让亲情教育在德育活动中闪光

<正>1.产生背景亲情是情感世界的玫瑰,亲情是教育的源泉和支持,充满亲情的家庭是和谐欢乐的家庭,充满亲情的社会是和谐文明的社会,充满亲情的民族是和谐进步的民族。今天的孩子们是幸福的,一家人把所有的爱都倾注在他们的身上,可是由于家人过多的呵护,很多孩子习惯了来自亲人的     

为亲情举杯

过年、过节、过生日,一家人围坐一桌,热热闹闹地吃一顿饭,这就是亲情。亲情是妙不可言的。自你呱呱坠地那一刻,你就注定与这一家人结缘,结上那血浓于水的亲情之缘。你慢慢地成长,亲情也会悄悄滋长。儿时的亲情来自亲人无微不至的关爱,她们细心地呵护着你,不让你有任何闪失;少年时的亲情是妈妈的唠     

关注农村“留守儿童”的亲情教育

很多农村"留守儿童"与父母长期分开生活后,缺乏来自父母的亲情呵护和家庭教育,加上和父母、监护人、学校老师情感沟通不畅,使许多留守儿童的情感需求长期得不到满足,造成亲情缺失,影响他们健全人格的形成和身心的健康发展.依据农村留守儿童的情感生活现状,分析亲情缺失所产生的问题,指出加强农村留守儿童亲情教育的重要性,最后提出解决农村"留守儿童"亲情教育的对策.     

亲情与正义的冲突:《厄勒克特拉》的伦理意蕴评析

欧里庇得斯的悲剧《厄勒克特拉》集中表现了俄瑞斯特斯兄妹谋杀母亲的过程。从为父报仇维护正义的角度看,他们的行为是合理的,但谋杀母亲于亲情而言是忤逆不孝的,是有悖亲情伦理的。俄瑞斯特斯在谋杀前的困惑与谋杀后的痛悔,是作者矛盾思想认识的反映。他既痛恨克吕泰涅斯特拉伙同情人杀死阿伽门农行为的邪恶,又同情她行为出发点的合理。克吕泰涅斯特拉被儿女所谋杀,是来自正义的惩罚,但又有悖于亲情伦理。在亲情与正义之间,正义大于亲情,但也必须维护亲情伦理的规约及稳定性,这样才有助于建立和维护正常的伦理秩序。     

城乡结合部寄宿制学校学生亲情教育培养策略

龙南县思源实验学校地处城乡结合部.来自全国14个省 份的务工子弟和本县的农村留守儿童构成了学校的主要生源。 大多学生缺失一种亲情的陪伴,加上他们的自我意识开始增 强,又受各种因素的影响,他们的亲情观念淡薄。因此,在农村 寄宿制学校对学生开展亲情教育十分必要。近年来,为了搞好 寄宿制管理,更好地促进学校和家长的沟通与交流,提高寄宿 制管理水平,促进学生身心健康成长,我校在寄宿生亲情教育 与培养工作中,做了一些探索与实践,取得了良好的成效。     

沉默的亲情

漂泊是人生的宿命,碾转亦是生活无奈的选择。然而时间与空间的距离再远,也阻隔不了来自亲情的感召。无论是过去、现在还是将来,无论是在故乡还是在异乡,亲情都是一种单纯的思念,一根长长的纽带,凝聚一生的感动。     

陌生的守护

爱让生活有了色彩!如果说亲情、爱情、友情是构成这个色彩世界的主色调,那么,来自陌生人的关爱就是辅色调,它是否重要不知道．但毫无疑问它必不可少!     

夏日的忧伤

★是啊,拥有了一切、拥有了自由。我想,士兵死的时候,应该是无憾的吧,因为他是自由的走的,不会有泪水不会有伤悲。人生在世,来自亲情的忧伤、来自友情的忧伤、来自爱情的忧伤,每一段忧伤都在心中留下了痕迹,忧伤是存在以后不可避免的伤痛。可你知道吗?有一种忧伤是来自夏日的,来自炎热的夏日。     

饭桌边

一张小小的饭桌,拢合的却是最温馨的亲情……关于家,也许你最多的记忆是来自饭桌。饭桌边,做得最多的,当然是吃饭。小时候,父母总是希望我们小     

《抉择》的符号学解读

《抉择》是当代作家张平的反腐力作,小说通过波澜起伏的故事情节、深刻细腻的心理描写,生动形象地塑造了一个牺牲亲情坚决反腐的"清官"形象。小说主人公李高成在反腐过程中遇到的重重困难,既来自于自我符号内部的各种身份冲突,又来自于与其他人物符号之间的"能力元语言"冲突,还来自于克服标出项劣势及标出性翻转的艰难。     

儿子要远行

世界上最幸福的事情莫过于别人对你的信任。信任就是力量,信任产生智慧。来自亲情的信任比任何力量更坚强,比任何智慧更光辉。前年,儿子14岁。暑假,我接     

解读王安忆《长恨歌》中王琦瑶的长恨悲歌

王琦瑶一生的长恨悲歌来自于无缘婚姻的悲凉,爱情无法修成正果的悲戚,亲情缺失的凄苦和晚年老无所依的凄惶。红颜巧笑美目盼,沉醉虚华浮云梦,只怨生却百姓家,一生长恨奈何许!     

关注留守儿童 构建育人平台

近年来,随着大量农村剩余劳动力向城市转移,在农村形成了一个特殊的群体——留守儿童。由于缺乏来自父母的亲情呵护,在一定程度上造成了留守儿童在思想道德、心理健康,尤其是家庭教育等方面的严重断层和缺位。     

亲情教育的几点体会

亲情教育是当前摆在教师面前的新课题。学生和家长之间的亲情逐渐淡化,父母异地求职,造成亲情疏远;娇纵子女,造成子女对亲情的淡忘。结合教学内容,让学生理解亲情;开展主题班队活动,让学生感悟亲情;让家长与孩子不拘形式地多沟通,让学生珍惜亲情。     

爱，为留守儿童撑起一片蓝天

留守儿童是由于中国长期的城乡二元体系松动而形成的一群“制度性孤儿”。他们与父母处在天各一方的亲子关系模式里,缺乏来自父母的亲情呵护与家庭的教育监管,过早地承受着成人社会的各种压力,在思想道德、     

亲情+生命

生命被亲情编织着,亲情被生命衬托着,亲情+生命=?一个人有了生命,也就有了亲情。没有亲情的生命,是孤独的,没有生命的亲情,是不存在的。在亲情和生命的基础上,建立起了金钱,有人把钱看做生命,有人拿钱来衡量亲情。金钱?生命亲情亲情+生命@宋鹏飞$河北省新乐市附属中学!学生     

只有亲情的婚姻让我疲累

我是电台节目主持人,有十年的情感夜话节目主持经历,自认对情感问题可以兵来将挡、水来土掩。我被经常问到的问题是,爱情为什么不能持久,结婚真的是爱情的坟墓吗?我的观点是,爱情只是一种化学反应,专家研究,男欢女爱的激情最多维持两年;再绚烂的爱情到达婚姻都会归于平淡,最终转化为亲情。只有用亲情缔结的婚姻才能更长久。但最近,一个来自福建的男人给我出了一个难题:他和妻子就是以深厚的亲情走到一起的,但他们没有爱情,以前没有,现在没有,将来也不会有!为躲避妻子,几年来他全国各地游荡,可是因为对妻子的一份亲情和责任,他又不能寻找真正属于自己的爱情。夜空里,这个中年男人无奈而悲伤地问我:这个在外人看来如此美满的婚姻对他来说却是藩篱和牢笼!没有爱情,只有亲情的婚姻能走多远?     

班级管理的好形式：互帮互学、带动全班

让全班每个同学都感受到来自班级集体的亲情与温暖，是值得每位班主任认真思考的问题。多年的班主任工作，使我总结出这样的道理：实行“互帮互学、带动全班”好处很多。     

沉甸甸的亲情——我如何讲《背影》

亲情像泥土一样滋养生命,也像泥土一样常常被人遗忘。可是,当人们在生活中遇到挫折时,亲情就成了一只红泥小火炉,被人们捧着取暖。亲情难舍,亲情难忘。《背影》写的就是这血浓于水的亲情。但现实生活中并非所有的人都珍视亲情,特别是我们的孩子们。学习《背影》,就是为了让孩子们去感悟亲情,去领略亲情在人生中的不可或缺,以达到完善他们的情感,提升他们的人格的目的。     

亲情是什么

亲情是什么?亲情是一本字典,在它的体内,你能找到“欢乐”和“温暖”,亲情是什么?亲情是一颗明星,在漆黑的夜里,它能给迷途的心指引方向。亲情是什么?亲情是一根绳子,用它的身躯,把心与心紧紧地连了起来,亲情是什么?亲情是一罐蜂蜜,蕴含着浓浓的香味儿,使人们的心儿如痴如醉。亲情是什么?亲情是字典,是明星,是绳子,是蜂蜜。其实,亲情就是一种幸福。亲情是什么@刘倩$四川成都华西中学!学生