一元二次方程解题中常见错误剖析

一元二次方程是初三数学的学习重点，也是中考数学的热点，稍加留意的话，就会发现这部分内容在中考试卷中占有相当重的比例，这就是人们常说的：“重点知识重点考查．”在历次中考中，我们发现，学生常常由于概念不清、知识不扎实、理解不明，而导致解题错误，失去了不该失去的分数．本将这方面的错误加以归纳、整理，以帮助同学们走出解题的误区．     

因式分解常见错误例析

因式分解是中学数学重要内容之一,它是一种恒等变形.在初学这部分内容时,总有部分学生出现这样或那样的错误.现将常见错误归纳如下:     

集合中常见错误例析

一、忽视代表元素的含义 集合是由元素构成的,认识集合要从认识元素开始,忽视代表元素的含义,将出现错误.     

语段扩展解题常见错误例析

近年来,高考强化了对学生实用语言能力的考查,重视学生语言表达的基础能力,但是形式上发生了一些变化,2000年高考第一次将语段的扩展列为考试内容,这样为考生提供广阔的思考空间,注意激     

平面几何解题失误例析

学生在解题过程中出现这样那样的错误是难免的,也是正常的现象。作为教师应通过学生的错误及时分析错误的原因,特别是对那些带有普遍性的又不易发现的解题错误,更应列入备课内容,通过分析、纠正这些错误,杜绝类似现象再次发生,本文就平面几何中常见的解题失误举例分析如下:     

点击数列解题中的常见错误

在数列解题中,经常遇到对基本概念理解不清,对公式运用不当,或忽视了题目中的隐含信息等导致解题错误,本文结合以上情况加以点击,以飨读者.     

警惕梯形证明中的常见错误

几何证明是由已知条件出发，经过一步一步的严格推理．最后推出结论的过程．证明的依据必须是真实可靠的，如定义、定理、公理等，在证明梯形的有关问题时，常常出现一些错误，下面列举几例分析如下。     

常见遗解错误例析

遗解是解题中常见错误之一,现举几例加以剖析. 一、忽视公式、性质成立的条件导致遗解例l 已知(b+c)/a=(a+c)/b=(a+b)/c=k,求k的值. 错解:由等比性质得: k=((b+c)+(a+c)+(a+b))/(a+b+c)=2     

等腰三角形“漏解”例析

部分同学由于对等腰三角形的概念、性质、判定、公理的理解不够彻底，总爱犯错解或漏解的错误，以致于在解几何题时未能尽善尽美。实际上，只要同学们平时注意认真思考，认真辨析，结合问题的条件全盘考虑，对几何问题抓住实质进行分析，一些错误是可以避免的。下面仅以等腰三角形中易错的问颢举例说明．希望能给同学们一此启迪。