心脏内分泌的发现及其生物学意义

英国生物学家威廉·哈维于1628年建立了血液循环理论,从那时到本世纪80年代的三百多年间,心脏一直被认为是循环系统的一个动力器官,是一个单纯功能的“血泵”。1983年底至1984年初,美国、加拿大和日本的科学家几乎同时从大鼠和人的心房组织中提取、分离、纯化出一类生物活性物质,具有强大的利钠、利尿和舒血管的作用,并分别命名为心钠素（Cardionatrin）,心房利钠多肽（Atrial Natriuretic Polypeptide）等,有时统称为心房肽类或心房钠尿因子（Atrial Natriuretic Factor）。因为这类物质具有调节机体水盐代谢的功能,表现为激素样的作用。所以这一重大发现扩大了人们对心脏功能和内分泌功能的认识领域,而引起国际生物学界的强烈兴趣与广泛关注。     

心房利钠肽

过去人们一直认为心脏只有泵血功能,近年来发现心脏除泵血功能外,还有内分泌功能。 1984年春,美国、日本和加拿大的一些科学家,分别从人和大鼠的心房中分离出一类活性多肽。因当时在心房中分离出,所以称为心房肽(atrialpolypeptide),Veress等人发现这种物质有利钠作用,又称为心房利钠因子(atrial natriuric factor),也有的学者研究发现这种物质在心耳部位含量较高,所以又称为心耳素(caurieulin);心钠     

心房利钠因子的生理研究进展

心房利钠因子（ANF）具有强大的扩张血管、降低血压、排纳利尿和扩张肺动脉与支气管，使脑泡表面活性物质升高等作用，并发现它和RAA系统等体液调节因子有极复杂前关系，可能作为一种新的神经递质参与中枢神经系统对心血管活动和体液平衡等功能的调节。     

心房肽及其研究进展

心房肽（ＡＮＰ）是近十几年来发现的一种神经内分泌激素，在神经细胞和心房肌细胞等部位合成、储存和释放，其活性部位是一个由１７个氨基酸组成的环状结构。人的ＡＮＰ基因位于１号染色体短背上。ＡＮＰ受体广为分布，分为Ｒ１ 和Ｒ２ 两种类型。ＡＮＰ具有强大的排钠利尿、降压和其它生物学功能。     

生物教学中几个疑难问题解析

1为什么人体具有吸钠排钾的机制而不具有吸钾排钠的机制？ 在进行“代谢平衡调节”教学时，学生提出一个问题：对水平衡和血糖平衡都有两方面的调节，为何盐平衡调节只探讨了血钾过高、血钠过低这一种情况呢？作为哺乳动物的一员，我们的机体对钠的需求最较高，而对钾的需求相对较少。     

"人体稳态"一节常见认识误区甄别

1误区一水和无机盐平衡有着各自不同的调节机制,它们之间不存在本质的联系以上认识源于教材中关于水平衡和无机盐平衡调节过程的相关阐述,其各自图调1节机制如图1:无机盐平衡的调节过程可表示为:血钠降低或血钾升高→肾上腺→醛固酮→肾小管、集合管→吸钠泌钾。上述调节过程从     

肾上腺：微型生物“加工厂”

我们是人体中一对腺体，兄弟俩因分别居住在双肾的顶部，故被称为肾上腺。别看我们形体微小，兄弟俩加起来体重不过10克，但我们的能耐可大了，因为我们是人体的生物加工厂。 当您一跨进“工厂”，首先就会看到有许多呈球形排列的设备，这是由一个一个的特殊细胞组合成的，医学称为“球状带”。他主要是用于加工合成一种叫醛固酮的激素，其作用是调节人体的水、钠、钾等，以维持水电解质的平衡。在“球状带”常会发生一种疾病，医学上称原发性醛固酮增多症。这种病就是在球状带长了瘤子，而这些瘤细胞不受我们控制，无序地合成大量的醛固酮，导致人体大量水、钠潴留，引起严重的高血压病和低钾血症。     

浅析“人体稳态调节”

<正> 人体的稳态调节包括水平衡调节、无机盐平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节等,其中水平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节涉及神经和体液调节,而钠和钾的调节只涉及体液调节。实际上,神经调节和体液调节是密不可分的两个方面,以神经调节     

浅析“人体稳态调节”

人体的稳态调节包括水平衡调节、无机盐平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节等，其中水平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节涉及神经和体液调节，而钠和钾的调节只涉及体液调节。实际上，神经调节和体液调节是密不可分的两个方面，以神经调节为主，体液调节为辅。为便于学生理解，现对神经调节和体液调节分别作一归纳总结。     

环境激素对生物体的危害

激素是生物体内分泌腺产生并释放的调节和控制生物体生长发育的微量物质,激素的产生和释放又是受到生物体本身遗传特性、发育规律和神经系统调控的.     

胃肠道激素

胃肠道不仅是人体内重要的消化器官,也是人体内最大最复杂的内分泌器官。到目前为止,已被完全确认的胃肠道激素有:胃泌素、促胰激素、胆囊收缩素——促胰酶素和抑胃肽。它们有调节消化器官活动的作用以及促激素和促生长的机能。 早在1902年,Baliss和Starling就发现了第一个胃肠激素—一促胰液素（secretin）,并提出了“激素”这一术语。     

《中学生物学》杂志电子版征订启事

激素(hormones)又称化学信使,是特定细胞合成的能使生物体发生一定反应的有机分子。它们的作用力很强,很低的浓度就能引起很强的反应。它们在细胞中存在的时间不长,在细胞中不能积累,很快就被破坏。植物的激素,一般都是从生长旺盛的组织,如茎尖和根尖的分生组织产生的,它们没有高等动物所具有的专门分泌激素的内分泌腺。植物体内除生长素     

心脏也像一种内分泌腺

心脏是一个泵,一种有节律收缩的肌肉器官。对氧合作用而言,它把血液先压进肺,然后出来,再压进血管系统,以便向全身每一个细胞供应氧和营养物。这些情况自1628年William Harvey发表了《试论动物心脏和血液的运动》一文后,就已广为人知了。近几年发现,心脏远不止是一个泵,它也是一种内分泌腺。它分泌出一种效力很大的肽激素,这种激素被称为心房钠尿因子(Atrial     

几个疑难问题的解析

1．为什么我们具有吸钠排钾的机制而不具有吸钾排钠的机制?在代谢平衡调节教学时,学生提出一问题：水平衡调节只探讨了血钾过高血钠过低这一方面呢?作为哺乳动物的一员,我们的机体对钠的需求量较高,而对钾的需求相对较少。我们祖先的食物不会像我们现在这样有滋有味,而是和其他野生动物一样缺盐少醋,所以体内常常会钠盐不足,而钾盐由于需求较少往往过量,而不会出现相反的情况。因此,经过长期的自然选择进化产生了吸钠排钾的基因。     

生物体内的Na^＋与K^＋

Na^＋与K^＋是生物体内最主要的两种阳离子,它们对维持生物体的渗透平衡、酸碱平衡以及对神经冲动的传导等都起着至关重要的作用。     

有关中和反应的高考选择题的归类与解析

酸与碱发生中和反应是中学化学中一类重要反应,它涉及到强、弱电解质,弱电解质的电离平衡,水的电离平衡,盐的水解平衡,pH等．也是高考的重点考查内容．在高考中常以选择题出现．下面对这方面知识进行归纳与分析．[第一段]     

动物激素发挥作用后的归宿

激素调节是体液调节的主要内容,那么激素在发挥完作用后,它们的归宿如何呢？激素灭活的场所主要在哪里呢？这是值得我们思考和探讨的问题。     

水的一些特殊性质及对生物体的意义

水除供给生物体的生理需要之外 ,它还是动植物赖以生存的很好环境 ,特别是水的一些特殊性质对调节周围环境及海里的水生动物的冬季生存具有很重要的意义。     

“血糖平衡激素调节”模拟实验的改进

对教材中的"血糖平衡激素调节"的模拟实验加以改进,让学生以角色扮演的方式模拟胰岛素和胰高血糖素调节血糖平衡,构建血糖平衡激素调节模型。     

植物激素

提起植物激素,人们就会想到生长素,但现在已经知道植物体内除生长素外,还有其他四类物质也具有激素的作用,即赤霉素、细胞分裂素、脱落酸以及乙烯。尽管它们含量甚微,但作用却很大,影响植物的代谢,调节植物的生长发育过程。除天然的激素外,还有许多人工合成的化合物,它们与天然的植物激素的化学性质也很不相同,但对植物却具有与天然激素相类似的作用。如2,4—D、萘乙酸、矮壮素、坛产灵、三碘苯甲酸等,都是人工合成的药剂,具有类似激素的作用。通常人们把这类药剂与天然的植物激素,合称之为植物生长调节物质. 这里仅就天然的五类植物激素,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸以及乙烯,分别作一简