论建筑企业如何构建人才发展多元化体系

现代社会中,人才的竞争是最大的竞争,较高的学历已经不足以满足用人单位的需求,多元化发展的人才才能更好地适应社会的发展。因此,建筑企业如何建设人才多远化体系是企业面临的严峻且亟待解决的难题。本文将从建筑企业构建人才多元化发展体系的必要性以及构建构成中存在的问题和应对的措施和两个方面进行论述。     

行动导向教学法在实训教学中的应用

通过教学实践,探索行动导向教学法在汽车检测维修教学过程中的应用,培养学生多种能力,提高学生学习积极性和主动性,培养企业和用人单位认可的技能人才。     

基于实训环节的高职会计专业教学改革分析

随着高等教育的发展,普通高校也越来越强调实践教学和向应用型高校发展。而传统培养职业技能型人才的高等职业院校则面临入学率和毕业生就业率下滑等问题。本文针对高职院校会计专业如何在实训环节进行改革从而保持自身特色,提升学生实际操作能力,满足用人单位需求进行探讨。     

探索以人为本思想的高职院校学生管理工作

随着我国教育体系不断改革,越来越重视对学生进行素质教育,培养学生的综合能力,在新课改背景下,学校开始把以人为本的思想贯彻到各个工作中,注重学生全面发展。在激烈的市场竞争中,人才成为企业所竞争的对象,高职学校是培养人才的重要场所,很多高等院校重视对学生讲解理论知识,缺少对学生实践教育,使得学生实践能力较差。高职院校要想长期发展,必须坚持以人为本思想,并且把这一思想落实到学生管理工作中,使学生具有较高的专业技能和职业素养,进而满足用人单位的需求。     

对技能型学生语言输出能力培养的探讨

随着社会发展的需求,技能型学生越来越受到社会的青睐,更多的用人单位更倾向于聘用这类人才。因此,在国家"十二五"规划纲关于教育新规中将技能型学生作为重点培养目标。而技能型学生培养的突出特点是交际能力的培养。然而在当今社会,大部分学生的语言输出能力亟待提高,因此对这种能力的培养已成为学习者和英语教育者所面临的最困难的环节。本研究探讨了技能型院校学生的语言能力培养的一些基本措施,希望可以为提高技能型学生语言的输出能力提供参考。     

高职院校体育教学中如何培养学生的团队合作精神

伴随着国市场经济开放程度的不断深化也使得社会的竞争也得越来越激烈,对于人才的要求也变得越来越严格。对于用人单位而言,一个具有良好的团队协作精神的人才是加快企业发展的动力来源,因此培养具有团队合作精神的学生也就成当了各大高职院校开展教学工作的重点。本文对当前国内的高职院校学生团队合作意识缺失的原因进行了简要地介绍与分析,并针对其间存在的问题给出了一些行之有效的解决办法,以供相关从业人员进行参考借鉴。     

论大学理科学生创新能力的培养

21世纪是创新的世纪,综合国力的竞争,归根结底是创新人才的竞争,而如何培养具有创新能力的新世纪人才,则是高等教育面临的重要任务。本文从大学理科学生的角度出发。探讨提高当代大学生创新能力的有效途径。     

重视实践能力的培养 突破就业难关

＂就业难＂已经成为当前大学生及培养院校面临的一个普遍问题,然而用人单位又普遍面临招不到人的困境,因此就业的困难不在于教育扩招与市场萎缩,而在于人才培养的定位和方式,学校和学生共同重视实践能力的培养,通过课外学习全面提升毕业生的综合素质,便可以达到毕业生求职和企业招聘的供求两旺。     

中职生创新教育现状调查研究

随着"一带一路"建设发展,中国经济全球化的进程加快,面对开放的国际市场激烈竞争,企业要在全球价值链中的位置有明显变化,必须走自主创新之路,从企业的长远发展来看,拥有一批具有创新能力的创新型技能人才是企业发展的关键。要适应竞争日趋激烈的就业市场,中职学校仅培养学生具有专业技术能力是不够的,还应将学生培养成具有创新能力的创新型技能人才。     

中国的人才现状面面观

国家综合国力间的竞争,实际上是人才的竞争。而我国现有人才外流,东西部人才发展极不平衡,将限制我国进一步发展和企业参与国际间的竞争。面临我国加入WTO日期的临近,国内外人才的竞争将更加激烈和残酷。如何培养人才、使用人才和留住人才是国家和企业发展的原动力。     

转变教学观念，培养学生创新能力

知识经济时代的制胜法宝是人才,是具有创新意识和创造能力的人才,而培养创新人才的关键在于教育。目前的教育系统是属于"遗传"性的,把知识从上一代传给下一代,与创新教育相距甚远。那么,如何从遗传型教育向创新型转移、培养学生的创新精神和创新能力呢?一、转变教学观念,培养学生主动探索的能力。众所周知,在新的世纪里,教育工作面临着前所未有的挑战,人才竞争将是新世纪发展的     

从工程师素质要求谈高校理工科学生培养

文章从目前学生就业压力增大与用人单位招聘不到合适的人才之间的矛盾入手,分析工程师素质要求,总结出在高校理工科学生培养过程中,要在培养学生的实践动手能力上多下功夫,培养学生的综合实力,推动高等教育向更优质方向发展。     

论高职校企合作平台的建设

所谓校企合作,是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程,以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合,来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。本文以高职校企合作平台的建设为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。     

企业人才流失问题研究

人才难得又难知,企业的长远发展离不开人才的培养与储备。近年来,由于企业自身存在的问题再加全球金融危机。导致很多企业在发展过程中屡屡碰到人才短缺、人才流失等问题的困扰,人才的高频流失成了制约企业发展的短板。失业率的攀升更是增加了社会不安定的因素,面对不断上升的失业率,如何获得长期生存与持续发展的人力资源,是企业在竞争中面临的严峻课题。     

浅谈企业如何留住员工

在知识经济时代,企业的竞争就是人才的竞争。现阶段,我国国有企业的优秀人才大量流失,人才安全状况令人堪忧。人才竞争正呈现出“国际化”和“零距离”的特点,使我国人才流失加剧,国有企业无疑是重灾区,人才即将面临着更大的流失。     

浅谈企业如何留住员工

在知识经济时代,企业的竞争就是人才的竞争。现阶段,我国国有企业的优秀人才大量流失,人才安全状况令人堪忧。人才竞争正呈现出“国际化”和“零距离”的特点,使我国人才流失加剧,国有企业无疑是重灾区,人才即将面临着更大的流失。     

关于高等学校教育改革的思考

在当今国际国内新的经济形势下,高等教育面临新的挑战,国家提出"科教兴国"战略,高等教育应以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以应对21世纪人才竞争的挑战,为社会培养更多具有综合素质能力的有用人才.就此讨论了现在高校教育中存在的一些问题,以及高等教育在教学改革上的新思路.     

对激励“热”的冷思考

入世后，与国际接轨的中国企业面临着与外国企业巨大的竞争压力。人才的竞争是企业竞争的核心所在。如何招来人才、用好人才、留住人才成为与企业发展息息相关的问题。传统的事务型人事管理已跟不上激烈竞争的要求和先进管理理念的变化，由此，各种各样的激励形式形成一股热潮。     

兴趣是学生最好的老师——浅谈激发学生学习兴趣,实现有效教学

学校是知识创新、传播和应用的主要基地,教育是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在中专教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和用人单位输送有创新能力的人才,是职业教育之重任。作为专业教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的学习兴趣。     

关于高等学校教育改革的思考

在当今国际国内新的经济形势下，高等教育面临新的挑战，国家提出“科教兴国”战略，高等教育应以培养学生的创新精神和实战能力为目标，以应对21世纪人才竞争的挑战。为社会培养更多具有综合素质能力的有用人才。就此讨论了现在高校教育中存在的一些问题。以及高等教育在教学改革上的新思路。