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2007年4月18日,在“技能型紧缺人才培养培训工程—联合培养计算机网络技术人才”签约仪式上,星网锐捷网络通过教育部职业教育与成人教育司向全国100所中职学校赠送了价值1600多万的网络设备,帮助中职学校加快网络实训基地建设的速度。据悉,此次是网络设备行业数额最多、规模最大的一次捐赠。  相似文献   

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2007年4月18日,在“技能型紧缺人才培养培训工程一联合培养计算机网络技术人才”签约仪式上,星网锐捷网络通过教育部职业教育与成人教育司向全国100所中职学校赠送了价值1600多万的网络设备,帮助中职学校加快网络实训基地建设的速度。据悉,此次是网络设备行业数额最多、规模最大的一次捐赠。  相似文献   

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卢仲贵 《广西教育》2012,(27):179-180
针对中职实训基地建设存在的问题,在集约化管理理念的指导下,探索实训基地建设。  相似文献   

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针对中职实训基地建设存在的问题,在集约化管理理念的指导下,探索实训基地建设.  相似文献   

6.
王振旗 《广西教育》2014,(6):65+75-65,75
分析中职学校实训基地建设存在的问题,提出建立校外实训基地、系统化建设实训基地、建章立制规范实训各环节工作、强化实训教师队伍建设等中职学校实训基地建设策略。  相似文献   

7.
掌握扎实的理论知识和熟练的技能是中职学生的学习目标。要实现这一目标,中职学校必须重视实训基地的建设。本文从我国中职教育的现状出发,探讨建设实训基地的有效途径。  相似文献   

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实习基地是学生掌握职业技能的重要培训基地,同样也为中等职业学校提供实践教学的场所。对于许多的中等职业学校,实习基地建设本身是一个问题。原因是怎么才能是实训基地同时满足教学要求,又能满足企业用工需求。将两者有机结合才是中等职业培训基地的特点。怎样进一步加强中等职业培训基地建设,已成为一个中等职业教育发展必须面对的问题。  相似文献   

9.
本文结合我校的具体情况,针对如何加强实训中心与企业需求及社会之间的三位联动作了初步探析。  相似文献   

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实训基地建设对形成职业教育品牌起到了巨大的推动作用.有实训基地的学校在社会和企业中有很大的影响,在同批次招生中它们成为学生的首选学校,同时也成为地方骨干企业用人的首选学校,相关企业产学研结合的首选学校.  相似文献   

11.
中职学校实习实训基地建设探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁文宇 《广西教育》2009,(18):121-122
“以就业为导向、以服务为宗旨、以学生为本位、以技能训练为核心、以职业道德培养为重点”是职业教育的办学理念。实习实训是培养职业综合能力的关键环节,作者基于广西中职学校现有的实习条件,提出职业院校应从信息平台建设、课程改革、校企合作、职业技能鉴定和实习基地区域辐射五个方面开展实习实训基地的建设。  相似文献   

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以就业为导向,提高中职电子技术专业学生的技能水平,基于专业方向的定位,提出了实训基地建设思路,阐述了电子技术专业实训基地建设的具体实施方案。  相似文献   

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3月27日上午,永吉县双河镇中心校迎来了省科技馆的领导。他们不仅带来了亲切的问候,还捐赠了总价值4万余元的科普设备和科普读物。  相似文献   

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以数控实训基地建设推动专业建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
近几年来,浙江机电职业技术学院积极跟踪社会经济发展形势,以高水准建设数控实训基地建设为突破口,实施“产学研”结合,跟踪高新技术,侧重将教学、生产与新科学、新技术、新工艺的推广和应用紧密结合,提高教师科技开发能力与创新能力。近几年,学校数控实训中心总投入资金超过1500万元,包括加工中心、快速成型、数控系统在内的设备达到67台套。目前,学校数控技术实训基地已经成为“产学研”合作基地。成为教学改革和学生创新能力的培养基地,成为对社会培训服务的窗口,推动了专业的发展。  相似文献   

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孙岩 《辽宁教育》2014,(12):49-50
中等职业学校校内生产性实训基地是培养学生综合职业能力和为企业提供人才支持的重要场所。而实训基地师资建设是中等职业教育人才培养的根本保证。目前在中等职业学校中生产性实训基地师资队伍存在诸多问题,比如没有企业经验,动手操作能力差,所以培养出的毕业生也不能满足企业的需求。为了解决这一根本问题,建设一支合格的生产性实训基地的教师队伍,本文有针对性的提出了相应对等的建议。  相似文献   

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张丽珍 《广西教育》2010,(33):123-124,128
实训基地的实践教学是实现中职人才培养目标的关键所在。但会计专业校外实训基地建设受政策、资金、会计资料保密原则等因素的影响,使得校企合作和校外实训基地建设困难重重。本文从职校会计专业校外实训基地现状、基地建设影响因素的分析入手,对适合中职学校会计专业教学特点的校外实训基地的建设途径进行探讨。  相似文献   

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正中等职业教育肩负着培养多样化人才,传承技术技能,促进就业、创业的重要责任,其培养目标定位于高素质、技能型人才,因此,实践教学在职业教育中占有相当重要的地位,而实训基地建设则是保证实践教学质量的物质基础,具有企业生产特色的校内生产性实训基地,更是实现中职学校人才培养目标的关键因素。一、校内生产性实训基地的概  相似文献   

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