商务英语专业学生核心竞争力培养的研究与实践

本文从社会对商务英语专业学生的需求入手,分析了商务英语专业学生核心竞争力的现状,通过社会调查结果的分析对商务英语专业学生核心竞争力的培养进行了深入思考,从课程设置和学校对学生的能力进行重点培养等方面对商务英语专业学生核心竞争力培养的实践进行了总结,为商务英语专业的发展提供了建设性意见。     

浅析中职商务英语课程的职业核心能力培养

中等职业学校商务英语教学中,在注重听说读写能力培养的同时也要重视职业核心能力培养。本文从职业核心能力培养角度出发,探讨商务英语课程教学改革,强调教学应根据当前社会的实际人才需求建立创新的教学模式。     

医学院校公共事业管理专业核心竞争力研究

目的了解我校公共事业管理专业相比其他综合性院校公共事业管理专业的核心竞争力优势,同时,为我校专业的建设提供可行性建议。方法采取访谈的形式,在浙江中医药大学管理专业抽取学生50人,访问学校的就业指导老师,对我校管理专业的优劣势做一个了解,并运用现代化的手段进行数据分析。结果调查结果显示专业培养存在定位模糊、边界不清、社会认可度低、学生就业困难等问题,也从中发现了医学院校公共事业管理专业相比综合性院校的优劣。结论我们可以得出医学院校在专业建设上还有很多地方需要完善,要解决好这些问题。医学院校可以依托自身的资源和优势,通过专业和课程相结合的形式,突出公共事业管理专业的办学特色,着力打造专业核心竞争力。     

独立学院商务英语专业人才培养模式研究

本文针对目前市场对商务英语专业人才的需求与高校商务英语专业学生招生难、就业难的现实问题,以桂林电子科技大学信息科技学院商务英语专业人才培养模式研究为例,通过确立商务英语专业人才培养目标、人才培养模式设想、具体实施方案等,培养出适应市场需求的商务英语专业应用型人才。     

加强职业素质的培养 提高学生核心竞争力

随着国内经济形势发展和行业竞争的不断加剧,企业在面临成本升高时,对人才的要求也发生着变化。如何培养符合企业用人标准的高素质的劳动者,提高学生的核心竞争力成为高职院校教育面临的重要问题。高校培养的学生,应该是培养用人单位和岗位所需人才,形成有效的供给,以满足用人单位的人才需求,这样的学生才能在激烈的竞争中立于不败之地。     

如何培养商务英语专业的学生

商务英语是一种特殊用途英语(English for Specific PurposeESP),是一门以语言学为主导,吸收了其他学科研究方法的综合性学科.本文通过对一节课例的处理来谈在教学实践中如何培养商务英语专业学生的技能.     

构建大学生核心竞争力的培养模式

随着我国高等教育大众化,人力资源配置方式逐步市场化,大学生要在人才市场竞争中立于不败之地,高校应通过创新教育,培养大学生的核心竞争力。本文针对提升大学生竞争力这一项紧迫任务,对构建人才培养新模式,培养具有创新优势的复合型人才,优化教师队伍结构等方面进行了思考。     

企业核心竞争力浅析

本文在综合以往学者研究成果的基础上从核心能力理论及评价指标体系方面对核心竞争力进行了较为细致的研究，探索性地提出了自己的一些改进建议，希望能对该理论的进一步完善和创新有所裨益。     

基于提升专业图书馆核心竞争力的服务创新

培养图书馆的核心竞争力是保障专业图书馆的运行和可持续发展的一个主要途径。简要介绍了专业图书馆核心竞争力的现状和概念,分析了专业图书馆的基本特征,并在此基础上探讨了提升专业图书馆的核心竞争力的服务创新。     

浅谈知识经济时代专业图书馆核心竞争力的构建

文章阐述了专业图书馆核心竞争力的概念,提出核心竞争力的构成主要有信息资源和服务创新两方面,并从文献信息资源建设,信息服务水平和专业队伍建设三方面论述了如何构建图书馆核心竞争力。     

浅析企业核心竞争力

核心竞争力是一个企业保持持续竞争优势的源泉,是企业生存和发展的关键,核心竞争力的培育、维护和提升是一个循环往复的重复过程,一个企业要想在市场竞争中保持持续的优势,就要不断审视自己和竞争的对手,不断学习和创新,不断培育、维护和提升自己的核心竞争力。     

SWOT模式下地方性高校专业核心竞争力的分析与比较

本文采用SWOT方法,分析和比较了地方性高校专业核心竞争力,深入分析了地方性高校特色专业核心竞争力的优势、劣势、机遇和威胁,为提高地方性高校教育质量提供理论和方法。     

应用型本科院校体育专业核心竞争力及其培育路径探析

随着学校转型发展的需求,应用型大学比例越来越高,与传统院校体育专业相比,这类学校如何提高自身的核心竞争力是急需解决的问题.本文从应用型本科院校核心竞争力及其培育作为出发点,旨在为探讨这类院校的学生培养提供参考.     

劳动教育在高职商务英语专业培养中的作用

劳动教育是素质教育的重要组成部分,为了培养高职商务英语专业学生的劳动意识、劳动技能、劳动习惯,促进学生劳动素养综合发展,文章阐述劳动教育内涵,分析劳动教育融入高职商务英语专业教学中的特征,探究劳动教育的组织性、整合性等,并提出在高职商务英语专业教学中渗透劳动教育元素的有效路径。     

论高职商务英语专业学生的英语学习力

本文结合商务英语专业的特点以及高职学生自身的学习状况,从学生、教师、学校、家长、企业等各角度出发,针对“高考英语改革”的大环境变化,阐述了英语学习的重要性,以及高职商务英语专业学生的英语学习力应该不断提升,以真正将英语学习融入社会实践中,并适应社会快速发展的需求。     

有效培养商务英语专业学生的语用能力

涉外商务活动中频繁出现的语用失误问题从一个侧面反映出我国商务英语教学存在重语言知识传授,轻语用能力培养的不足。本文从分析语用失误的概念和成因出发,阐述如何在教学中引导学生避免语用失误,提高跨文化交际的语用能力。     

浅析高职院校的核心竞争力

面对高等职业教育的飞速发展,高等职业院校规模的不断壮大.我们遇到了不容忽视的问题,高职院校如何全面提高核心竞争力,如何处理好快速发展与科学发展的关系,如何处理好硬实力利用与软实力实施的关系等.这些问题影响着高职院校发展的前途和命运.     

如何培养SWOT模式下地方性高校有特色的专业核心竞争力——以吉林医药学院发展为例

本文以SWOT分析方法为出发点,阐述了专业核心竞争力对于地方性高校发展的意义,从四个方面深入分析了如何培养地方性高校的专业核心竞争力,为提高地方性高校教育质量提供具体的方法和措施。     

浅析关于企业核心竞争中核心员工培养策略

在形成企业核心竞争力的众多因素中,核心员工的地位愈来愈突出。本文主要从企业核心员工与形成企业核心竞争力的关系方面阐述了企业应如何留住自己的核心员工。