"现代焊接技术"实训基地建设

随着国家经济的迅猛发展，产品结构调整和更新换代速度的加快，焊接设备及技术也得到了迅速的发展，我国已成为焊接的第一大国。随着铁路跨越式发展以及江苏省“两个率先”战略目标的实施，焊接结构生产制造业迫切需要大量掌握先进焊接生产技术的应用型人才。但是与之相应的培养、培训体系却仍然很不完善，现代化焊接设备的维护、操作人员以及关键焊接岗位上具有较强应用、操作技能的人才已出现断层，尤其是既有一定的理论知识又有较强的实践操作能力的焊接技术人员更是少之又少。     

高职院校船体焊接教学的问题及应对措施

焊接技术决定船舶制造成本、质量和效益,在船舶工业中起着至关重要的作用。船体焊接教学工作者在教学过程中应高效传授焊接理论知识,帮助学生较好地掌握焊接操作技能。在分析焊接教学过程中存在的问题的基础上,有针对性地提出应对措施,旨在进一步提高焊接教学质量,为我国船舶事业发展提供强有力的人才支撑。     

焊工职业操作技能试题库命题技术

焊工操作技能试题库是针对我国焊工职业从业人员多，应用范围广，其技术与技能要求较高。而且，不同的焊接领域对焊接设备、工艺、方法、技术的要求各不相同，工作对象也千差万别特点而设计的。　　一、考核内容结构表的确定　　焊工操作技能试题库在不考虑焊接方法、焊接材料对操作技能影响的前提下，提炼出了直接与焊工职业操作技能相关，且又能够反映各等级操作技能水平的核心要素--焊接空间的位置。首先，通过对反映焊工各等级水平技能要素，即对平焊、立焊、横焊、仰焊、全位置焊等五种焊接空间位置操作难度与技能水平的分析，结合焊…     

学生电子设备元器件焊接技术快速提高的探究

中职学生初学焊接技术,往往较难,在一定程度上影响实训课的效果。为此,如何提高学生的焊接技能,是摆在电子实习教师面前的一项重大任务。现从以下几个方面进行探究:焊接技术教学现状中存在的问题;焊接技术难学好的成因分析;快速提高学生焊接技术的措施。     

浅析可编程控制技术与传统电气技术教学研究

可编程控制技术(PLC)是一门理论性、技术性都较强的综合性专业课程.如何在教学过程中把可编程控制技术与传统的电力拖动理论知识和实践操作技能有机地结合起来,培养出当前企业急需的具有较强专业能力和较高操作技能的电气技术人才,是当前我们教学改革的一个重要方面.     

数字媒体技术专业“图形图像处理技术”课程在实际教学中的教法探究

学生如何学好Photoshop软件的基本知识,熟练掌握平面设计的操作技能与技巧,这得益于实际教学中有效的教学方法,案例教学法、项目教学法以及审美能力的培养等都是事半功倍的针对性较强的教法,值得在“图形图像处理技术”课程中强化应用。     

维修电工PLC实习教学的探讨

维修电工实习教学是一门理论性、专业性、技术性都较强的技术课程。如何通过实习教学,由浅入深的引入PLC应用技术,把继电接触器控制技术与可编程控制器技术二者有机的结合,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来,培养出适应当前社会经济发展和科技进步、能够解决生产企业中实际问题、具有较强的专业能力和较高技能水平的合格维修电工,是很值得我们探讨的一个话题。     

WQ-1高韧性埋弧焊丝焊缝金属强韧性的研究

本文采用示波冲击试验方法，对武钢技术中心开发研制的WQ-1高韧性埋弧焊丝的焊缝金属强韧性进行了研究。试验结果表明，WQ-1焊丝与SJ101焊剂匹配用于14MnNbq桥梁钢的焊接，焊缝金属具有较强的抗裂纹扩展能力，从20℃到-40℃的试验温度范围内，阻止裂纹形成的能力保持在较高水平，焊缝的脆性转变温为-45℃。焊缝金属具有高的低温冲击韧性，适用于低温冲击要求较高的桥梁、管线等大型工程结构的焊接。     

提高职业教育中园艺技术专业实习课教学质量的几点思考

随着国家对职业教育的重视度越来越高,从事职业教育的专职教师肩上的责任也越来越重。笔者自从事园艺技术教育工作以来一直潜心研究、不断提高自己的教育教学水平,取得了一定的教学成绩。本文中笔者结合自己的教学经验,提出了提高职业教育中园艺技术专业实习课教学质量的几个关键因素:教师要具备较强的实践操作技能;认真做好准备工作,精心选择学生实习内容;培养学生专业兴趣,调动学生参与热情,为学生提供更多亲自动手的机会。     

中职电焊工一体化教学中多媒体课件的运用

<正>一、传统教学存在的问题焊接技术的教学在一定程度上很难做到像工业生产中那样使用的焊接方法和焊接设备种类之多,要想做到,也需要加大投资去采购大量设备,而现在很多职业学校的经济能力是不允许的。焊接技术的学习一是理论教学,特点是涉及的范围较广;二是焊接技术的实践操作性较强,可见,学校的     

高职钻井技术专业钻井模拟培训系统应用探索

高职钻井技术专业要求学生有较好的钻井工艺理论基础和较强的钻井实践操作技能,但由于钻井施工风险大、成本高、操作程序复杂,在培养学生实践操作技能方面有很多困难。通过应用钻井模拟培训系统,不仅可以大大提高培训的效率,节约培训成本,而且能够激发学生学习的兴趣。     

其它工程技术学科中的国家重点实验室(三)

其它工程技术学科中的国家重点实验室（三）任志武１９９５年１０月验收，依托于哈尔滨工业大学建设的现代焊接技术国家重点实验室，近几年在智能化焊接方面，对焊接熔池流体动力学状态及传热过程、弧焊熔滴过渡行为、焊缝成形稳定性、熔透控制、焊缝跟踪、焊接机器人应用...     

焊接件变形的结构和工艺分析

焊接制造技术是一门理论性和实践性较强的综合性技术.在生产实际教学工作中,应注重焊接件的结构设计,突出焊接过程的工艺分析,强化学生的质量意识,减少焊接件的变形,确保焊接件的产品质量.     

高职生实践操作技能培养探究

高职毕业生只有具有较高的实践操作技能;才能具有较强的就业与创业能力,并在国际劳动力市场具有竞争力.高职生实践操作技能培养,不仅是社会发展建设的需要,更是高职教学工作的核心环节.本文从教学计划与课程结构、创造良好的培养环境及培养的途径几个方面对高职生实践操作技能培养进行探究.     

谈《电子技术》课的实验教学

电子技术的发展是完全建立在科学实验基础上的。电子技术是一门实验性很强的学科。当前，无论是社会需要还是教学需要，都要求学生既有理论知识，又有较强的动手能力。如何提高学生的动手能力，以提高《电子技术》课的教学效果呢？我们在教学中总结出以下几个方面：利用实验室进行实验教学利用实验室现有的元件、设备和工具，首先组织学生比较系统地了解并熟悉各种仪器的工作原理、性能指标和使用方法，以及各种元器件参数的测试、优劣的判断等。其次让学生练习焊接技术，用几块敷铜板、几根导线及已坏的电阻、电容等练习焊接。由于学习的动…     

高职高专生物制品制备技术教学改革的思考

《生物制品制备技术》是生物制药专业的一门综合性较强的专业课程,具有较强的职业性和实践性。为了更好地培养适应社会需求的高素质人才,笔者从课程教学目标的设立,教学课程的设置,教学手段的优化和考核体系的完善几个方面对《生物制品制备技术》课程的教学改革提出几点思考。     

高职电视技术课程教学体会

针对高职电视技术课程教学的实际状况，应从理论教学与实践教学方面进行探索，以期达到调动学生的学习积极性，强化学生的实践操作技能，最终提高教学效果的目的。     

如何做好技工院校焊接专业“一体化”教学工作

焊接技术是一门实践性很强的专业,技工院校"以就业为导向"的办学理念要求学生具有适度的理论知识和较高的实践操作技能。理论教学与实践教学分离施教及考核的传统教学方式已很难满足社会生产对焊接专业技能型人才能力的要求。因此,焊接专业教学应在实际操作中学习、在学习中操作、在兴趣中增长知识、锻炼技能的"一体化"教学势在必行。     

中职学生化工生产操作技能的培养途径

中职学校化工技术类专业主要是为社会培养化工生产技术人才,其教学过程中,对生产操作实践教学非常重视。本文主要从三个方面探讨中职学生化工生产操作技能的培养途径,一是校企合作和校外实训基地建设方面;二是理论知识和实践教学结合的校内仿真实训基地建设方面;三是双师型教师队伍建设方面。     

专业技术工人操作技能培训初探

四川德阳东方电机厂在技术工人操作技能的培训方面,做了大量工作和艰苦探索,取得了很多可喜成绩和宝贵经验,但仍有许多问题亟待解决。下面就专业技术工人操作技能培训中存在的一些问题及解决办法作初步探讨。一、专业技术工种操作技能培训现状分析我厂共有２８个通用技...