书香校园 青春绽放——江苏省盐城市经济开发区中学语文名师工作室巡礼

特级教师肖培东曾言：一个好校长绝不是用荣誉证书堆砌起来的,当校长是诗歌是散文是精神的时候,慢慢地,学校里的很多孩子也都会爱上读书爱上思考,也都会学着向一朵朵文化微笑,生命与生命就这样有了碰撞有了相融。     

江畔文化，绽放德育之花——江苏省张家港市中兴小学德育特色品牌建设掠影

张家港市中兴小学位于张家港市西部,创办于1915年。学校现有34个教学班,1749名学生,103名专任教师。学校以”勤、容、远”为校训,围绕“以人为本、崇尚科学、全面发展、张扬个性”的办学理念,全面推进素质教育,积极探索德育工作新思路。     

“心灵的脚步”迈向何方？——评江苏省盐城市2009年中考作文题

2009年中考语文考试一结束,我便急不可耐地向学生打听作文题目。得知是以“心灵的脚步”为题写一篇文章时,我的脑子着实有点懵,同时也开始担心,这“心灵的脚步”,学生们能迈向何方？     

江苏省盐城市亭湖区南洋小学

南洋小学始建于1922年,已有九十年的办学历史,学校位于江苏省盐城市亭湖区南洋镇三元宫东路38号。学校于2003年创建成为市模范学校,是江苏省绿色学校、市德育先进学校、市安全文明校园、市语言文字规范化学校、市教科研先进单位。校园总占地面积20676平方米,校舍建筑面积6304平方米,现有25个教学班,1415名学生,84名教职工,其中中学高级教     

探寻触及灵魂、滋养生命的德育之路——访江苏省盐城市教育局局长常逢生

常有人感慨学校德育是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,戏谑中隐含几丝无奈。身为教育局局长,常逢生时常思考这样一个问题：究竟什么样的德育能真正影响学生,会影响到什么程度,又能影响多长时间。问题源于实践,同样也需要在实践中得以解决。多年的艰辛摸索使他意识到,德育实践是从关注每一个生命个体开始的,好的德育一定是与个体心...     

让德育走进学生心灵

一谈到德育，人们往往会想到报告会、讨论会、校会、班会以及政治课教学，这是狭义的理解。其实，道德教育的天地广阔得很。这就要求教育工作者在“尊重教育”的前提下，加强基础道德教育研究与实践，创设宽松平等的师生关系，架设沟通的桥梁，使德育真正走进学生心灵。为此，应做到以下几点：     

让德育回归生活 让德育触及心灵

从一所普通的厂办小学发展成为全市唯一一所双语实验小学；由一所在校生不到一千人的小学发展到今天在校生已达到两千多名的机厂小学。近年来被省政府命名为山西省德育示范学校，被省教委授予山西省文明学校，又获得山西省三星级英语特色学校，山西省煤炭行业先进集体，大同市示范家长学校等荣誉。对于一所具有近50年办学历史的小学校来说，面对新的形势与挑战，机厂小学的人们不断地进行思考、研究，大胆地在实践中进行探索，在思考和研究中找答案，在探索中开辟德育工作的新路子。     

2014年江苏省盐城市中考作文题解析

“正是江南好风景,落花时节又逄君。”人生,总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开。还有,曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……请以“我与_____再见时”为题写一篇文章。     

让每一个生命都精彩——江苏省盐城市第一小学教育集团掠影

盐城市第一小学教育集团是由盐城市第一小学、盐城市实验小学、盐城市六一幼儿园和盐城市盐渎实验学校等单位组成的办学联合体,现拥有9名江苏省特级教师。多年来,学校始终追寻让每一名学生发展,让每一个生命     

让师生的心灵在教育中自然绽放——《教育就是解放心灵》精粹品读

[本书与编著者简介]克里希那穆提（1895-1986）,享誉世界的心灵导师,生于印度。少年时期开始专门的灵性修炼,以后成为彻悟的智者。他一生致力于引导人们认识自我,用自性的光明照亮自己,解放自己。他一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中解脱,体悟慈悲与至乐的境界。他的著述是由空性流露的文字和讲话集结而成,已被译成几十种文字,在世界上留下广泛深远的影响。《教育就是解放心灵》收集了他给学校的72封信,阐述了＂教育必须帮助学生和教师自然绽放＂的观点。     

让校园里每个生命都能绽放精彩——扬帆奋进中的江苏省盐城市第一初级中学

江苏省盐城市第一初级中学是盐都区人民政府打造产城融合示范区,满足盐城主城区城西南片区群众优质教育需求,于2018年投资兴建的一所高标准现代化公立初级中学。学校总投资2亿元,占地面积4.21万平方米,建筑面积2.62万平方米。现有38个教学班级,在校学生1769人,教职工146人。学校师资队伍实力雄厚,拥有上海名师工作室1个、区级名师工作室2个,区级以上教学名师35人,专任教师中高级以上职称和硕士研究生以上学历占比超过50%。     

2009年江苏省盐城市中考作文

考题 脚步声声,敲打心灵,引发思考,激起遐想。我们回望,曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听,人在旅途前行的心声;我们期待,朝着未来的目标不断迈进……     

让心灵走进自然

作文指导游记,是指记叙旅途见闻的文章。常以轻快的笔调和生动的描写,记叙游览活动和地方风光,一般以细     

自然唤醒心灵 心灵回归自然——论瓦雷里诗歌对自然景物的描写及运用

在瓦雷里的诗歌中,有大量自然景物的描写,诗人通过自然来构筑诗意,既有象征主义诗歌中描写自然的典型特点,又有其自身的特点。自然在瓦雷里的笔下,在其对于诗意的整体构建,心灵对象化的自然,成为诗意精神的组成,成为诗中瞬时的情感的依托和寄予;在自然转化为精神形态时,这种纯粹的精神,与人的精神达到了等同和交融。     

让德育走进孩子的心灵

教育家陶行知“四颗糖果”的故事,值得每位教师去思考和借鉴。陶老在担任校长时,看到男生李刚用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并命令他放学后到校长窒去。放学后,李刚已早早地等在校长室门口了。陶老没批评他,反而送给他一块糖果,说：“这是奖给你的,因为你按时来到这里．我却迟到了。”接着,陶老再掏出一块糖果给李刚,说：“这块糖也是奖给你的,因为当我让你不要打人时,你立即住手了．这说明你很尊重我。我应该奖你。”     

江苏省盐城市第二小学

盐城市第二小学创建于1949年9月,系江苏省实验小学,江苏省名校,2007年5月。成立盐城市第二小学教育集团。     

让德育走进孩子的心灵

近年来,上海市黄浦区曹光彪小学坚守＂办学生喜欢的学校＂＂让学生在成长中体验快乐＂的办学目标,尊重学生的主体地位,从学生的需求出发,不断创新机制,构建和完善学校的管理机制,智慧地提高教师的育德能力,让教师把育人理念化为具体的行为,     

江苏省盐城市亭湖区永丰小学

江苏省盐城市亭湖区永丰小学始建于1952年,现校园占地面积30多亩,建筑面积2954个平方米,学校有22个教学班,1200余名学生,62名教职工。61名专任教师中,大专学历24人,本科学历34人,大专及以上学历达标率为95%。学校现有中学高级教师5人,小学高级教师21人,市名校长、市师德标兵、市优秀教育工作者、市师德先进个人、市优秀班主任、市教学能手各1人,市教坛新秀2人,区级学科带头人2人、教学能手6人、教坛新秀3人。学校先后被评为省标教育现代化合格学校、盐城市和谐校园、绿色学校,市语言文字规范校、区德育先进校、民主法制先进学校、红十字示范学校、模范学校、教育教学综合先进集体。     

特色——高校德育之魂

新时期要使高校德育焕发生命力、增强感染力，必须从行业实际、地方实际和学校实际出发．以鲜明的个性特征吸引人、凝聚人。高等学校是人才集散地和知识创新地的特点，决定了高校德育应着力培育和建设自身的人特色、专业特色和创新特色。     

江苏省盐城市龙冈中学

江苏省四星级高中——盐城市龙冈中学之所以在激烈的竞争中脱颖而出，得益于拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、合作共赢。充满活力的高素质专业化教师团队。