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《中国职业技术教育》2006,(6):F0002-F0002
广西职业技术学院是一所于1998年经教育部门批准成立,以培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技术应用性人才为主的全日制普通高等院校。学院位于文本南宁市明阳工业区,占地1130亩,校舍建筑面积27万平方米,教学仪器设备总值4127万元,教学用计算机1433台,拥有15个校内实验(训)中心,119个校外实习实训基地。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(10):I0001-I0001
湖北交通职业技术学院是一所省属公办高职学院,始建于1953年。
学院以高职教育为主,兼办中职和成人继续教育,主要目标是培养适应生产、建设、镎理、服务第一线需要的高技能专门人才,现有道路与桥粱工程系、机电工程系、计算机与信息工程系、管理工程系、港口与航运系、设计艺术系等6个系,31个高职专业,全日制高职在校生人数7300多人。 相似文献
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赵振然 《中国职业技术教育》2007,(9):60-60
目前,大多数高职院校仍采用现行的“2+1”、“2.5+0.5”的两段式教学模式。该模式特点是学生入校后即进行基础课和专业课的学习,在最后一年或一个学期进行顶岗生产实习。这种模式的优点是学生入校后按照教学计划不间断的完成本专业的理论和实践环节的学习,专业知识掌握牢固:缺点是顶岗生产实习进入角色慢,不能对顶岗实习时发现的生产中的问题进行研究:学生对本专业新设备了解不足,尤其是中西部经济欠发达地区,学生实习根本找不到与本专业相适应的管理先进、设备领先的企业。[第一段] 相似文献
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十一五期间,湖北职业技术学院抢抓机遇,深化改革,办学水平有了显著提高。2008年9月,学校被教育部、财政部确定为国家示范性高职院校建设单位。几年来,湖北职业技术学院围绕内涵式发展思路,明确提出了两确保、两提高、两深化、两着力、两拓展、两塑造的六大任务。其中,两确保是一要确保顺利通过国家 相似文献
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闵光泰 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2002,(4)
《金陵职业大学纪念画册》文字说明 :谨以此 献给精心指导、热情扶持金陵职业大学的各级领导 献给热爱金大、扎根金大、奉献金大、发展金大的广大教职员工 献给在经济建设主战场建功立业、为金大争光添彩的广大毕业生 相似文献
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“惟楚有才,于斯为盛”。在伟人故里湖南省的中部,有一座新办的高等学府———娄底职业技术学院。她是由原省部级重点中专娄底经贸学校和娄底工业学校合并,于2001年经省人民政府批准成立的,“娄职人”在较短时间内用智慧和精神再造了一颗耀眼的明星。一、乘改革大势,艰苦创业求发展升格了的娄底职业技术学院,客观上为学院招生、就业和发展创造了有利条件。然而,“娄职人”深深地认识到升格绝不是解决中职滑坡的措施,而是为完善我国职教体系、构筑人才培养层次、实现科教兴国战略的重要部署。2002年5月底,学院组成以胡卫平… 相似文献
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西安航空职业技术学院始建于1958年.是一所具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等院校。学院地处闻名全国的“飞机城”——西安市阎良区。学院在办学过程中.不断强化市场意识.竞争意识.大胆改革,勇于创新,跨越式发展,努力探索出具有职教特色的办学之路.近10年来得到了长足发展。2001年学院被陕西省人民政府命名为。明校园”,2002年被教 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2005,22(3):F002-F003
邢台职业技术学院、中国人民解放军军需工业学院(原中央军委副主席张震上将题写了院名),原隶属总后勤部,一个学校两块牌子,全国招生。1979年——2002年学院一直为部属院校,曾隶属国家农业机械部、国家机械工业部、解放军总后生产管理部。随着国家高等教育体制改革,2002年7月,划为河北省直属高校。学院座落在河北省邢台市。 相似文献
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厦门海洋职业技术学院的前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办于年的集美水产航海学校 具有悠久的办学历史.年月经福建省人民政府批准 由集美水产学校升格为厦门海洋职业技术学院 学院主管部门是福建省海洋与渔业局 为福建省唯一的海洋类公办高等职业院校.…… 《中国职业技术教育》2008,(8):61-62
厦门海洋职业技术学院的前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办于1920年的集美水产航海学校,具有悠久的办学历史.2003年2月经福建省人民政府批准,由集美水产学校升格为厦门海洋职业技术学院,学院主管部门是福建省海洋与渔业局,为福建省唯一的海洋类公办高等职业院校. 相似文献
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学校发展就是学校管理者以组织核心竞争力为重点,对学校教育教学流程和组织结构进行根本性的再思考和再设计,以使学校绩效有较大提高。近年来,济南工程职业技术学院在取得辉煌成绩的同时,积极探索未来的发展战略规划,在取得共同认识的基础上,积极采取发展战略措施,争创高职高专类特色名校。 相似文献