共查询到20条相似文献,搜索用时 890 毫秒
1.
2.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(4)
针对现代远程开放教育《计算机绘图》课程教学中存在的问题,本文结合课程教学实践,把任务驱动式教学法、案例启发式教学法、比较式教学法引入课程教学,以培养学生实际操作能力为目标,推动该课程教学及考核方式改革. 相似文献
3.
赵岩红 《河北软件职业技术学院学报》2011,13(2):50-51,60
案例式教学可以将深奥的理论生动化。在经济学基础课程教学中运用案例教学法,有利于提高学生独立思考问题的能力,培养学生的经济学思维方式,有效地解决经济学基础课程教学中存在的诸多问题。但在具体实施过程中存在案例陈旧、组织不当等不足之处。因此,运用案例教学法要注意及时更新案例,尽可能引入与学生专业相关或"本土化"的一些案例,并提前进行精心准备。 相似文献
4.
案例教学在"计算机软件技术基础"课程中的尝试 总被引:3,自引:0,他引:3
案例教学法是一种把学生带入特定的教学情境中进行思考,以此加深学生对基本原理和概念的理解,进而培养并提高学生运用理论知识分析问题和解决问题能力的一种教学方法。将案例教学法引入工科类课程教学,能为学生在理论与实践之间搭起一座桥梁。本文在分析案例教学基本原理的基础上,尝试把案例教学引入到计算机软件技术基础课程的教学中,并对今后案例教学的开展给出了几点思考。 相似文献
5.
6.
7.
双线并行式案例教学法作为一种新的教学方法,弥补了项目化教学法在路桥专业课程教学中的不足.案例是双线并行式案例教学法的核心,其必须具有真实性、典型性、难易适当、启发性等特点.组织教学时可根据专业内容将课程划分为若干个模块,每个教学模块设置案例展示、案例分析和案例实训三个教学单元,课程考核时采用多元化的考核方法,综合评价学生的学习情况.经过三年的教学实践,路桥专业课程采用双线并行式案例教学法已经取得了明显的成效. 相似文献
8.
林少妆 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):246-247
高职《园林建筑设计》课程综合性、实践性较强,适合采用项目教学法。本文通过茶室设计案例将项目教学法的教学模式引入到该课程中,对如何将园林建筑设计的教学理论与实践操作有机地结合,确切提高学生技能水平做了初步探索。 相似文献
9.
王娟 《中国教育技术装备》2011,(15):58+60
针对系统集成技术课程工程实践性较强特点,提出多种教学方法的应用,提出将实验教学法、工程案例教学法、实物展示教学法、导入式教学法以及比较式教学法等教学方法应用于该课程的教学。教学实践表明,教学方法的应用大大激发学生学习的兴趣,并大大提高学生的工程实践能力,可行、有效,值得推广。 相似文献
10.
行为导向教学法在建筑类课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
行为导向教学法强调师生互动,强调教学与实践紧密结合,注重以学生为主体。在建筑类课程教学中引入行为导向教学法,可运用现场教学法增强学生感性认识;运用情景教学法提高教学实效性;运用案例教学法、问题探究法、项目教学法提高学生核心能力。 相似文献
11.
12.
为了切实提高人才培养质量,浙江大学光电信息工程学系多门本科专业课程通过采取"设计探索性作业,引导发散思维;布置综合性作业,提高应用能力;开展项目型设计,提升实践能力;构筑虚拟课堂,拓展教学时空"等方法,在理论教学、实践教学和教学资源等方面开展了多项教学改革与实践,使教学从以课堂为主转变到课内外结合,受到学生的欢迎和好评。改革所取得的富有特色的阶段性成果表明,这一转变能有效地提升大学生自主学习、分析问题和解决问题的综合能力,同时有利于培养其创新精神和团队合作精神。 相似文献
13.
14.
翻转课堂是将信息技术与教育深度融合的教学模式,对互联网+背景下中职翻转课堂教学实践进行了探究。在当前阶段,翻转课堂教学模式的实施不仅具有重要的理论意义,而且具有重要的实践意义。由此,提出翻转课堂教学模式实施的有效路径,包括教学目标的制定、分级考核的设计、学习资源的开发、导生机制的创新、教学过程的管理。 相似文献
15.
佘莉 《柳州职业技术学院学报》2005,5(3):27-30
高职院校的艺术设计教育应坚持以就业为导向,努力做到实践教学与职业岗位之间的"零距离".根据实践教学改革的需要,提出一体化实践教学改革模式,对实践教学体系、实践教学目标体系和实践教学考核指标体系的构建,以及具体的实施意见和管理办法进行探讨. 相似文献
16.
17.
马红英 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):5-7
"企业课堂"是在新型高职教育机制下运行的教学模式.课程、师资、生产条件和教学条件是"企业课堂"的要素,"企业课堂"课程建设过程包括课程教学目标的设定、课程内容的选取、课程的实施过程、课程的教学资源建设和考核标准.构建"企业课堂"需要培养专任教师的实践操作能力和在生产现场处理问题的能力,企业指导教师的授课能力. 相似文献
18.
居珈璇 《杨凌职业技术学院学报》2013,(2):66-68
商务英语专业实践课程体系的构建是实现高职商务英语人才培养目标的关键所在。本文阐述了以就业为导向、以能力为本位、以创新教学模式为突破口的实践课程体系设计思路,提出在重点调研、剖析岗位核心技能的基础上与行业和企业联合开发实践课程体系,不断提高学生综合职业能力和创新能力的实施途径。 相似文献
19.
20.
韩海 《北京城市学院学报》2009,(4)
体育课要变成快乐教学,体育游戏是重要手段之一,体育游戏有助于活跃课堂气氛,培养学生创新和实践能力.本文就游戏教学的目标任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为学校体育教学注入新的内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康并全面发展的重要组成部分. 相似文献