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相似文献
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1.
江苏省扬州市梅岭小学由史可法后裔于1947年创办,始名可法初级小学;1951年,迁址更名;1982年,创成江苏省实验小学;1999年,创成江苏省模范学校。办学至今,该校坚守文化立校的教学主张,坚定文化自觉的精神成长,秉承以人为本,为学生终身发展奠基;重塑文化,为教师享受教育服务的办学理念,形成轻负高质的鲜明办学特色,成就了独特的梅岭风格。  相似文献   

2.
《语文世界(高中版)》2011,(11):F0003-F0003
杨州市梅岭小学是一所底蕴丰厚、设施优良、环境优美、特色鲜明的现代化学校。学校创办于1947年,始名“江都县立可法初级小学”,1951年迁址更名为“扬州市梅岭小学”,1982年,经江苏省教委批准,梅岭小学由“江苏省重点小学”更名为“江苏省实验小学”。1999年,被授予“江苏省模范学校” 称号,  相似文献   

3.
《宁波教育学院学报》2006,8(3):F0003-F0003
宁波市鄞州区王笙舲小学前身是延钟小学.创建于1922年,后更名为云龙镇中心小学。1991年由港胞董纪勋先生、王婷娟女士出资建造新校舍.并迁址于鄞州区云龙镇王夹岙村.命名为“王笙舲小学”。  相似文献   

4.
五大连池风景区第一小学始建于1978年,原名青泉小学,1984年更名为五大连池市第一小学,2000年更名为五大连池风景区第一小学。学校以“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”为办学宗旨,以“让学生成长,让家长放心.让社会满意.立高尚师德,树文明校风”为办学思想,  相似文献   

5.
岁月荏苒,物换景迁,70余年栉风沐雨,如今的江苏科技大学已成为一所学科布局合理、专业通用性强、服务面宽、办学特色鲜明的多科性大学。江苏科技犬学肇始于1933年创办的上海大公职业学校,1970年3月迁址江苏省镇江市,1993年6月更名为华东船舶工业学院,江泽民亲笔题写校名。2004年5月,经教育部批准更名为江苏科技大学。  相似文献   

6.
正尊重每一个,关注每一天可法精神1947年,梅岭小学由史可法后裔史鉴创建于史公祠内,后迁址更名扬州市梅岭小学。在承接历史、朝向未来的历程中,"可法"因子凝铸成梅岭的文化之魂,一个人对一种信念的坚守早已幻化成为一所学校对一种教育的坚守。在"可法精神"的烛照下,梅岭小学坚持"以人为本,为学生终身发展奠基;重塑文化,为教师享受教育服务"的办学理念,提出"育一粒真的种子,做一片美的叶子,成一座善的家园"的文化主张,不断丰润"轻负高质"的办学特色。学院气质梅岭小学重视师资队伍建设,于2009年全面启动"常春藤名师培养工程",并成立"常春藤学院",下设教师专业研修学院、班主任学院、家长教育学院、管理研修学院四个子学院,构建了管理者、教师、家长  相似文献   

7.
学校名片     
<正>江苏省扬州市梅岭小学是一所底蕴丰厚、设施优良、环境优美、特色鲜明的现代化学校。学校坐落于钟灵毓秀、人文荟萃的古城扬州史可法路2号。学校创办于1947年,始名江都县立可法初级小学,1951年迁址更名为扬州市梅岭小学,1982年,成为江苏省实验小学,1999年,被授予江苏省模范学校的称号,2004年成为扬州市首批三星级实验学校之一。如今学校共有三个校  相似文献   

8.
学校名片     
<正>南京市竹山小学创办于民国初年,原是骆村"义塾",开设算术、体育等课程,招收本村及邻近竹山、周村的孩子来此读书,以期"健体、启智、明理",后改办为"白云观小学",时乃江宁县第一所民办全日制学校。新中国成立后,学校改制为公办初级小学,更名骆村小学,其后两次易地翻建,一次迁址,由"骆村小学"到"南京市竹山小学",从"村完小"升格为"江宁区管学校",办学追求也一路前行:"人人有发展,天天有进步"——"做最好的自己"  相似文献   

9.
顾剑 《现代教学》2013,(11):4-5
嘉定区清水路小学的前身是疁西小学,地处蠹定镇西大街,由于交通不便,校舍简陋,生源流失严重。2006年9月,学校迁址清水路,更名为清水路小学。学校就此抓住发展契机,开展顶层设计,以建设新型学校文化为抓手,激活各项管理,促使学校发生了脱胎换骨的变化,由一所薄弱校跻身为嘉定区教育系统示范学校和上海市新优质学校之列。  相似文献   

10.
《小学生时代》2014,(5):F0002-F0002
义乌市稠城第一小学是“浙江省百年名校”。学校始建于1904年,几度迁址,屡易其名。人文的积淀,教育的传承,奋进与变革,使得办学成果丰厚殷实。新课改以来,学校遵循“明德、乐学”的校训,不断丰富自身的办学内涵,逐步以品牌建构卓有影响、  相似文献   

11.
成都市行知实验小学是一所具有六十多年办学历史的武侯区窗口学校。学校2008年更名为成都市行知实验小学。学校拥有中学高级教师1人,小学高  相似文献   

12.
我们平望实验小学是一所具有近百年办学历史的老校,创办于1912年,其间几经迁址。2004年,在创建江苏省实验小学之际,学校再度搬迁,在办学条件与办学理念两个方面,都实现了新世纪的第一次飞跃。考察长期的办学实践,我们发现了一个朴素的真理:无论是课程还是教学,学校教育始终都在围绕着一个轴心转,那就是必须追求"适合"。教育实践证明:只有适合学生的教育,才是好的教育。  相似文献   

13.
《教育理论与实践》2010,(12):F0003-F0003
山西省潞城市育才小学始建于1992年9月,原名“体育小学”,2005年更名为“育才小学”。2007年全校师生发扬创业精神,学校办学规模不断扩大,学校现有27个教学班,学生1600余人。  相似文献   

14.
《甘肃教育》2014,(9):F0002-F0002
嘉峪关市长城路小学始建于1973年,重建于2003年,前身为酒钢第六小学。2007年移交地方政府并更名为嘉峪关市长城路小学。是一所办学特色鲜明、享有良好社会声誉的学校。  相似文献   

15.
郑州航空工业管理学院是一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的平原省财经学校,后几经更名和迁址,1964年在全国16所航空学校专业调整合并时,更名为郑州航空工业学校。1978年升格为郑州航空工业管理专科学校,  相似文献   

16.
《海南教育》2009,(1):F0004-F0004
陵水黎族自治县中山小学原名为“县立第一高等小学校”,创办于1918年,至今已有90年的办学历史,后为纪念孙中山先生,又因该校位于原陵城镇中山路,故更名为“中山小学”。  相似文献   

17.
陵水黎族自治县中山小学原名为“县立第一高等小学校”,创办于1918年,至今已有90年的办学历史,后为纪念孙中山先生,又因该校位于原陵城镇中山路,故更名为“中山小学”。  相似文献   

18.
《辽宁教育研究》2013,(7):F0002-F0002,F0003
沈阳市实验学校始建于1958年,前身是沈河区大西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,是一所优质的九年一贯制学校。现有7个校区,在校学生近6000千人,教职工500余人。依托九年一贯制办学体制,学校不断提升办学思想,以和谐教育理念引领学校发展,逐步形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。  相似文献   

19.
郑州航空工业管理学院是一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的平原省财经学校,后几经更名和迁址,1964年在全国16所航空学校专业调整合并时,更名为郑州航空工业学校。1984年升格更名为郑州航空工业管理学院,1989年获得学士学位授予权。1999年,学校隶属关系由中国航空工业总公司主管转变为中央与  相似文献   

20.
浙江省义乌市稠城第一小学始建于1904年,是义乌市办学历史最悠久的学校之一。学校虽然几经变迁,几度迁址,但人文的积淀和教育的传承使学校的内涵不断丰富,特色日益凸显。由于成绩显著,学校先后获得了全国少先队红旗大队、  相似文献   

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