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1.
王咏 《语数外学习(高中版)》2013,(4):32
吕淑湘先生说过:"成功的教师之所以成功是因他把课教‘活’了,把课教‘活’的关键就是要在课堂上创设一种令学生置身其中、流连忘返的情境,使学生的情感在不知不觉中随课文内容的波澜起伏而流动,产生一种欲罢不能的浓郁兴致。"语文的外延是广阔的生活,情境教学通过情境的设置与创造,将知识与生活、理论与实践相联系,学生置身于鲜活的情境中容易产生探求知识的热情和解决问题的愿望,进而能够主动搜集、筛选、分析、评价、吸收、开发信息。这种学习过程极大的肯定和张扬了学生的个性,被调动不仅仅是学生,甚至还包括教师自身,这就促成了教与学流程的良性循环。笔者试在这里谈谈语文教学情境创设的几种途径。 相似文献
2.
孔芳菲 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
笔者通过文献分析、访谈以及对语文课堂的观察,对新课标下小学语文教学的有效性进行了探讨。情境教学法在一定程度上改变了传统语文课堂的教学模式,激发了学生的求知欲,提高了他们学习语文的兴趣。本文在对情境教学法的背景、意义进行分析的基础上,对情境教学法在小学语文课堂教学中的应用及需要注意的问题作了进一步的探究。 相似文献
3.
张小军 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):166-166
语文阅读教学情境的创设,指的是在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,设计和使用与教学内容相适应的具体场景或氛围,调动学生的学习兴趣,引起学生的情感体验,帮助学生正确理解文本内涵与表达特点,提高教学效率,品味语言美、人文美、精神美,促进学生心理机能的全面和谐发展。 相似文献
4.
徐丽丽 《中学语文(读写新空间)》2022,(9):83-84
初中处于小学与高中之间,作为学生学习的重要阶段,对各项能力的形成来说均十分关键,语文是一门比较特殊的科目,不仅是学生学习汉语知识的主要学科,还是学习各科知识与认知世界的基础。为改善初中语文教学质量,不少教师都在运用情境教学法,且效果不错。本文主要对如何创设有效情境助力初中语文教学进行了深入探讨。 相似文献
6.
情境教学是小学语文阅读教学中常用的一种方法。在新课改实施的今天,情境的创设频繁运用于我们的语文课堂。但是,诸多生动活泼的语文课堂情境是否真正促进了教学目标的达成,促进了学生的学习和发展呢?作为一线的语文教师,我们非常有必要对当前语文课堂中的情境创设进行再思考,并摸索出一条符合语文教学规律的情境创设之路。 相似文献
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情境教学是小学语文阅读教学中常用的一种方法。在新课改实施的今天,情境的创设频繁运用于我们的语文课堂。但是,诸多“生动活泼”的语文课堂情境是否真正促进了教学目标的达成,促进了学生的学习和发展呢?作为一线的语文教师。我们非常有必要对当前语文课堂中的情境创设进行再思考,并摸索出一条符合语文教学规律的情境创设之路。 相似文献
8.
庞兰燕 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):11-12
情境教学以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地融入到学科知识的学习之中.有效问题情境的创设是实施情境教学的关键.本文从有效问题情境的特性、创设的途径和方法等方面阐述了创设有效问题情境的问题. 相似文献
9.
当前,如何提升语文课堂教学效果的问题,越来越被大家重视。创设有效的课堂教学情境,让学生在生动具体的情境中学习语文,使学生的情感在不知不觉中随学习内容的起伏而流动,能够有效提升语文教学效果,本文从五个方面探讨了教师创设有效的语文教学情境的策略。 相似文献
10.
根据新课标的规定,在进行初中语文教学过程中,要将其转化成激发学生自主地对问题进行提出、分析以及解决的过程,所以,在进行初中语文教学时,要通过从理论以及实践两种观点出发来完善情境教学的方法。笔者在此谈谈初中语文教学情境创设的有效方法。 相似文献
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在教学中创设情境是激起学生学习兴趣的重要方法,语文教学中恰当利用情境能使教师的"教"更大限度地落实到学生的"学"上,使"教"与"学"紧密结合,取得更佳的学习效果.语文应用写作教学中利用情境教学要有意识创设情境,深入情境,依托情境. 相似文献
13.
在新课标的理念中,“自主”学习是学生学习的方式。学生自主学习,要教师善于激发他们学习的兴趣。教师在教学中应如何创设情境,激发学生学习的兴趣,这是本文所要探讨的。 相似文献
14.
创设教学情境实施有效教学 总被引:2,自引:1,他引:1
所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围.教学情境是课堂有效教学的基本要素.本文论述了运用现代媒体创设情感情境;借助表演活动创设教学情境;借助问题创设教学情境. 相似文献
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教学是建构“学生-知识-社会”一体化的情境场。教学情境是课堂场景、生活情境和生命情境的整体运作,是“场景”与“意境”的统一。任何教学情境的设置都应以促进学生发展为目的,它具有激趣、启智和促进价值观生成的教育价值。有效地创设教学情境应注重情境的经验性、知识性和同一性。 相似文献
16.
所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教学情境是课堂有效教学的基本要素。本文论述了运用现代媒体创设情感情境;借助表演活动创设教学情境;借助问题创设教学情境。 相似文献
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井绪伟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):86-87
良好的学习情境,可以激发学生的求知欲望和学习兴趣,提高学生的智力水平和学习能力.刨设生动教学情境的关键是采取一些有效的教学手段.在教学实践中,教师应从语文教学目标、语文学科特点、学生年龄特点、学生认知规律和教育规律等四个方面做出有益的尝试. 相似文献
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古诗词是我们中华民族文化宝库中的瑰宝,是祖国五千年文明历史长河中的浪花。千百年来,优秀的古诗词,陶冶人们的情操,鼓舞人们的志气,丰富人们的思想,提高人们的修养。 相似文献