教育行政执法系列讲座(二)——教育行政措施(上)

行政措施是指国家行政机关在进行行政管理活动时,对具体事件所采取的具体办法和手段,在有的行政法学著作中也称行政处理或行政决定。教育行政措施的规定和采取,是教育行政执法的主要形式之一,具体表现为命令、通知、批准、拒绝、许可、免除、征收、发放、确认等行为。在许多情况下,由于教育行政措施能直接产生法律效果,它往往成为教育行政处罚和教育行政强制执行的前提。 根据我国宪法和法律,有权规定行政措     

教育行政执法系列讲座(一)——教育行政执法概述

教育行政执法,是将教育法律规范在社会中加以具体落实的实践活动,也是实现教育立法宗旨,发挥教育法律、法规作用的关键环节。 一、教育行政执法的概念 教育行政执法是指国家教育行政机关或被授权的组织依照法定职权和程序,针对特定事项和特定的教育行政管理相对人,适用教育法律规范并产生法律效果的活动。 1.教育行政执法的主体是国家教育行     

教育行政执法系列讲座(五)——教育行政处罚(下)

四、教育行政处罚的管辖 教育行政处罚的管辖是指教育行政机关依法对行政管理相对人实施行政处罚方面的权限划分和分工。依据最近颁布的《教育行政处罚暂行实施办法》(中华人民共和国国家教育委员会令第27号)的规定,划分教育行政处罚管辖权的总原则是:“教育行政处罚由违法     

教育行政执法系列讲座(三)——教育行政措施(下)

根据我国目前的教育法律、法规,较为常见的教育行政措施形式有如下几种: 一、命令 命令是指教育行政机关依职权强制要求相对人为一定行为或不为一定行为。这种行政措施无需相对人的同意或申请。如根据《残疾人教育条例》第五十条的规定,学校拒绝招收依法应招收的残疾人入学的,由教育行政部门责令该学校招收。此处的“责令”即为行政命令。 二、通知 通知是指教育行政机关依职权使相对人     

翻译入门系列讲座(四)——定语从句的翻译(上)

从句是英语中极常见的一种语法现象,也是中英文之间很大的一个差别,翻译时的一大难点。关于英语中从句的特点以及如何处理好从句的翻译,严复先生在其著名的《〈天演论〉译例言》中曾有过精辟的论述:“西文句中名物字,多随举随释,如中文之旁支,后乃遥接前文,足意成句。故西文句法,少者二三字,多者数十百言。假令仿此为译,则恐必不可通,而删削取径,又恐意义有漏。此在译者将全文神理,融会于心,则下笔抒词,自然互     

考场议论文强化训练系列讲座(四)

四、强化论据多点切割左右逢源在议论文写作中,论据的作用是相当重要的。如果没有论据只是干巴巴的说教,是不能把问题讲述明白的。再者,有了论据,如果论据与论点不吻合、不要贴,那样论述也会显得苍白无力。可见,掌握和使用典型论据亦不容忽视。在平时学习上可要求学生积累部分典型材料,当然是越丰富越好。材料来源主要是课本、报刊。这些材料应注意区别归类。有了这些材料并不等于就是有了现成的论据．因为这些材料能否作论据还要取决于文章的论点。论点和论据是统一的,即便用这些材料作论据,也应有所取舍,达到和论点紧密相联、相…     

教育行政执法讲座(七) 教育行政复议

教育行政复议作为解决教育行政争议的一种重要手段和有效方法已被社会公认。建立和完善这一制度,对于提高教育行政管理的水平和效率,发挥上一级行政机关对下一级行政机关的层级监督作用具有十分重要的意义。     

九五家长知识系列讲座(之四) 家园协同教育的时期——3—6岁儿童的家庭教育(上)

一、3—6岁儿童家庭教育的特点孩子满3岁后,陆续进入幼儿园。随着孩子的入园,家庭教育也发生了重大变化。在此之前,家庭是唯一的教育孩子的承担者,而现在,幼儿园与家庭同时对孩子进行教育。换句话说,家庭教育面临着一个新特     

幼教科研系列讲座(四)——如何使用幼教科研方法(下)

四、个案研究法:从解剖麻雀入手俗话说,一滴水中可以看到整个太阳,一粒沙中反映出整个世界。个案研究法就是这样一种通过研究个体反映总体的方法。它是以某个具体的单位为研究对象,通过解剖麻雀的方法,考察其具体的状态、发展变化的过程,从中总结出规律性的东西,作为研究相同、相似或相对的问题的范本或借鉴。这样被考察的具体单位就是一个个案,它可以小到一个人,大到一个包含若干人数的特殊群体(这时候整体就形成了一个个案);它也可以是一种事物,如一所幼儿园,或者一种特殊的现象,如一所幼儿园的某项教育措施。从研究手段上来说,个案研究其…     

教育行政执法讲座(九) 教育行政执法监督

教育行政执法监督制度是现代民主政治的一个重要组成部分。教育行政执法监督制度作为我国近年来新建立的一项制度,它的执行主体、客体、依据、种类、内容、方式、程序、运行     

亲子沟通系列讲座(之二) 良好沟通原则之一——倾听(上)

沟通是从“听”开始的,忽视了倾听,难有好的交流效果,也难达到教育目的。许多孩子抱怨,他们的父母整天对他们唠唠叨叨,说得太多。"我对他们没话好说。"-这是孩子对父母倾听行为不满。许多家长苦恼,自家的孩子总是把大人话当耳边风,说一百遍就像没说过一样。"我们讲的话,他根     

语法系列讲座(八)——限定词

限定词(determiner)是在名词词组中对名词中心词的所指及数量起限定作用的词类。所谓“所指”是指名词词组的特指(specific reference),类指(generic reference)或独指(unique reference)这三种意义。例如:1)不确定特指:There is a book on the table.2)确定特指:The man you talked to is my brother.     

教育行政执法讲座(八) 教育行政诉讼和国家赔偿

随着九十年代我国行政诉讼制度和国家赔偿制度的确立和逐步发展完善,教育行政相对人通过行政诉讼和请求国家赔偿来保护自身合法权益的现象日益增多。无论是作为教育行政主体,还是作为教育行政相对人,正确地了解和理解我国行政诉讼制度和国家赔偿制度的有关规定,不仅能推动教育行政     

IT国际认证系列讲座(四)Sun认证介绍

Sun认证分类Sun Microsystems公司拥有Solaris/UNIX技术，以及成为产业标准，跨平台的Java技术。Sun推出的专业认证有以下四种：Java、Solaris、Storage及iPlanet技术认证。一、Java认证考试关于Java方面，Sun推出四项认证：Java程序员、Java开发员、Web组件开发员和Java2企业级设计师。* Sun Certified Java Programmer（SCJP）Java程序员认证，测试Java程序设计的要领和能力，内容侧重于Java的语法及JDK（Java Development Kit）。* Sun Certified Java Developer（SCJD）Java开发员认证，进一步测试用Java开发应用程…     

亲子沟通系列讲座之四 亲子良好沟通原则之二:接纳(上)

“接纳”,本文的意思是:尊重别人的个人价值,对于别人的问题表示亲切的关心。被尊重被关爱是人的基本心理需求之一,当一个人觉得被接纳的时候,他的内心是温暖的,安全的,放松的,没有疑虑,没有孤独感。因此,“接纳子女”能够有效地拉近你和子女之间的心理距离,缩小“代沟”。     

数学竞赛系列讲座(适合高一)——第四讲 函数问题及其解法(二)

含有未知函数的等式叫做函数方程;若一个函数在某个定义域内能使函数方程左右两边成为恒等的函数,则此函数就叫函数方程的解,有关函数方程的问题主要是求函数表达式和确定未知函数的性质,如周期性、单调性和奇偶性等.一求函数表达式的方法1.特值法:在定义域范围内,让自变量取某些特殊值,从而求解.     

教育行政执法讲座(十) 点面结合 依法治教

如东县作为江苏省教育执法试点县,担负着教育执法及监督等方面的试点任务,我们的基本做法一是点面结合,在实践层面上积极推进教育执法,二是认真研究,在理性层面上思考,以期较为自觉有效地开展工作。     

幼教科研系列讲座(三) 如何使用幼教科研方法(上)

俗话说,“工欲善其事,必先利其器”,完成一项工作,科学的方法是成功的一半。对于幼教科研来说,针对研究课题的不同类型,采用恰当的方法,同样显得十分重要。它不仅有助于我们便捷、有效地完成科研课题,而且会使我们的研究显得更具有科学性和实效性。一般来说,幼教科研常采用的方法有文献研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法和行动研究法等。当然,应当指出的是,这并不是教育科研方法严格意义上的科学分类,而是这些方法跟我们的日常科研工作联系紧密因而被经常采用。同一研究课题,往往会交叉采用几种不同的方法,这在研究过程中要看具体…     

四院长京城论剑——世界500强系列讲座(之四)纪实

1999年8月27日,暑气殆尽的北京城又腾起一股热浪。由国家经贸委培训司主办的“世纪变革中的企业经营管理——世界500强系列讲座(之四)”在梅地亚会议中心如期举行。在京的部分企业家代表,北京大学、清华大学、中国人民大学部分 MBA 学生汇聚梅地亚,饶有兴趣地聆听了中外四位院长的对话。这是一场别具一格的现场对话。对话一方:史蒂夫·科尔,美国通用电气公司副总裁、通用公司管理学院院长。对话另一方来自我国最著名的三家工商管理学院:北京大学光华管理学院副院长王其文,清华大学管理学院常务副院长赵纯均,人