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1.
王甜甜 《中国科教创新导刊》2011,(35):132+135-132,135
文章就如何加强对大学生创业能力的培养,提高大学生的创业、就业能力,对高校在创业教育中存在的问题进行了分析,并提出解决的对策和建议. 相似文献
2.
蒋丽娟 《天津职业院校联合学报》2011,13(10):125-128
创业能力是大学生开展创业活动所必须具备的各种技能的总和。高校就业指导人员要正确引导大学生树立正确的创业观,构建创业教育课程体系,提高其创业能力及综合素质。 相似文献
3.
创业能力培养与大学生就业 总被引:10,自引:0,他引:10
大学生就业难的矛盾已经凸现并将长期存在。造成这种现象的原因是多方面的。要想让大学毕业生由目前的“弱势”就业群体真正成为自主创业并带动他人就业的“精英”,当务之急、重要举措是高度重视大学生创业精神和创业能力的培养。培养大学生创业能力是社会需求和社会发展的需要,也是高等教育改革与发展的需要,不但能够缓解我国的就业压力,还有利于未来企业家群体的塑造。具体对策建议有:转变教育思想,调整培养目标;改革管理制度,营造创业环境;转变教育理念,重视创业教育;积极创造条件,开展创业实践等。 相似文献
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5.
牛生光 《淮北职业技术学院学报》2013,12(2)
进入21世纪以来,自主创业逐渐成为各高校大学毕业生就业时的一种新的选择,大学生创业的发展趋势对我们传统的教育观念和人才培养模式提出了新的要求,这必将引发我们中国的高校教育的深刻变革.要使大学生能够成功创业,必须要对大学生进行创业能力的教育与培养,使其具备创业所必须的各方面能力,这显然是传统高等教育所无法完成的.所以,我国高等学校要适应时代的要求,研究与探索对大学生进行创业教育的方法和途径,培养大学生的创业能力,使他们能满怀信心的面对创业困难的挑战,取得创业的成功. 相似文献
6.
创业能力在大学生创业活动中起关键性的重要作用。因而,提升大学生的创业能力在大学生创业综合素质培养中显得格外迫切和重要。通过适时增加大学生的实践教学环节,开发各种创业性教育课程,帮助和推动大学生寻找和开展各种创业性项目,对大学生进行创业方面的具体指导,各高校之间建立良性的合作与竞争机制等方法来稳步提升大学生的创业能力。 相似文献
7.
当前我国高校大学生就业形势严峻.大学生创业是增加就业的一条有效途径。本文就培养大学生创业能力的重要意义和大学生创业特点,对如何培养大学生创业能力进行了一些思考和探索。 相似文献
8.
当前,我国大学生的创业能力还不强,创业成功率较低。为了培养和提高大学生的创业能力,各高校应转变观念,重视创业教育,加强创业教育师资队伍建设;改革教育体制和教学方式,优化课程体系;营造校园创业文化环境;加强思想政治教育工作。 相似文献
9.
培养理工科大学生创业能力是我国高等工科院校的一项重要任务,当前我国存在理工科大学生创业率和创业成功率双低的现象,本文从创业能力的内涵入手,分析原因,探讨理工科大学生创业能力培养的途径和方法。 相似文献
10.
大学生创业已成为当今高校就业教育的重要课题,而管理能力对大学生创业成败起到举足轻重的作用.本文分析了管理能力在创业过程中所产生的作用,探讨了大学生参与管理能力的培养途径. 相似文献
11.
高等职业教育中大学生创业能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
袁新国 《彭城职业大学学报》2003,18(3):73-75
本从对创业能力的内涵的基本认识入手,在全面、深刻的理解创业能力的基础上,力求对在高等职业教育中如何培养与形成学生的创业能力提出建设性的意见。 相似文献
12.
当前严峻的就业形势,让大学生就业难已成一种社会现象.也让越来越多的高校开始关注对大学生创业能力的培养.鼓励、支持大学生创业,也渐渐成为许多高校解决大学毕业生就业问题的出路之一.本文正是在探讨当前严峻的就业环境,来阐述、分析创业指导工作对大学生创业能力培养的重要性,以引起各高校对创业指导工作的重视. 相似文献
13.
14.
阐述开展创业教育的必要性,分析大学生创业能力的构成。针对大学生创业能力培养存在的问题,提出培养创业意识、加强教师队伍建设、建立合理的课程体系、加强校内外创业教育的实践基地建设、积极开展创业实践活动等提高学生创业能力的措施。 相似文献
15.
阐述开展创业教育的必要性,分析大学生创业能力的构成.针对大学生创业能力培养存在的问题,提出培养创业意识、加强教师队伍建设、建立合理的课程体系、加强校内外创业教育的实践基地建设、积极开展创业实践活动等提高学生创业能力的措施. 相似文献
16.
刘鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):235-236
培养提高大学生的创业能力,是当今社会对高校教育提出的新的要求.本文从大学生创业能力的定义及内涵入手,阐述了当前大学生创业能力培养存在的问题与不足,从多维度提出加强大学生创业能力培养的对策. 相似文献
17.
张衍群 《河南科技学院学报》2012,(8):62-63
高校大学生创业教育相对滞后,大学生无法全面、深入地接受创业意识和创业能力的培养,造成了学生的创业意识比较淡薄,创业能力缺乏。文章在分析影响大学生创业意识和创业能力因素的基础上,提出了培养大学生创业意识和创业能力的四种途径:学校要营造良好的创业氛围,政府要提供稳定的政策平台,社会各界要营造宽松的大环境,大学生要主动谋求自身发展。 相似文献
18.
我国高等教育面临知识经济、加入WTO、建立社会主义市场经济体制的严峻挑战,因此必须实施创业教育,深化高等教育的改革,构建以人为本,以学生为主体的创业教育体系;必须实行学分制,建立弹性灵活的学习体系;必须运用现代教育技术手段,优化资源配置,规范教学管理,营造创业教育的浓厚氛围。 相似文献
19.
20.
阻碍我国大学生创业能力的因素主要表现在高校创业教育薄弱、社会创业环境欠缺、大学生自身存在问题等三个方面。大学生创业能力的提升是一个系统工程,这个系统主要由学校教育系统、政府和社会系统、大学生本身系统等三个子系统来组成。大学生创业能力的提升,离不开"学校教育、政府和社会、大学生本身"三位一体所构成的系统的合力。 相似文献