管理科学发展战略与“十一五”优先资助领域遴选研究

从当代科学技术发展规律与主要特点出发,提出了制定管理科学发展战略的基本依据。分析了我国管理科学学科发展的特点、阶段和发展状况,进而对科学基金资助管理科学的总体特点与效果进行了分析;明确了国家自然科学基金管理科学部工作的指导思想、总体目标与措施;提出了管理科学部的具体工作方针以及对项目研究的要求,最后,提出发展战略与优先资助领域遴选研究工作要点和要求。     

支持科技规划优先领域选择的战略情报与服务框架研究

认为国家科技规划优先领域选择需要完备的战略情报及对情报的深度分析,以英国、日本、韩国以及澳大利亚科工组织为例,分析其在科技规划优先领域选择过程中战略情报研究工作。借鉴各国优秀的做法,从科技规划优先领域选择的需求出发,构架支持优先领域选择的战略情报研究与服务框架,并进一步描述战略情报服务的具体内容和方法。     

情报学前沿领域的确定与讨论

根据前两篇文章所描述的调查结果,对所识别出来的候选前沿领域进行进一步的分析、甄别、筛选和归类,最后确定目前情报学的十个前沿研究领域（知识组织、情报检索、情报研究、信息资源管理与知识管理、数字图书馆、网络用户行为研究、情报学理论、信息计量学、信息政策与法律、信息经济学）及其所包含的主要内容或前沿性问题,并对选择过程中遇到的问题加以说明、讨论。最后还探讨了这些前沿领域之间的关系和研究策略。     

国内外知识管理研究领域、主要成就及未来趋势

文章综合研究了国内外知识管理研究的主要领域、取得的主要成就及未来趋势,归纳出主要学者知识管理研究的主要观点。     

学科研究立场与领域研究立场

过分注重修辞而不注重学理,尤其是对学科立场的非理性批判,没有对领域研究存在的问题进行分析,皆不利于图书馆学的发展。学科研究立场主要从学科合法性、主体性、本土性、实践性等角度审视图书馆学及其相关理论。领域研究者强调"去学科性"。没有学科研究的领域研究容易产生肤浅的交叉科学,有悖科学精神。     

论现代法国档案事业的创新与发展

法国是近现代档案史中不可忽视的重要国家,它提出的多项档案事业改革措施奠定了日后世界档案事业发展的重要基础.现代法国档案事业在继承传统的基础上,更是借助现代科学技术与管理思维使档案事业重现近代时期的辉煌,而其中求新求变的思维是法国档案事业复兴的关键要素.本文将从法国现代档案事业发展过程中极具代表性的几个方面入手,分析法国现代档案事业发展的现实特色,深度挖掘法国档案事业创新的核心源,并从中提炼出值得我国档案事业改革发展的借鉴之处.     

苏区出版事业研究的现状与未来

对苏区的出版事业之概貌研究正在陆续展开,它们主要从"苏区的出版业整体面貌、苏区的报刊业、苏区的图书业、苏区的第一个出版机构或报刊"等方面着手研究,这些研究丰富了苏区出版事业研究的内涵,但也应不断创新,从"考古发现、田野调查、新闻出版事业史、因果分析、当代意义"等方面开创新成果.     

信息法学的研究视角与重点研究领域分析

分析信息法学的研究层次，重点探讨信息法学的研究视角，包括科学研究原理视角、不同学科研究视角、法学理论视角、信息法律体系结构视角、信息活动相关领域视角和研究方法视角，并在已有研究的基础上，提出信息法学新的重点研究领域，包括信息立法动力研究、信息法律体系研究、信息法学学科建设研究。     

科学计量学主流研究领域与热点前沿研究

[目的/意义]基于对《科学计量学》杂志的研究与回顾,找出科学计量学领域进入发展时期后的主流研究领域和热点前沿,探究其演进脉络,并绘制可视化的知识图谱。[方法/过程]借助Bibexcel与SPSS软件,通过共引分析与因子分析法,得出科学计量学在各发展阶段的主流研究领域;通过共词分析法,利用CiteSpace II软件,对科学计量学3个阶段的研究热点与前沿分别进行识别与可视化。[结果/结论]引文分析、科学合作、科研评价一直是科学计量学在发展时期的主流研究领域,科学计量学的研究对象不断扩充,研究方法不断完善,并逐渐引入社会网络分析等其他学科方法;随着发展阶段的推移,研究热点与前沿的网络密度不断提高,研究前沿动态转变过程中的转折点也不断增加,科学计量学领域的研究更加丰富和深入。创新性地对科学计量学的主流研究领域和热点前沿进行分阶段分析,可以更清晰地展示出发展时期科学计量学的演进脉络。     

我国当前传媒与公共领域研究的几个热点问题

20世纪90年代以来,围绕传媒与公共领域问题,中国学者从传播学角度进行了多视角的研究,并取得了一定的成果。本文试图通过梳理当前我国传媒与公共领域问题的研究脉络,从传媒在公共领域中的作用、构建中国传媒公共领域的前景以及路径选择等几方面勾勒出当前我国学术界研究此问题的整体图景。     

出版经济学:一个新兴学术领域的研究现状与未来走向

在当前我国的出版学研究中,经济学分析是一个薄弱环节.与教育经济学、电信经济学、旅游经济学等部门经济学学科相比,出版经济研究已经落后.就出版学学科发展与理论建设而言,较为成熟的出版经济理论体系远未形成,相关的理论研究多停留在学科体系设想和基本范畴研讨阶段.     

马克思主义新闻观研究的当代维度与未来取向

本文试图从把握马克思主义新闻观的基本内涵、实质和现实意义三个方面入手,进而分析与归结我国当前马克思主义新闻观研究的多重维度,同时回顾马克思主义新闻观中国化的实践进程。本文认为,马克思主义新闻观研究的未来取向是推进马克思主义新闻观的三化进程,同时通过反思、重读和对话三种突破和创新方式激活马克思主义新闻观的时代精神,从而建构一个良性的、开放的理论体系。     

国家信息政策体系研究——领域划分与结构分析

文章首先确定了国家信息政策80个主要关键词,在此基础上,运用共词分析,聚类出了信息政策5个子领域,并将其呈现在映射图中,以展现信息政策体系结构.进一步地,将其同Rowlands的结果对比分析,发现我国关于隐私保护方面存在政策缺失,以及在信息社会和基础设施方面更多地是使用了国家力量.     

图情领域可视化研究的发展、演化与创新

为促进可视化研究的进一步发展深化,对图书情报领域的可视化研究的发展现状、演化特征以及突破创新的途径进行探索。研究发现图情领域的可视化研究产生了馆藏数字资源可视化、信息检索可视化、可视化分析的技术与方法、学科知识结构分析、可视化的理论研究等5个研究热点,形成了可视化检索和计量分析两大研究维度。认为未来图情领域的可视化研究可从计量分析和可视化检索两方面进行深化和创新。     

中国图情领域2005至2009年研究热点透视——基于国内外期刊发文词频统计的分析

为全面揭示我国图情领域研究热点及其发展趋势,对国内外具有代表性图情类期刊所刊载的中国学者发表的论文关键词进行词频分析,并根据得到的关键词回溯到论文中进行内容分析。结果发现,国内论文研究热点主要集中在数字图书馆、信息资源、知识管理等领域,中国学者国外发表论文研究热点主要集中在信息检索、计量学、科研合作与评价等领域。     

中国高等教育研究现状与未来趋势：基于2012—2021年高教类核心期刊的参考文献分析

[目的 /意义]本文对高等教育领域五种期刊2012—2021年出版的论文及其引用的参考文献进行文献计量分析,以揭示我国高等教育的研究现状与未来趋势。[方法 /过程]利用中国知网平台的中国引文数据库参考文献分析功能进行目标期刊的选取,获取目标期刊的参考文献信息,通过参考文献的发表时间分析高等教育领域研究吸收新知识的情况;通过参考文献的语种分析了解高等教育领域对国内外知识的吸收借鉴情况;对参考文献期刊所属学科分类进行分析,了解高等教育领域期刊之间和与其他学科期刊交流的情况;计算参考文献期刊的布里渊指数,得出我国高等教育研究目前的学科多样性程度;对于参考文献的作者进行分析,了解高等教育领域知识基础的主要贡献者;提取参考文献的主题词,分析主题词的变化情况,揭示高等教育领域关注的焦点。[局限]在研究对象的选择方面,通过参考文献分析选取了高等教育领域具有代表的期刊,而未选择高等教育全领域的数据。[结果 /结论 ]通过数据分析发现,高等教育领域研究近年来具有良好的学术相继性;中国本土的高等教育理论研究不够;高等教育领域学科多样性的程度并不高,高等教育领域高度交叉融合的局面尚未形成,近年来高等教育的学...     

美国图书馆与资讯学研究领域分类表简要评介

作者首先将美国图书馆与资讯学教育协会（ALISE）发布的图书馆与资讯学研究领域分类表（usResearchAreasC1assification Scheme）译为中文，介绍给国内同行，然后对其进行了简要的评论。作者肯定了其学术价值和指导意义——如大体上确定了LIS的学科建设范围和事业范围，体现出LIS是实践性、应用性很强的学科，体现了事业与学科的完美结合，体现了图书馆学、资讯学、档案学的融合，包括的领域和主题比较全面等，认为可供我们参考借鉴。     

中国国家形象塑造研究的学科特征与未来进路

中国国家形象塑造问题是新历史方位下国家建设和发展的核心问题。本文对五年来的中国国家形象塑造研究的分析发现,该议题的跨学科属性明显,但学科研究分布不平衡;总体呈现实践研究多,实证研究、思辨研究少的特征;“新媒介时代”与传播媒介维度是多数研究的主要关注点与着力点。因此作者建议,在未来的研究中,研究者应积极推进国家形象议题在其他学科领域的研究力度,强化混合研究方法的运用与跨学科学术合作,进一步加强跨学科研究与国内外先进理论知识的应用,促进学术研究与社会实践的深度融合。     

2000年以来国内教育出版领域研究热点及趋势分析——基于CSSCI相关文献关键词词频统计

教育出版一直是出版研究领域的一个重要方向,2000年以来,不少学者已经对这一领域做了深入的研究和探讨,得出了很多重要的研究成果。教育出版领域的研究热点及趋势的研究,对教育出版领域的研究有着重要的参考和指导意义。但是,笔者查阅资料后发现,近年来对于教育出版研究热点及趋势的研究却寥寥无几。本文试图使用词频分析的方法,对2000年以来国内教育出版领域的研究成果进行梳理,从而得出近年来国内教育出版领域的研究热点及趋势。