宝姐信箱

宝姐: 给你写信的时候已经是夜里12点了,我多希望你能够给我一些安慰和希望,教我如何放弃眼前的事情,认真复习,考上重点高中。青海西宁7中初三(8)班小河清小河清: 其实我们每个人都活在压力中,我深深地知道你面临着严酷的学业竞争,也许个人的情感也遇到了小碰撞。别慌乱,深呼吸一下,先把情感小事告一段落,让自己放下包袱,一心投入学习,那样才能轻松上阵,考出好成绩。     

心灵相约

吉林韩雪:这一期的《开心辞典》我也看过,我觉得它是我看过的《开心辞典》中最特别的一期。当那个叔叔答最后一题的时候,我的心都紧张得提到了嗓子眼儿,最后他终于没有辜负大家的期望。我很敬佩那位叔叔,因为他不仅知识渊博,而且特别注重亲情。我以后也要多关心爸爸妈妈,做一个既聪明又有孝心的好孩子。     

一封迟到的致家长的信

这是我刚接手的一个新班。开学第二天下午,在与班上两位男生谈完话之后,第三位男生气喘吁吁又显得有些激动地进来了。还不及我说话,他就急切地开口了:“李老师,我希望你能帮助我!我发现自己有很严重的心理问题!好像什么事都干不好!学习不好,与同学的交往也不好!心情经常感到很痛苦和压抑,有时我都觉得自己快要崩溃了……”看着他闪耀着激动与信赖的目光,我在感激他对我的信任的同时,也隐隐有了一些不安:没想到内向的他会主动找上门来与我谈心,看来问题严重,至少比我想象的严重!……我有能力不辜负他的信任吗?印象中的他是一位平日里少言寡语…     

读《冷酷的心》有感

假期,我读了德国小说家威廉·豪夫的著名童话《冷酷的心》,这篇童话闪耀着人性的光芒,它以纯真和善良的情感深深打动了我。童话讲了一个叫彼得的人过着艰苦的烧炭生活,可他向往过有钱人的生活。一天,他碰到一个小玻璃人,说能够实现他的三个愿望,可是彼得的三个愿望却不合情理,小玻璃人不答应,消失了。于是,彼得又找到了一个“换心人”,请他把自己的心换成有钱人的心。那人帮他换上了石头心,彼得变得有钱了,但是他的冷酷心肠使他对家人也变得喜怒无常,妻子和妈妈相继离他而去。后来,他终于发现有钱并不快乐,便向小玻璃人求助,设法换回了自己…     

尊重比热爱更重要——谈学生教师之间的关系

师生关系,是社会关系体系中一个多因素的关系体系。它即可以是朋友、母子、教与学的关系,也有情感行为的心理关系等在强调以人为本的今天,尊重学生比热爱学生更重要。【案例】在我的学生中,有位多方面素质都不错的徐某,我对他的期望也非常高,一直把他当作其他学生的榜样。一次默写课文,有个同学揭发他有抄袭的行为。听了之后,当时我就气过了头,急匆匆走进教室,大声地责问徐某是否有此事,并当众训斥了他。他只是两眼浸满泪水,默默低下头,一句话也没有申辩。事后我对自己发那么大脾气很懊悔,并主动找他谈心,与他进行心与心的交流。徐某承认了…     

让德育目标的落实自然无痕

<正>曾经看到过这样一则教学实录:一位教师执教《在沙漠中心》,经过激情导入、研读感知、揣摩作者心理和实现学生情感升华的教学环节后,教师提出问题:向课文中的"我"学习什么?有学生说学习他的坚强,有学生说学习他的勇敢和乐观。教师点拨:能不能回答得再深入一些?有学生说学习他坚强的意志和积极乐观的人生态度;有学生说学习他热爱自己的飞行工作,     

喜欢他不是你的错

菁灵姐姐:我是一名初二女孩。语文老师是今年刚毕业的大学生,他英俊潇洒,谈吐幽默,他那诗人般的激情深深地感染了我,也征服了我。每次见到他,心总是因兴奋而狂跳不已。学习成绩也急剧下降,后来我从一本杂志上了解到这是可耻的师生恋,现在我痛苦极了,请问我该如何摆脱困境?苦恼的女孩你的苦恼我能够理解,我要告诉你的是这不是可耻的师生恋,而是一种追求美好向往的情感泛化。其实有很多人在你这个年龄段都有过相似的情感历程。老师在学生心目中神圣的地位总是不可取代的,一些老师甚至常常成为学生崇拜的对象,这种情况对敏感、富有幻想的少女较…     

工作着是美丽的

宽心小站的朋友:我是一个刚刚做了母亲的年轻教师。产假过后,我又回到幼儿园,恢复了以往的工作。这里的一切让我感到那么熟悉,那么亲切,可现在的我与以往不同了,因为家里有了一个弱小的生命,他时刻揪着我的心。工作的时候,我总惦记他,以至于我有时不能全身心地投入工作。另一方面,现在幼儿园的工作任务比较重,所以我就感到压力更大了。最近一段时间,我觉得自己简直得了焦虑症。这样下去,真不知自己会不会崩溃。我该怎么办呢?     

如何评价一堂课

一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求。我认为一堂好课要达到的基本要求是：1．有意义。在这节课中,学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识;再进一步是锻炼了他的能力;再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验,使他产生更进一步学习的强烈的要求;再发展一步,在这个过程中他会越来越主动地投入到学习中去。     

疼痛，是青春必须的一步

之前,我并不看好他。认为他太浮夸,而且带着80后的那种放浪,何况,他辜负了我喜欢的一个女子。可是那天,他感动了我。他是谢霆锋,一个正如日中天的歌手、演员。之前,我并不喜欢他,因为他看起来有几分轻浮,甚至带着几分浪子的放荡。     

请你去钓鱼

<正>瞿光辉包养了一个女人,那还是以前的事。他租了一间房,经常去那儿。他的借口是开会,出差,或是和我在一起。只要有我在,他老婆就会放心。那女子叫方小惠,我陪瞿光辉去过几次。她曾经是个风尘女子,瞿光辉认为风尘女子还是相对安全一些,良家妇女比较麻烦。我承认他这么想也有道理,毕竟风尘女子可以用金钱搞定。凡是能拿钱买卖的东西,就容易简单。一旦涉及到情感投入和付出,难免会有后患。如果只是想要玩一玩,风尘     

一只狗的遗嘱

我叫席尔维丹·安伯伦·欧尼尔,而家人、朋友和熟识我的人,都叫我伯莱明。 衰老给我带来的负担,和恶魔般的疾病让我承受的痛苦,都让我认识到自己已走到生命的尽头。因此,我将把最后的情感和遗嘱埋葬于主人的心中。直到我死之后,他才会蓦然发现,这些情感和遗嘱就埋藏在他心灵的一隅。当他孤寂时,或许会想起我,或许会在看到这份遗嘱的那一瞬间,他会感受到这份感情的沉重。我期望他将此铭记于心,当做是对我的纪念。     

诗心如火:论李瑛四十年代的诗歌

李瑛是四十年代的一位青年诗人,他自 ４３年至 ４９年近六年间发表的二百余首诗歌,集中体现了他独特的艺术个性,“诗从心出”,情感是诗的生命。李瑛总是在诗中点燃自己的情感,在情感中铸造了自己的诗篇,正所谓“诗心如火”,李瑛诗歌的情感特征为现代诗歌提供了一种释放情感的艺术形式。     

告别自卑，让自信成为学生走向成功的钥匙

马卡连柯说过“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”从教几年来,我第一次碰到了如此有心理问题的学生：偏激、自私、多疑、自卑……,他总想得到别人的理解和尊重,却从来都是宽以待己,律以待人,在他身上,我付出了很多心血,虽然收效甚微,但只要看到他有一点点的进步,我就感到已经很安慰了。他就是我的特殊教育对象——小阳,我充分用自己的“三心”：爱心、耐心、宽容心对他实施了“爱心教育”,并且初见成效,现在就将我的一些经历与大家分享：     

作家声音

正贾平凹认为写作是为了内心的安宁在日前召开的《极花》新书发布会上,贾平凹多次强调自己是"农民的儿子",这个实实在在的身份让他始终在自己的创作中密切关注中国乡村的现实。他说,"写作是我生存的一个方式,自己心里有一些事情,写过了心里才能安宁。现在这个社会最大的幸福就是心安,神不安、心不宁是最大的威胁。对我个人来讲,写作是一个安宁的过程。"他提到,从上世纪     

我只想安静地过个美青春

我突然又开心起来,把烦心的事情全部忘光了,只听见风的笑声,云的笑声。一切对于幸福的期望都被撕裂成碎片,杂糅在一起,以一个完美的弧线投入无尽深渊中,任凭我声嘶力竭地哭喊都无济于事。我为他准备了满是他的世界,他却从来不曾在意过我的真心,只留下那些被辜负的青春时光。我们重新变成了别人眼里的光,温暖着别人兵荒马乱的岁月。     

自信战胜焦虑

你好。我是初三的一位女生,面对不久的中考,心里有种莫名其妙的焦虑感——尽管我是公认的“乖乖女”．成绩也不错,但时刻害怕自己考不上理想的高中。辜负了老师的期望、父母的关心、同学的信任。每当此时,我都尽量说服自己,不要胡思乱想,要全力投入学习。可是,事与愿违。我真的很担心,这样的状况如果持续下去的话,结果一定很可怕。请老师给我力量吧!谢谢!     

给学生一个台阶

曾听过这样一个故事:一位禅师晚间出来练功,看到墙脚下有堆垒起的石头,禅师知道这是徒弟违反禅院规矩跳出禅院,办自己的私事去了。正在这时,禅师听到墙外有脚步声,知道出院的徒弟回来了,于是他躬下身体,趴在石头堆上,让翻墙的徒弟踩在他的背下了墙头。这徒弟低头一看,自己踏着老禅师的脊背,羞愧交加低下了头,无言以对。老禅师拍着他的肩膀说:“时间不早了,快回去休息吧。”老禅师的宽容大度使我感动,同时,我也为他身体力行并巧妙设置台阶以唤醒徒弟的做法折服。由此,我联想到了教育。教育是心与心的交融、情与情的共鸣。没有教师的真情投入,…     

疼痛,是青春必须的一步

之前,我并不看好他。认为他太浮夸,而且带着80后的放浪,何况,他辜负了一个我喜欢的女子。可是那天,他感动了我。他是谢霆锋,一个正如日中天的歌手、演员。     

初中体育教学的情感投入

人是有感情的．尤其是处人处事远未理性化的初中学生，感情化倾向更为突出。初中阶段是人长身体的重要生理阶段．体育教学至关重要。所以情感投入在体育教学中是师生双边活动的纽带．直接影响着教学效果。笔者认为．体育教学在情感投入上要有“四心”，即仁爱之心，耐久之心，和合之心，包容之心。