析初中开放性物理题

根据初中物理新教学大纲精神，对现行教材中的例题和习题进行了分析，提出了适应大纲教学目的开放性物理题，并对开放性物理题的类型及其如何编制等问题进行了探讨。     

如何审物理题

审题的质量直接关系到解题的成败．因此．在平时的学习和复习中及时地总结审题方法就显得尤为重要．下面结合实例，谈谈物理审题的基本方法，供大家参考．     

初中生也能做的一道高考物理题

高考题虽高深莫测，但有个别题目不一定非高中学生才能做，初中学生同样能做．只要基础扎实，思维开阔，善于动脑，综合运用初中所学知识、方法、技巧，巧妙应对，灵活处理，一样能解得出来．     

厨房里的中考物理题

物理来源于生活，应用到生活，只要我们注意观察，随处都是物理．我们每天都会出入厨房，里面的物理知识很多，你注意了吗？请看下面历年中考题中厨房里的物理知识．     

活用转换法 巧解物理题

所谓“转换法”是指通过转换研究对象、空间角度、物理规律、物理模型、思维角度、物理过程、物理状态、时间角度等达到化繁为简,化难为易,间接获取问题解决的一种解题方法.这种方法能充分展示解题人的想象设计能力和创造性思维品质,充分体现解题人分析问题的能力,同时达到巧解     

例谈开放型物理题的特点

开放型物理问题是相对于传统封闭问题而言的 ,封闭型的问题是传统教学中条件充分、结论确定的问题 ;而开放型的问题是没有现成的解题模式可以套用的物理问题 ,其条件可能不完备 ,需要在求解的过程中不断完善或增添假设 ,其结论是丰富多彩的 ,其解题途径、思维过程是因人而异、灵活多样的 .开放型物理题对于教师转变复课观念、培养学生创新能力将会产生积极的作用 .因此 ,近几年高考物理试题中出现了不少立意深刻、背景新颖的开放型问题 .由于开放型问题自身的特点 ,决定了这类问题是对应试教育中“题海战术”的挑战 .由于不少学生缺乏对这一…     

浅谈物理题中的几何制约关系

物理题中的几何制约关系就是指题目中存在的几何关系 .几何制约关系普遍存在于各种类型的物理题中 ,特别是综合性题目中 .它是近年高考的热点之一 ,它可以考查学生分析问题和应用数学解决实际问题的能力 .它的特点是隐蔽性极强 ,常潜藏于物理情景中 ,很难寻找 ,较易出错 .从高考阅卷知 ,学生这方面的能力极差 ,常在此被卡壳 ,往往是会用物理知识建立主方程 ,而不会寻找作为辅助方程或不等式的几何关系 ,导致不能得出正确结果 .几何制约关系主要有线段、角度、面积、体积、三角形的相似和全等、四边形的边角关系等方面的几何规律 .当用物理公…     

浅谈高中物理选择题答题技巧

古语云:授人以鱼不如授人以渔.学知识,更要学方法.在高考理综试卷中,共有8道不定项的选择题(分值为48分,占整张试卷物理120分的40%),对考生来说,选择题完成的情况关乎整场考试的成败.     

用物理方法解物理问题--谈物理解题方法

题目　 (2 0 0 3年菏泽中考 )资料 1 :电热淋浴器分储水式和无水箱式两种。储水式淋浴器要用较长时间把水箱中的水加热 ,待水温达到要求后用水箱中的热水淋浴 ;无水箱式淋浴器是使冷水流过电热器就达到需要的温度 ,立即从喷头喷出供淋浴。资料 2 :通常情况下 ,自来水的温度为 1     

物理估算题的解答

物理估算题在中学物理教材中占有一定数量。在中学物理教学中加强估算题型的训练，对于培养学生利用物理知识，把握问题的本质，抓住主要数量关系、忽略次要因素进行快速数量级计算，提高解决实际问题的能力，是十分必要和有益的。     

Search for Symbol Sense Behavior: Students in Upper Secondary Education Solving Algebraic Physics Problems

Research in Science Education - Students in upper secondary education encounter difficulties in applying mathematics in physics. To improve our understanding of these difficulties, we examined...     

物理解题“五步程序法”

物理习题的种类和难易程度不同，其分析、解答过程也有所不同．那么怎样才能让学生找到合理的解题方法，提高解题的成功率呢?笔者在长期的物理教学中探索总结出物理解题“五步程序法”，即：读一析一思一解一查．此法构建出物理解题的普遍程序，采用它不仅可以降低失误率，事半功倍，而且能促使学生养成独立思考的良好习惯，还能培养学生驾驭知识的能力，提高解题的技能和水平．本文就此略述浅见于后．     

换位思考,柳暗花明--物理问题巧解两则

问题1一个有缺口的金属圆环,如图1.如果将其放在炉子上烤,使其温度升高,请问缺口是变大还是变小?     

以"自动扶梯"为背景的习题归类分析

1求力例1如图1所示,质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上匀减速运动,a与水平方向的夹角为θ,求人受的支持力和摩擦力。     

应用数学手段解决物理问题

初中物理习题中,有些问题要应用物理知识(公式、原理、条件定律等)建立关系式,然后应用数学方法进行讨论、分析,解方程加以解决。同学掌握这些解题规律能提高解题效率,加深对物理知识的理解、应用,可以提高解决问题的能力。1比值类这类问题可直接利用公式或变形,将要比的量分别表示出来,然后列出比例式解决。例甲、乙两物体,甲的密度是乙的密度的2/5,乙的质量是甲的2倍,则甲的体积是乙的体积的()A.0.2倍。B.0.8倍。C.1.25倍。D.5倍。析解由密度公式ρ=Vm,变形分别表示出V甲=mρ甲甲。①V乙=mρ乙乙。②然后将①、②两式相比,即VV乙甲=m…     

类比"定义"解题法

几年来的教学实践使我们认识到在物理教学中传授知识固然重要,而掌握方法可使学生受益终身.目前物理学的科学方法的教学,日益引起广泛的重视,它能培养学生的创新意识,提高学生的科学素质.     

数理结合,突破"三点"

由于数学知识的限制,高考题中电动势的求解给学生的理解留下了难点、疑点和盲点.现行数学教材中微积分知识,为学生更好地进行电动势的求解提供了数学基础.下面就用学生具备的数学知识再解高考题中的感应电动势.