解读党风廉政建设和反腐败斗争工作的领导体制和工作机制

在教育系统中，为数不少的党员领导同志对于党风廉政建设和反腐败斗争工作的领导体制和工作机制认识上存在着误区，成为制约教育系统内部党风廉政建设和反腐败斗争深入发展的瓶颈。概括起来，误区有三：其一为“专利论”。认为党风廉政建设和反腐败是各级纪检监察部门的事，是纪检监察机构的专利；其二为“对立论”。认为反腐     

高校反腐败领导体制和工作机制问题探讨

党风廉政建设争反腐败工作是党的建设的重要组成部分,是关系高校发展全局的重点工作,必须在校党委的统一领导下进行.纪委要切实履行<党章>赋予的职责,组织协调反腐败工作,认真落实和完善党风廉政建设责任制,调动和保障各方面力量齐抓共管.     

改革和完善高等学校现行领导体制问题刍议

本文在充分肯定我国高等学校目前实行的党委领导下的校长负责制积极功效的基础上，剖析了这一现行体制在实际运行中存在的一些比较突出的问题，提出并探讨了在目前政治框架和法律框架下，对现行高校领导体制进行改革和完善，从而进一步提高党的领导和管理高校能力的若干问题。     

新时期高校继续教育学生工作体制与机制研究

高校继续教育学生工作的体制与机制,与高校专业学院学生工作的体制与机制有很大的差异.高校继续教育学生群体构成呈现多样化特点,做好学生工作,要深入探究其特点,进而探索建立符合继续教育学生特点的学生工作体制与机制.     

我国高校内部管理视野下的领导体制问题研究

领导体制是我国高校内部管理体制中的重要组成部分,以党政关系为突出表现的政治权力与行政权力的博弈是高校内部领导体制中的核心问题。本文梳理建国以来我国高等院校内部领导体制的演变历程,尝试归纳其在党政关系上的特点。在此基础上,从依法治校的角度对我国高校现行领导体制中以书记和校长为代表的党政关系之间的主要矛盾和发展趋势进行分析。     

地方纪委领导体制和工作机制创新研究简

创新地方纪委领导体制和工作机制对于充分发挥地方纪检监察作用,惩治消极腐败现象具有重要意义。创新地方纪委领导体制和工作机制是《党章》赋予地方纪委的职责,是地方纪委权力运行的现实需要,是社会主义民生政治建设的目标。创新思路可从地方纪委全会运行机制,地方纪委监督同级党委机制、地方纪检监察机构设置、对领导干部的监督机制四个方面入手。同时还要提高地方纪委机关和干部的地位,加强地方纪委自身建设。     

高校创新型教师队伍建设的体制机制研究

加快发展高校创新型教师队伍建设是加快建设创新型国家的必然要求和重要途径之一,有助于加快实现建设创新型国家战略目标和加快推进国家创新体系和创新能力建设,可以全面建立、加快建设创新型国家的有效机制.     

坚持和完善党对高校全面领导的体制机制

坚持党对高校的全面领导是“坚持党对一切工作的领导”在高校工作中的具体体现,是中国特色社会主义大学的最本质特征、最鲜明特色,是制度逻辑、政治逻辑、历史逻辑、实践逻辑的有机统一.要围绕党管办学方向、党管改革发展、党管干部和党管人才等原则,将党的全面领导贯穿办学治校各领域各环节,着力完善党的领导的体制机制.要以党的全面领导统...     

完善高校财务管理体制 加强高校财务管理工作

高等学校近年来经历了跨越式的发展,在发展中也出现了不容忽视的问题。高校财务管理工作要始终以科学发展观为指导,不断完善财务管理体制和运行机制,全面提高财务管理水平和服务水平,为高校各项事业的发展提供强有力的保障。     

高校信息化建设体制机制探讨

本文从高校信息化建设体制机制入手,分析目前高校信息化建设中存在的问题及产生原因,并提出建议和措施,以此推动高校信息化建设,促进教育事业的发展。     

坚持和完善高校党委领导下的校长负责制

高校实行党委领导下的校长负责制,是在认真总结历史经验和教训的基础上,根据建设中国特色社会主义的国情而制定的。特别是世纪之交中国高等教育取得的举世瞩目的成就,更加证明了这种领导体制是成功的,是应当坚持下去的。但是,我们也要高度重视这种领导体制在实际运行的过程中所暴露的矛盾和问题,认真研究和探索解决问题的措施和途径,不断健全和完善这种领导体制,使其更加科学合理、更加完善成熟,发挥出更大的作用。     

坚持和完善党委领导下的校长负责制

笔者对高等学校领导体制的变化过程做了简要考察,在此基础上阐明了高校实行党委领导下校长负责制的益处,最后从二方面指出了如何正确处理高校的党政关系。     

关于高校党风廉政建设和反腐败工作的思考

高校廉政建设和反腐败工作关系到国家人才队伍建设的根本。加强高校党风廉政建设和反腐败工作,必须深刻认识其重要性、必要性,清醒看到目前高校在党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题及不足,进一步加强党风廉政教育,改进工作作风,不断完善制约防范机制,深入推进监督工作,为推动高等教育事业健康、快速发展提供有效保证。     

高校落实党风廉政建设“两个责任”工作机制研究

高校要完善落实"两个责任"工作机制,关键是党委领导班子集体责任、领导班子成员个人责任及纪委监督责任的各项任务,在领导决策、管理执行、考核评价及责任追究的过程中建立一个有效的PDCA循环,解决党风廉政建设中定责、履责、评价及追责的问题。目前,高校落实"两个责任"工作中存在一些问题,本研究认为,只有不断探索创新思路、配套制度及工作举措,才能取得党风廉政建设的成效。     

对我国高校现行领导体制的思考

我国公办的高等院校普遍实行党委领导下的校长负责制。这一领导体制,经历了半个多世纪的演变,是一个积累经验、总结教训和不断完善的过程。辩证分析现行领导体制,肯定成绩、找准问题,不断探索进一步健全和完善现行领导体制的措施和途径,使高校现行领导体制日臻完善。     

关于构建党风廉政预警机制的思考

构建党风廉政预警机制是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的有效举措。本文着重分析了构建党风廉政预警机制的功能、原则、运作程序，提出了要从建立教育引导机制和党风廉政建设信息收集、评价机制，建立和完善利益导向机制、创新权力监督机制。加强党风廉政建设情况预报和督查机制协调联动机制等方面，努力加强党风廉政预警机制的建设。努力提高全党拒腐防变的能力和水平，不断开创党风廉政建设新局面。     

毛泽东对我党领导体制和工作机制的探索

党的十六届四中全会提出:加强党的执政能力建设以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点。党的十七大提出继续加强党的执政能力建设和先进性建设,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。毛泽东是当代中华民族能够走向世界的第一个伟大代表。他对共产党的领导体制和工作机制进行了艰辛的探索,其中民主集中制原则、集体领导制度、中央与地方的关系等都给我们留下了宝贵财富,对于我们加强党的执政能力建设,保持党的先进性留下了诸多启示。     

试论中国特色高校领导体制及运行机制的建构

我国高校领导体制及运行机制经过不断演变和发展,形成了党委领导下的校长负责制及运行机制。其演变过程受到高等教育外部和内部各种因素的影响。在新的形势下,必须坚持党委领导下的校长负责制。确立依法办学、彰显学术、公平正义、优质高效的理念,寻求各种权力之间的平衡与和谐,建立运行机制内在的有机联系,不断推进高校领导体制及运行机制的自我完善和创新,努力提高高校的核心竞争力。     

如何创新和完善高校辅导员工作机制

随着我国高等教育宏观管理体制改革的不断深入、高校自主办学权的进一步扩大,高校辅导员队伍也在逐步发展壮大,辅导员工作的性质、地位、作用、功能都发生了深刻的变化。创新工作机制、提高辅导员的科学文化水平已成为人们关注的热点。因此,在新形势下研究高校辅导员工作机制等对促进我国高等教育的发展具有重要的意义。