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相似文献
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1.
":教学做"一体化教学模式符合高职高专教育的要求是培养技能型人才的有效手段。本文介绍了"教学做"一体化教学模式在《混凝土外加剂基础》教学中的实施方法并能将其应用到教学中,从而为国家和企业培养优秀的高级技能型人才。  相似文献   

2.
教学做一体化教学在PLC课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
按照PLC课程的知识、能力和素质培养要求,采用"任务驱动一教学做一体化"教学法可以充分调动学生学习的积极性和主动性,提高实践及创新技能,培养学生发现、分析、解决生产实际问题的能力.  相似文献   

3.
本文针对应用写作课程现状,结合该课程特点与需要,以项目任务为载体,以实现学生能力为本位,探讨如何将教师的有效教学、学生的自主学习和实际动手操作相结合,进而实现教学做一体化教学模式在应用写作教学中的建构与实施。  相似文献   

4.
袁丽 《科教文汇》2014,(13):40-40
本文针对应用写作课程现状,结合该课程特点与需要,以项目任务为载体,以实现学生能力为本位,探讨如何将教师的有效教学、学生的自主学习和实际动手操作相结合,进而实现“教学做”一体化教学模式在应用写作教学中的建构与实施。  相似文献   

5.
郭胜君  魏敏 《科教文汇》2009,(14):88-88
从“教学做一体化”的教学理念入手,分析了汽车空调课程实行一体化教学的条件和必要性,并以汽车空调制冷系统工作原理一个知识点为例,阐述了“教学做一体化”教学模式的实施过程。  相似文献   

6.
在《数控设备与编程》课程中,我们要实践的教学目标是使教学对象真正实现"做中学、学中做",理论直接指导实践,实践中又能更好的领会理论;使教学对象具备一定专业理论知识与专业技能,成为社会所需的复合型人才;使教学对象能掌握企业岗位应知的基本知识和技能,适应企业不断更新的设备和用人标准。  相似文献   

7.
《:网页设计与制作》是目前国内工科院校普遍开设的课程之一,该课程集知识性、技能性、实践性于一体。"教学做"一体化教学模式的推广,能够极大地提高该课程的教学效果,保证教学目标的顺利实现。  相似文献   

8.
在学院内涵建设的大环境下,本文针对《计算机文化基础》这门课程,在教学过程中探索”教学做一体化”的教学模式,对实施方案进行了详尽的论述,为提高学生实践操作能力和就业奠定了基础。  相似文献   

9.
电气控制技术是电气自动化及机电一体化专业的一门核心职业技术技能课程,采用"任务驱动-教学做一体化"教学法可以把理论教学与实践操作有机结合起来,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的实践技能,培养学生分析问题和解决生产实际问题的能力。  相似文献   

10.
本文探讨了《观赏植物繁殖技术》教学做一体教学模式的改革尝试,重点阐述了教学内容的选定依据、教学目标的确定、教学模式的实施过程以及教学效果的评价方法等四个方面,为相关课程及高职高专课程的教学做一体教学模式改革奠定了一定的实践基础。  相似文献   

11.
阐述了"教、学、做"一体化教学模式的涵义、特点以及一体化教学模式下《工厂电气控制设备安装与调试》教案设计的原则以及教案编写包括的内容。"教、学、做"一体化教学模式是高等职业教育教学模式改革的趋势,设计与编写好一体化教学模式的教案对学生掌握职业技能的培养起着重要的作用。  相似文献   

12.
长期以来,商务英语写作教学存在着种种弊端,教学效果不佳。本文将从商务英语写作的教学特点,商务英语写作的教学现状和教学做一体化商务英语写作教学模式的探索与实践来提高学生商务英语写作的能力。  相似文献   

13.
罗英 《科教文汇》2014,(16):142-143
长期以来,商务英语写作教学存在着种种弊端,教学效果不佳。本文将从商务英语写作的教学特点,商务英语写作的教学现状和教学做一体化商务英语写作教学模式的探索与实践来提高学生商务英语写作的能力。  相似文献   

14.
辛海波 《内江科技》2010,31(11):185-185
理实一体化教学是职业学校广泛推广的一种教学模式,有助于提高学生的实践能力。本文介绍了焊接工艺课程理实一体化教学的实践,并分析了需要重点关注的问题。  相似文献   

15.
高等职业教育要求学生既要有够用的理论知识,又要有较强的工作实践能力,通过对已就业学生的调研,充分了解企业对职业教育的要求和需求,在软件测试技术教学中探索"教学做一体化"的教学模式,对实施方案进行了详尽的论述,为提高学生实践操作能力和就业能力奠定了基础。  相似文献   

16.
李文 《中国科技信息》2007,(20):247-248,251
《电工与电子技术》是建筑设备工程技术专业的一门必修专业基础课程,具有实践性强的特点,实践证明,采用“一体化”教学模式,将理论学习与实际训练紧密结合起来,在学练中理解理论知识、掌握技能,实现高等职业教育的培养目标。  相似文献   

17.
本篇文章对《计算机文化基础》这门课程教学情境进行了设计,对教学情境的授课形式进行了设计,采取了教学做一体化的教学方式。  相似文献   

18.
本文阐述了《PLC原理及应用》课程采用一体化教学的可行性和教学效果,改变以往的"满堂灌"和"填鸭式"教学的传统模式,以理论加实验的形式开展教学,大大增强了学生的学习积极性,从而发挥学生是学习中的主体作用。  相似文献   

19.
《电力系统继电保护》课程是一门理论性和实践性高度结合的主干专业课程。通过该课程的教学模式和方法进行了分析讨论,指出通过适合该课程的教学方法,可以更好的帮助学生理解各方面继电保护知识,培养出适应电力行业需求的专业人才。  相似文献   

20.
《机械制造基础》是机类专业重要的专业基础课,通过自身在教学过程中遇到的问题及解决的办法,提出了可以通过合理增减教学内容、创设教学情景、感性与理性认识相结合、考核方式多样化等途径来增加学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

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