巧用现代信息技术 推动科学教学创新

在信息技术与科学教学实践探索中,巧妙运用信息技术,提升教师教育理念,推进科学教学探究,提高学生信息素养,培养学生创新精神,从而推动科学课堂教学的扎实高效。     

如何让信息技术教学充满乐趣

信息技术课操作性、互动性和实践性都很强,内容十分丰富,教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合信息技术这门新型学科的特点来搞好信息技术教学,让教学充满乐趣,即快乐而有趣。     

浅析新课程理念下信息技术对素质教育的推动作用

本文简述了信息技术、素质教育的含义,信息技术与素质教育的关系,信息技术对素质教育的推动作用。     

论如何在高中数学教学中应用多媒体信息技术

随着科学技术的不断发展,计算机与网络技术在现代教学中的应用日益广泛,由于多媒体技术具有便捷性、容量大等特点,在高中数学教学中成为重要的信息传递工具。对高中数学教学中的多媒体信息技术应用形式进行阐述,并对教学效果进行分析。     

浅析信息技术在教育教学中的应用

信息技术在教育教学中不可避免地会出现一些新问题,如何走出认识上的误区;处理好硬件、软件之间的关系;协调好形式和内容之间的关系;处理好信息技术与传统媒体之间的关系;网络教育教学须注意的问题等。     

浅谈现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用

传统语言教学存在诸多弊端,影响了幼儿园语言教育活动。现代信息技术在幼儿园语言教育活动中的应用,不仅会引发幼儿园语言教育活动设计理念的变化,同时,也给幼儿教师在组织活动,设计活动时,提供了更为广阔的空间,从而提高语言教育活动的实效性。     

论信息技术对教育教学的影响

以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的信息技术在影响和改变着人们的生产、生活方式的同时,也已经在教育教学领域产生了深刻的影响.信息技术使教学手段、组织形式、教学模式等方面发生了深刻的变革.现试图论述信息技术的发展在教育教学方面的变革和影响.     

多媒体信息技术教学

本文通过对计算机多媒体教学系统的介绍,指出多媒体教学的优势,同时也指出了制约多媒体教学发展的客观因素以及多媒体教学未来的发展方向。多媒体教学在优化学习过程,提高学习效果,建构新的教学模式等方面具有重要意义。     

信息技术与教育教学的结合探讨

随着教育教学改革的逐步深入,在教育教学中运多媒体技术、网络等手段教学已经成为教育教学中不可或缺的重要教学手段。把信息技术与教育教学相结合也越来越引起人们的重视,更得到广大教育工作者的认可。多媒体及网络教学手段的应用不仅有利于学生的学习和成长,对提高课堂效率和教学质量也重要作用。     

教育游戏在小学信息技术教学中的应用探析——以小学一年级信息技术教学为例

随着教育游戏研究的深入,这种兼具教育性和游戏性的媒体在教学中的应用也受到越来越多的关注。与语义性或抽象性较强的学科相比,在基础性、应用性和实践性较强的小学信息技术教学中运用教育游戏进行教学有何优势？如何运用教育游戏？就此进行了研究和探讨并提出了一些建议,以期为教育游戏的理论研究和实践应用开拓思路。     

信息技术在初中教育教学中的应用分析

摘要：随着经济的发展和社会的进步,多媒体、网络等信息技术飞速发展,赋予人类更大的创造性,在科研、教育、工业、医疗等社会生活的各个领域得到广泛应用。教育关系到国家的发展与民族的未来,肩负培养高素质、高能力人才的重任,信息技术在教育领域的应用是时代发展的必然,也是教育发展的客观要求。信息技术在初中语文教学中的应用,为语文课堂注入了新的活力,借助信息技术带来的视觉、听觉等综合刺激能够有效提高教学效果,打破课堂教学的局限性,最大化激发学生的学习潜能。     

高中信息技术教育教学初探

信息技术教育教学起步较晚,无现成模式可循,新课程标准的颁布对广大信息技术教师的教育教学水平提出了更高的要求.本文从新课程标准入手,体会新课程教学理念,根据高中信息技术学科实际,对新形势和新要求下的教学策略进行探究.     

精心设计教学提高教学效率——关于小学信息技术教学有效性的探究

小学信息技术教学具有基础性和普及性,是提升学生现代化素质的手段之一.教师要根据教材编排、学生需要精心设计课堂教学,让学生的课内外学习形成有效互补,并适当进行高于课本内容的教学,促使学生信息素质的全面提升.     

现代信息技术在教育教学中的优化使用

随着现代计算机信息技术的发展,多媒体技术和网络技术的日趋完善,在教育领域中,教育技术的现代化必将促使教师队伍的现代化。教师在教学中如何利用现代化教学手段来改变传统的教学方式,建立系统的现代化教学模式,这是现代教育中一个全新的课题。本文结合实践将对这一问题予以论述。     

信息技术教学中的创新

作为信息技术教师,在教学过程中有目的、有针对性地进行创新教育是一份义不容辞的责任。那么,如何在信息技术学科教学中进行创新教育？     

职高信息技术教学探究

作为职业高中的计算机教学,要培养出适应社会需要的具备综合职业能力和全面素质的新型应用型人才,就必须在确立以能力为本位的教学指导思想的基础上,加强学生创新精神、创新能力的培养,不断提高学生的实际操作技能,让学生在实践中发挥想象,同时让想象的事物在实践中实现。所以,教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合计算机这门新型学科的特点来搞好计算机教学。为了保证学生的学习效果和学习能力,教学时间的安排要有一定的科学性,同时要制定相应考核标准,学用结合、突出特长、强化实践,把每一位学生都培养成有一项特长的人,从而让其都能有一份称心如意的工作。     

信息技术环境下如何提高教师的教育教学能力

今日的社会是信息化的社会,为此,提高教师的信息技术能力,已成为当前一个非常重要的,非常迫切的任务。     

浅谈初中信息技术教学

不断提高初中学生的计算机操作技能在信息技术教学中占有举足轻重的地位;然而,目前学生对计算机的认识和使用还存在认识上的误区和操作上的偏差。笔者对当前初中信息技术教学中出现的四种现状进行分析归因,并提出与之相应的对策,希望对本学科的教学改革有所帮助。