p、T、C尝味能力遗传的测定和分析

P、T、C 即苯硫脲,是一种白色结晶状药物,由于含有 N-C=S 基因,所以有苦涩味、对人无毒、无副作用。过去许多研究工作,说明不同种族、不同民族、不同个体对P、T、C 尝味能力不同。味盲(非尝味者)是对 P、T、C 高度不敏感的个体,但有的人灵敏地可尝出1/750000浓度,有的人能尝出其苦味叫做 P、T、C 尝味者,这决定于     

人群味盲基因频率的测定与分析

运用遗传学的阈值法检测出不同人群味觉的基因型。其药品一般选用PTC,但本实验改进为Nacl也可检测出人群对Nacl尝味的敏感性。实验结果是味盲率为4.338%,味盲基因频率为0.2729,尝味基因频率为0.4783。尝味能力与性别,地理位置,民族以及某些疾病有关。味盲者应及早预防与味盲相关引起的疾病,从而降低疾病的发生率。     

1016名学生PTC尝味能力基因频率的调查

目的:了解味盲基因频率和基因型频率在不同群体中的分布,从而为人种学及人类群体遗传学提供基本数据,并用于研究某些疾病。方法:本文是运用阈值法研究满、汉、回三民族人的尝味能力,并计算了味盲者和尝味者的基因频率。结果:三民族味盲基因频率分别为:满族:0.4588.汉族:0.2845 回族:0.4431。结论:满、汉、回三民族人对PTC尝味能力在统计学上存在显著差异,不同的民族有不同的基因库。     

河北省567名汉族人苯硫脲尝味能力的测定

本文是运用阈值法对河北汉族人进行苯硫脲(PTC)味盲基因频率的研究。此项研究总共调查了567名河北汉族人。研究结果说明在河北汉族人当中味盲基因频率大约为0.2449;并且得知性别对PTC尝味能力无显著影响。     

高中生物遗传与变异教学中几个问题解答

1杂合子（Aa）中隐性基因是否表达？有些教辅资料提到,完全显性的Aa个体性状之所以与AA个体完全一致,是因为A基因的存在抑制了a基因的表达。事实上,这种说法是不正确的,     

相同的基因不是等位基因

有些同学把AA或aa称为“等位基因”,是不正确的。因为AA或aa决不同于Aa,相同的基因不是等位基因。 等位基因是由突变而来的,它是某一个基因分点上的另一个形式的基因。我们之所以称A(a)为等位基因,这是对应于a(A)而言的,而A不是由a突变而来的,更不是a的另一种表现形式。 等位基因也有复等位基因,如控制ABO血型系统遗传的基因。出现两个以上基因的原因,是由于一个基因位点上发生过若干次突变。所以,理解等位基因不能简单地从字面上去认识,应该明确它是一个特指的概念。 同上所述,Dd、Tt是等位基因;而DD、TT或dd、tt都不是“等位基因”,应称为相同的基因。     

对1993年全国生物高考题的答案的探讨

1993年全国生物高考题第33题是:位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c基因为完全显性,用该三个隐性基因的纯合体与其显性等位基因的纯合体杂交得F_1,对F_1进行测交的结果如下:     

对一道高考题的解法

<正> 1993年高考生物试题第33题: 位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c基因为完全显性,用该三个隐性基因的纯合作与其显性等位基因的纯合体杂交得F_1,对F_1进行测交的结果如下:     

人类遗传病的种类判断及例题分析

根据染色体、DNA、基因间的关系,基因与性状的关系,人类性别决定类型,可知遗传病有五种类型:常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、Y染色体遗传。　　一、显性遗传和隐性遗传的判断显性遗传的特点:显性遗传是连续遗传,如多指是由显性致病基因A控制的,如果双亲一方是多指(基因型为Aa),另一方正常(基因型为 aa),则子一代中有一半患多指(基因型 Aa),另一半正常(基因型为aa)如果一方是多指(基因型为 AA),另一方正常(基因型为 aa),则子一代全部患多指(基因型为Aa);如果子一代中多指(基因型为 Aa)与…     

假如林黛玉嫁给了贾宝玉

<正>《红楼梦》相信大家早有耳闻,贾宝玉和林黛玉的爱情受到了很多阻碍,比如社会环境、家庭背景、性格等等,最终以悲剧散场。假如林黛玉嫁给了贾宝玉,他们的后代会怎样？今天我们就一起来吃“双玉”的“瓜”。要想吃透“双玉”的“瓜”,这得从基因的显性和隐性说起。要知道,显性基因是对显性性状进行控制的基因。在二倍体生物中,通过杂合可以获得表达的基因表型,也就是显性基因,通常用英文大写字母来表示。在确定子代相对特征的等位基因中,显性基因是影响子代主要特征的重要基因。显性基因一般会形成一种功能性的物质（如酶）,但是由于其对应的核苷酸发生了变异,所以在杂合体中只能由显性基因来实现正常的功能。     

对一道错解题的思考

一次模拟考试,我出了这样一道题: 以下是某家族遗传病系谱(受一对等位基因控制,D表示显性基因,d表示隐性基因),请根据图作答:①Ⅲ3为纯合体的概率是     

几组常见的疑难问题分析

1　Aa是一对等位基因 ,AA、aa也是一对等位基因吗 ?许多参考书上都告诉我们 ,含等位基因的个体是杂合体 ,使我们认为A与a才是等位基因的关系。如果这样 ,A与A ,a与a是什么关系呢 ?难道是非等位基因的关系 ?事实上 ,等位基因指的是存在于同源染色体上相同位置的基因 ,包括AA、aa。是什么让我们出现认识上的错误呢 ?课本上等位基因的定义是 :存在于同源染色体上相同位置 ,能控制一对相对性状的基因。使我们误认为Aa既含有控制显性性状的A基因 ,又含有控制隐性性状的a基因 ,才属一对等位基因。实际上 ,AA、Aa、aa三对基因一起控制一对相…     

人类遗传病的种类判断及例题分析

根据染色体、DNA、基因间的关系,基因与性状的关系,人类性别决定类型,可知遗传病有五种类型:常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、Y染色体遗传.     

基因自由组合定律中常见变式类型分析及例题归纳

正一、等位基因间的相互作用1.完全显性——具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交,F1的全部个体,都表现出显性性状,并且在表现程度上和显性亲本完全一样,这种显性表现叫做完全显性.在生物界中,遗传的完全显性现象是比较普遍的.例题1(2010.浙江五校联考)菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花是白色花的显性.一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一     

试题精析（12）

1　试题人类多指基因 (T)是正常基因 (t)的显性 ,白化基因 (a)是正常基因 (A)的隐性 ,都在常染色体上 ,而且都是独立遗传。一个家庭中 ,父亲是多指 ,母亲正常 ,他们有一个白化病和手指正常的孩子 ,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是 (　 )A .3/ 4 ,1/ 4　B .1/ 2 ,1/ 8　C .1/ 4 ,1/ 4　D .1/ 4 ,1/ 82　解法一(1)根据已知条件和显隐性原理 ,初步确定双亲的部分基因组成是 :父亲是多指———即父亲多指不白化TA ,母亲正常———即母亲正常指不白化ttA。一个白化病和手指正常的孩子的基因型是ttaa。(2 )根据孩子的基因型 (tt…     

第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题解析理论卷&#183;遗传和进化部分

第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题遗传与进化部分共有17个小题,现解析如下. 1.一种突变导致汗腺的缺失,这种疾病叫做无汗症.一个妇女患有此疾病,皮肤有马赛克(镶嵌形斑块)且没有汗腺.这个女人可能是( ) A.纯合型常染色体隐性突变 B.杂合型常染色体显性突变 C.纯合型X连锁隐性突变 D.杂合型X连锁隐性突变 解析:仅当显性突变时,只需一个致基因即可患病,且由本题题干中皮肤有马赛克(镶嵌形斑块)推测很可能是杂合体.     

大学新生自恋人格自尊与心理健康的关系

采用自恋人格量表、自尊量表和症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI）对广州某高校2013年入学的6126名新生不同自恋类型与心理健康的关系进行研究.结果表明：大学生显性自恋特质表现出显著的性别差异（t=5.81,P〈0.001）;隐性自恋特质无明显性别差异（t=-1.75,P=0.08）.在控制自尊变量后,显性自恋和隐性自恋与SCL—90的10个因子、UPI均相关显著.结论 控制自尊后,显性自恋和隐性自恋对个体的心理健康具有显著影响.     

浅谈推断亲本基因型的教学

在常染色体的遗传中．生物基因型的推断和确定,是高中生物学中的一个重要内容。它既涉及到多方位的生物学基础知识,又涉及到各知识点的融会贯通和综合适用,这对学生来说存在一定的难度。在教学中为了突破难点,本人采取以下过程,使学生能较好地掌握解答上述习题的方法。首先复习有关的基础知识：①生物的性状是由基因控制的,一般来说,控制某一性状的基因总是成对地存在;③生物的性状有显性性状和隐性性状,在F;代能表现出来的亲本性状为显性性状,反之为隐性性状;③显性性状由显性基因控制,隐性性状由隐性基因控制;④显性性状的…     

人体一些正常性状的遗传分析

人们已知道有不少种的人体疾病和畸形是由遗传基因所决定的，但对由基因所控制的人体正常性状中分离现象的认识颇少。下面介绍一些由单基因控制的具完全显隐性的关系的人体正常性状，供学生学习时参考。发际即着生头发区域的边缘。在前额中央，发际向脑门处有一突出，这是由显性基因控制的。发际平齐的为隐性。发旋即俗语所称的“顶”。头发在这一部位向右旋，即顺时针方向，是由显性基因所控制的。左旋为隐性。发状常见卷直、发色、多少三种情况1、卷直分为直发和卷发两种形状。在黄种人中，直发是由显性基因控制。卷发为隐性性状。2、发色…     

遗传题的解题技巧

一、基因分离规律解题技巧六种基本类型①DD×DD②dd×dd③DD×dd↓↓↓DDddDd高矮高④Dd×Dd⑤Dd×dd⑥Dd×DD↓↓↓1DD∶2Dd∶1dd1Dd∶1dd1Dd∶1DD3高∶1矮1高∶1矮高①和②是纯合子自交;③是孟德尔试验中显性纯合子与隐性纯合子杂交产生F1代;④是孟德尔试验的F代自交产生后代;⑤为测交;⑥为杂合子和显性纯合子杂交,基因型分离比为1∶1,表现型不分离。把六种基本类型弄懂,看到双亲是杂合子,马上想到后代三种基因型两种表现型。看到后代分离比为3∶1,马上知道双亲是两个杂合子。这样做题就非常方便,而且我们解题时大部分涉及④和…