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1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
自从新课程标准颁布后,学生课堂插话的频率有所增加。学生在课堂上插话的原因是多方面的,因此,建议根据不同的插话类型,艺术地处理学生课堂插话现象:鼓励内容切题的无意插话,引导有意却跑题的插话,提倡有意却不跑题的插话,"消灭"恶意的插话。 相似文献
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《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中就幼儿语言的发展提出了明确的目标:具有文明的语言习惯。并对5~6岁儿童提出了更为具体的要求:懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。我认为《指南》已经对幼儿是否应该插话的问题做了明确的回应。那么,成人是否就可以直接制止幼儿的插话呢?我想,针对幼儿插话的现象,我们可以更多地去关注插话背后的原因,对“症”施“方”,才能取得良好的“功效”。 相似文献
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在组织幼儿集体活动时,幼儿常会迫不及待地插话。幼儿插话存在一定的客观原因,教师不能简单地去批评、制止,要正确对待幼儿的插话行为,善于挖掘插话行为中所隐含的积极的教育价值,让每个幼儿都能得到充分地发展。 相似文献
4.
本文根据严格的标准对《非诚勿扰》主持人插话进行了判定,采用定量统计的方法分析了插话的原因、方式以及结果,认为《非诚勿扰》主持人插话具有鲜明的权势和性别差异,并从文化、社会、传播等角度对特点成因进行了说明。 相似文献
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李欣 《洛阳师范学院学报》2015,(1):101-104
插话行为是大学生交流中常见的言语行为,其功能各不相同。研究主要从表示异议、改变话题、推进谈话、表示赞同等四个方面,研究男女大学生在同性会话与异性会话中使用插话功能的性别差异。研究结果表明:在同性会话中,男生与女生在使用插话的动因上存在明显的差异;而在异性会话中,双方表现出更大的相似性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
参加历史教学工作将近三十年,经历了多次的教学改革,最大的改革是正在进行的新的教育理念的改革,它完全打破了传统的教育思想,把课堂还给了学生,学生成为课堂学习的主体。课堂的教学是一次愉快的师生互动交流,在师生的交流中,学生会经意不经意地出现许多"插话",这些"插话"有的很有道理,有的失之偏颇,处理好学生的这些突然之间的"灵光一闪",会给课堂教学带来更多的乐趣,也能激发学生学习的热情,处理不当会影响学生学习的积极性,课堂教学也难达目的。应该怎样对待课堂上学生的"插话"呢? 相似文献
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初中化学教学的地位是极为显著的,它关系到学生化学兴趣、学习习惯的培养和形成。初中化学课堂教学中学生经常容易出现"插话"的现象,这其实集中反映出学生对化学学习的好奇与探索欲望。教师要分析初中化学课堂教学中的"插话"现象,并提出相关建议。 相似文献
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本文认为评语内容是由习作本文、习作活动、习作主体组成的动态系统 ,因而评语写作角度应着眼于此系统的各构成要素 ,实现评语的个性化 ,表现在评价的用语上 ,应该是具体的、明确的、可操作的 相似文献
12.
王忠萍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(6):1-6
容闳对近代中国社会的贡献是以其介入主流社会为前提的。容闳介入晚清主流社会的历程充满坎坷，虽有局部的成功，但总体上是失败的。他介入晚清社会的动机、行为和方式贯穿了传统与新知的矛盾，体现出本土文化与西洋文明之间的冲突和较量。容闳一直“借力”谋求报国的理想，虽取得部分的成功，但他与主流社会之间的“断裂”又终究使他成为失败的悲剧人物。容闳介入晚清主流社会的曲折历程，正是近代中国的众多留学生归国后社会经历的缩影。 相似文献
13.
木拉提·巴海 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,(4):1-4
“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向”的重要论断,丰富了中国特色社会主义理论的体系,丰富了中国特色社会主义道路的内涵,在社会主义文化建设中具有极其重要的地位作用。这一论断深刻把握了文化与价值体系深层结构,凸显了价值体系在文化发展中的核心意义,阐明了文化繁荣发展的根本任务和战略支点,把对社会主义核心价值体系建设重要意义的认识提到了一个新的高度。深刻把握这一全新判断的内涵和实质,对于推进社会主义现代化建设具有极其重大的意义。 相似文献
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言语总是一定语境下的产物，对其语境有了深入的理解，才能有效生成适应语境需求的言语。学生习作评语的有效生成同样依赖于对产生它的语境的正确认识，评语的语境主要包括：评语的大语境、评语的主体语境、评语的客体语境、评语的施受语境。 相似文献
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郑娟曼 《荆门职业技术学院学报》2005,20(2):53-58
以《红楼梦》中的“下去”句为研究对象,对该句式进行定量地、细致地描写,全面揭示《红楼梦》中有关“下去”句在句法、语义、语用方面的特征,进而展现清朝中期“下去”句以及相关句式的面貌,从而为汉语史中的语法化研究提供比较坚实的断代描写。 相似文献
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黄文中 《泉州师范学院学报》2014,(5):72-75
“似与不似”的美学命题是在中国艺术千余年发展基础上的归纳与总结,凝聚着历代艺术家的真知灼见,比“神”、“气韵”、“意”等更直接、更明了,更一语道破中国画的本质。本文拟对“似与不似”的概念衍变及其在绘画上的处理手法进行界定与梳理,以此探寻传统中国画的美学特征及其发展轨迹,并进一步思考这一命题对当代艺术发展的启示。 相似文献
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清代白话公案小说创作者在小说中大量表现超人力因素,鬼神等怪异现象在作品里司空见惯,创作者做这样安排,有其特殊目的。可以说,体现故事的传奇性、讽刺性、揄扬性是清代白话公案小说着力表现超人力因素的直接动机。 相似文献
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周作人重视文章的"味",无论在创作中,还是在他对别人文章的评价中,"味"都具有一种突出的文学价值."味"不仅是我们理解周作人散文创作的关键,更是我们研究周作人文艺思想的一个重要通道. 相似文献
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市场介入、社会对各种知识的需求以及大学知识管理的量化,使得大学知识生产逐渐出现实用化的倾向。知识生产的实用化1能会带来知识生产创新能力低下以及肤浅化与泡沫化。 相似文献
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一堂课的开始与结尾很重要，在教学中，根据讲授的内容和学生的知识水平及心理特点，设计出生动有趣而又行之有效的引言和结语能使教学效果更上一层楼。 相似文献