养成教育“三字经”

幼儿期是人的个性和品德初步形成的时期。一个全面发展的人，不仅要具有丰富的知识，健康的体魄，还必须具有高尚的品德。因而，从小对幼儿进行养成教育，对其一生的发展都有极为重要的现实意义。 　　我们知道，幼儿期是生长发育、个性品质形成的重要时期。正如苏联教育家克鲁普斯卡娅所言：“幼年打下的烙印，如同青石上刻的花纹，很难磨灭。”要让孩子从小将根子“扎正”，否则，“恶”种子一旦播下，再斩草除根将极其困难。我国的思想家王延相早就悟出了儿童养成教育的道理：“童蒙无先入之杂，以正导之而无不顺受……壮大者已成驳僻…     

岸头“三字经”

前往岸头中学的人内心都有一个隐秘的冲动,就是找到乡村初中岸头“双高”——“管理高效”和“教学高质量”的秘诀。在我们看来,岸头中学的过人之处其实就是实实在在地念好了“三字经”,这就是:爱,实,和。     

阅读教学“三字经”

一、课堂教学要立足一个“读”阅读的一般流程是:认知读→感知读→感情读→探究读→积累读。例如:我在教学《春》一文时,对诵读逐步提出“读准,读出语气,读出形象,读出韵味儿”的要求,收到了良好的教学效果。令人意想不到的是,学生在“揣摩朗读”这一环节中,通过对“要重点读好哪些关键地方”的讨论,竟水到渠成地捕捉住了春草、春花、春风、春雨的景物特点。在诵读环节中教师要注意三个方面。一是要形式活泼多样,可以根据需要灵活采用自读、轮读、赛读、分角色读、合作背读等多种形式。二是要充分尊重学生的主体地位,给学生充分的体会、揣摩…     

英语“三字经”

我国古代有《三字经》：“人之初，性本善，性相近，习相远……”你知道英语中也有“三字经”吗？嘿嘿，就在下面呢！     

抗战“三字经”

我中华,齐侵略。再索款,气汹汹,步步逼,如豺虎。倭寇辱,蔡廷锴.,傅作义,作先锋。双十二,齐出征,谢晋元,化灰烟。历史长,目军阔,强驻兵。在』:海,来蚕食,南京城,勇反抗I顺民心,战绥远,被冈会,谏临潼。用血肉,守四行,张自忠,古文明,传四方。汉唐世,国势强,睦近邻,交远邦。清末叶,积贫弱,众列强,更猖狂,野心大,蛇吞象。甲午拽,践辽东,索巨款,割台澎。庚子年,褐漳京,既得陇,复望蜀,夺青岛,占齐鲁。廿一条,更贪婪,置中华,股掌问。五卅案,杀华工。五月三,屠济南,众军民,死伤惨。九一八,吞东北,“满洲国”,作傀儡。占热河,侵察冀。卢污桥,燃战火;…     

扫盲“老兵”张增铨

扫盲“老兵”张增铨张增控．６０岁，现任浙江省候州市教育局成教投股长．快州市成人教育学会副会长。１９９０年被评为浙江省扫除文ＲＫ进工作大，１９９４年被评为全国田除文自九进１１作个１９６１年．张增检大学毕业分配在机关学校搞成教工作，从１０６２年至今一直在...     

扫盲活用“扑克牌”

扫盲活用“扑克牌”贾文科芮城县西陌乡万家庄村是一个文盲比较集中的村子。２００来口人的小村就有文盲８人。在开展扫盲活动中，这个村的小学教师刘增法同志承担了包教文盲的艰巨任务。从此，“一校变两校，－教兼两教”。每当夜幕降临，孩子们放学回家以后，学员们使陆...     

“扫盲”话当年

上世纪五十年代初，国家百废待兴。而当时群众的文化水平普遍较低，与社会主义建设发展的要求不相适应，特别是在广大农村，很多人几乎目不识丁。因此，提高大众的文化水平就成了国家的当务之急。除了抓好青少年和儿童的正规教育，办好各类正规学校之外，对扫除成年人中的文盲也采取了各种积极措施。     

扫盲“六忌”

目前,各地都在认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神并结合当地的实际情况提出了高标准的扫盲实施意见。笔者认为,高质量完成高标准的扫盲任务,要“六忌”。     

英语中的“三字经”

H ello,boys and girls!大家都比较熟悉汉语的“三字经”,语言简洁、顺口,是我们汉语语言中的宝藏。其实,英语中也有很多这样的“三字经”,写文章时,恰当运用它们常会起到画龙点睛的作用。下面就是英语的“三字经”:Forgive and forget.既往不咎。Live and learn.可说成A m an is never too old to learn.活到老,学到老。W alls have ears.隔墙有耳。H aste m akes w aste.欲速则不达。Silence is golden.沉默是金。Seeing is believing.眼见为实/百闻不如一见。英语中的“三字经”@许振铎…     

名人的“三字经”

三心 陈景润说学子要有三心：“一是信心，二是决心，三是恒心。”三性 鲁迅的读书方法，归纳起来就是三性：“一是目的性，二是灵活性，三是广泛性。”三回 高士其说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回就成为朋友。”三多 欧阳修治学经验有三多：“多读好文章，多练习写作，多和朋友们商讨。”三余 三国魏明帝时的董遇说为学当以三余：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”三关 近代学者王国维说成大事者心经三关：“独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那…     

学校管理“三字经”

学校管理,每学期从“擂鼓进军”到“鸣金收兵,是一个勤奋的整体系统。身为“主帅”的当家校长,在运筹帷幄时,应审时度势,念好“三字经”:开端管理的用兵之道求“实”,过程管理的调控之道求“活”,终端管理的评估之道求“正”。唯有这样,才能保证学校这部大机器正常而高速地运转。     

作文指导“三字经”

作文教学中,教师应针对学生的实际情况,采用灵活多样的方式,对学生进行作文指导,引导学生多读、多看、多说、多写,使学生掌握作文方法,产生表达欲望,写出自己要说的内容。教师指导学生作文应抓好三个字。     

网络管理“三字经”

在各种信息几乎爆炸的时代,很多学校已经上网了。教师可以利用上网查询各种资料,比如教学案例、课例、参考教案、课件以及各种各样的素材。学生利用网络来学习,查找各种资料来提高自己。这是一件方便教师好事,但也存在个别教师利用QQ胡吹乱侃,进入一些不正规的、违法的网站,导致他们失去工作热情,减少备课时间,更有甚者违背了道德、扭曲了心灵、走向了深渊……     

班级管理“三字经”

不觉间,从事班主任工作十多年了,一路走来,在反思中成长,在成长中进步,在进步中总结,我的班主任经历和班级管理似乎总围绕以下几方面展开,自己笑称为“三字经”。     

教育人生“三字经”

光阴荏苒,一晃在教育战线上已工作32个年头了。回顾这些年来追求教育理想的心路历程,我付出,但也幸福地享受着付出后的收获。32年间,我先后在化学教师、班主任、团委干部、教导主任、副校长、校长等岗位上工作过。时光虽然改变了我的容颜,却始终没有改变我对教育的情怀,     

班主任的“三字经”

从懂事至今,"三字经"从没在脑子里消失过。小时候,听老师读;做了老师,给学生读;做了母亲,给儿子读。"三字经"的精髓,"三字经"的教育真义,就在这样听、读的过程中慢慢吸纳。做了班主任,日复一日地积累经验,思考成败得失,也有了自己的"三字经"。     

课堂提问“三字经”

有一则笑话讲某地理老师见校长来听课,便将地球仪往讲台上一放,问：“同学们,今天教室里多了个什么东西呀？”没想到学生齐答：“校长。”老师急了,又问：“校长是个东西吗？”学生齐答：“不是东西。”笑话虽有些夸张,     

批评艺术“三字经”

缓一缓选择适当的时间、地点。如闲谈中、散步时、活动中对学生的缺点或错误给予适度的批评,可叮嘱、提醒或找其个别谈话,三言两语点到即可。缺乏耐性是现在一般孩子的通病,培养孩子的耐性也是父母非做不可的事。而对孩子耐性的培养,必须从生活中的点点滴滴做起,采取缓一缓的办法。比如孩子要吃什么玩什么,不要有求必应;孩子的需要也