封建君主专制强化的内涵. 相似文献
11.
羁糜制度是唐宋时期处理国内周边民族关系的重要措施之一,在历史上有着重大曲影响,本对其设置过程,基本特点以及对周边民族地区的发展影响进行了分析。 相似文献
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鸡人与唐宋司时制度 总被引:2,自引:0,他引:2
刘永连 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(2):53-57
唐宋时期.伴随司时制度的发展,鸡人报时也达到了成熟阶段。一是鸡人报时依据从鸡鸣为凭过渡到漏刻计时,井逐步细化和准确;二是报时方式从模仿鸡鸣过渡到唱鸡鸣歌.并发挥出政治教化的功能;三是报时频率从鸡鸣三度发展到夜分五更,井普及到十二个时辰的整时报时;四是鸡人供职范围从朝廷重大典礼活动扩大到一般朝会乃至日常生活报时。在唐宋司时制度中,鸡人引唱与漏刻计时、堪合牌契、击鼓鸣钟等密切配合、相辅相成,构成有机整体.井成为其中不可忽视和颇具特色的一个部分。 相似文献
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教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等,还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等,它的设立主体是国家,是国家教育方针制度化的体现。 相似文献
14.
张景臣 《商丘师范学院学报》2008,(2)
唐代的员外官是在正员编制之外供职的特殊任用形式,其任用情况随唐代的政治形势变化而变化.就其使用而言,有厘务与不厘务的区别,就其待遇而言,有单称员外和员外同正的区别.其政治作用包括优亲、赏功、安置贬责、笼络蕃官、优待内侍官与技术官等等. 相似文献
15.
徐东升 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(3):51-55
清前期官手工业管理继承了前代产量和人员定额、计功、以匠管匠、工匠技术等级、颁样、物勒工名、检查、奖惩等制度,并改善用工制度,重视官员任用,为定额制的实施创造了更好的环境,理应使定额制发挥较前代更好的作用,但生产过程仍存在产品质量等方面的问题,其原因主要是定额制未得到严格执行,同时官手工业的经营方式发生了一些变化。给定额制的实施带来一些困难。 相似文献
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羁縻制度是唐宋时期处理国内周边民族关系的重要措施之一,在历史上有着重大的影响,本文对其设置过程,基本特点以及对周边民族地区的发展影响进行了分析。 相似文献
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本文主要对唐宋时期流行于敦煌地区的《崔氏夫人训女文》、《太公家教》、《武王家教》、《辩才家教》、《千字文》、《杂抄》、《孔子备问书》、《百行章》等蒙书以及《下女夫词》、放妻书、咒愿文等社会文书中的女子教育内容进行了探讨,认为既要关注相关的家庭教育,也要关注相关的社会教育. 相似文献
18.
石冬梅 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(1):181-185
宇文泰实行六官制度的目的并不是标榜神州文化正统,而是要笼络五大宿将以巩固西魏的统治。六官制度绝非单纯模拟尚书省的制度,它整合了西魏大统十二年以后的中央文官系统和部分武官系统,而叉稍作调整,这是一套形式特殊实质却并不特殊的官制;杨坚代周以后,六官制度早已失去了初创时的背景,而且其弊端也更加明显,所以隋朝初建,即将其废除。六官制度的一些创造,对隋唐官制有一定影响,但是隋唐官制的主要渊源还是西魏大统十二年改革以后的制度。 相似文献
19.
刘燕玲 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(2):58-62
人类生活中愁情的普遍存在,使得善写心绪的词对之倍加关注,由此形成了言愁词在情感表达和意象呈现上别具一格的审美价值。通过选取唐宋言愁词进行粗浅分析,以得其美之所在。 相似文献
20.
唐宋时期皖东南地区湖泊变迁初探 总被引:1,自引:0,他引:1
杨艳龙 《泉州师范学院学报》2001,19(4):52-55
运用历史地理学的方法对皖东南地区的湖泊变迁进行较全面系统的研究,试图追溯唐宋时期本区的自然环境变迁过程,并分析其发生的原因和动力,总结其发展规律,分析其影响。 相似文献