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近年来,西航公司以技术工人技能鉴定工作为平台,根据各分厂的生产实践和生产技术问题,开展了技师、高级技师技术改进、技术攻关课题项目工作,并对课题项目工作的管理模式进行了探索和实践,制定了有针对性的培训计划,使培训过程做到分层次、分阶段、分方式进行.通过对企业高技能人才培训工作的创新,使培训工作落到实处,切实解决员工工作中的实际问题,提升高端岗工人的技术技能水平,同时解决公司生产实际问题. 相似文献
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作为班主任,经常会遇到学生出现各种各样的心理问题。有的问题被我们所重视,就能及时得到解决;有的问题却往往被我们所忽略,时间久了,就容易诱发学生的心理障碍。我们经常会遇到这样一种现象:每次考试后,都有几个学生三番五次地来问成绩,他们不仅关心自己的成绩,同时也特别关心别人的成绩,关心自己的名次是上升了还是下降了。我们通常会认为,这可能是学生的虚荣心或争强 相似文献
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当前,一些学校在开展校本培训中不同程度地遇到一些难题,归纳起来,我觉得主要反映在两个方面。一是校奉培训主题的确立,即找不准学校教育教学中实际存在的、迫切需要通过培训解决的问题。即使找到了培训的方向,但没有扎实有效的措施,使培训浮丁表面,解决不了实际问题。二是教师培训的激情问题。 相似文献
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四川德阳东方电机厂在技术工人操作技能的培训方面,做了大量工作和艰苦探索,取得了很多可喜成绩和宝贵经验,但仍有许多问题亟待解决。下面就专业技术工人操作技能培训中存在的一些问题及解决办法作初步探讨。一、专业技术工种操作技能培训现状分析我厂共有28个通用技... 相似文献
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孙忠生 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(11)
当前中小学校长培训工作中存在着一些问题,要想解决这些问题就要科学地把握培训工作的特点,从创新培训工作的模式入手,解决校长培训工作实效性、针对性不强的弊病.加强培训课程的设计,深化教学过程改革,采取案例教学、角色扮演、全员参与活动等培训模式,在实际培训过程中往往会取得明显的成效. 相似文献
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在教学教育活动中,我们经常会遇到来自各种学生的不同问题,然而解决这些问题的手段却因各人的差异而存在着千变万化。而我在英语教学中最常用的一个方法便是:用书信与学生进行交流。这种方式既能保护学生的自尊心,又能让问题得到深人的解决。如:我所教的12班中有位姓洪的学生,他是一位头脑灵活,但却很懒的学生;平时上课喜欢开小差,上课长期是一副无精打采的样子。由于该生在刚考过的一次单词比赛中只获得了11分的成绩(试卷总分为100分,有100个这册书的单词), 相似文献
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在向市场经济过渡中,最难解决的一个问题就是劳动力资源再生产的预测问题。其中包括全面确定培养新型工人的需求,预测据以培训工人的职业结构,如何组织进行按新职业实施的培训工作,对失业人员以及解职人员的再培训,这一系列问题如不很快解决,经济改革的过程就会遇到困难。 相似文献
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中小学校长培训工作从 2 0世纪 80年代中期就开始进行。到现在已有 2 0余年的历史了。应该说 2 0年来干部培训工作取得了很大的成绩。但仍然存在着“教育行政部门、培训部门下了很大力气 ,效果不明显”的问题。寻找问题的根源在于 :理论与实践脱节。分析我们从事培训工作人员队伍的实际 ,大多具有一定的教育理论功底 ,但是对学校工作实际、特别是对学校从应试教育向素质教育转型时期到底遇到哪些问题了解的不清楚。所以培训工作的实效性就差。干部培训工作的一项重要职责就是转变校长的观念 ,端正校长办学主导思想 ,帮助校长解决办学实践中… 相似文献
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陆荣任 《基础教育(重庆)》2004,(10):18-18
如果你是教学第一线的教师,你是否有过下面的经历?课堂上,学生提出课本中没有提出的问题,却没有受到必要的关注;学生自学就会的课本内容,你却在课堂上津津乐道;学生遇到的学习障碍,因你不知道而没有得到及时有效的解决;学生在学习过程中产生的兴趣、情感等需求,也会因你不了解而未能得到应有的满足。毋容置疑,回答大多是肯定的,因为现实教学中还或多或少地普遍存在着上述教学盲区。尽管新课改实施以来,学生自主学习,生生、师生之间交流合作已成为教与 相似文献
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学习支持系统(LPSS) 总被引:3,自引:0,他引:3
人们在实际工作中往往会遇到一些难题或问题,这时也就非常期望得到他人的指点或帮助。通过指点或帮助解决了难题的过程也可称作为一种“学习过程”,这一过程用更简单的说法是“边干边学”或“干中学”。本文基于PSS思想讨论了如何实现人们“干中学”的基本思路,并就学习支持系统(LPSS)的基本概念、系统结构设计的考虑、以及系统实施的技术难点给予了描述。 相似文献
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浅谈高校技术工人技术等级培训管理工作李润珍,叶宁华(太原重型机械学院)一、实行工人技术等级培训考核实行工人技术等级培训,是一项政策性强、直接涉及工人切身利益的工作,培训考核工作成效如何,直接影响工人的工作积极性。高校的工人构成与企业不同,这支队伍不是... 相似文献
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论师资培训中的案例教学 总被引:2,自引:0,他引:2
在传统的教师培训课程中存在两个缺陷:一是教材的“经院式”的编写,许多教材的内容大多是教育概念的组合,与教育教学实际相脱离。二是授课的“自我说教式”,不少教师在讲课时完全是“一言堂”,学员几乎没有参与教学的机会。这样的教师培训往往收效甚微,不仅不能解决学员实践工作中所遇到的问题,反而会挫伤学员参加培训的积极性。在此背景下,案例教学这种培训教师的形式正越来越引起我国教育工作者的广泛关注。在某种程度上可以说,案例教学正在成为联系教育理论和实践的桥梁,是培训教师实践能力和职业技能的重要教学方式。 一、文… 相似文献