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相似文献
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分析了多解选择题解题失误的原因,并给出了相应的解题思路和方法.  相似文献   

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解答化学计算型多解选择题,需要有较好的知识基础和较强的分析综合能力,因此往往是学生应试过程中的难关。本文结合实例,对该种题型进行大概分类,并对解题方法做了粗浅的分析。  相似文献   

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高中化学学习在进入高二后,特别是学习了各种金属后,关于一些混合物的问题,经常会用到巧解的方法.比如像巧用元素守恒、化合价升降总数相等,电荷守恒或方程式中各物质的计量系数的关系,等等,有些看似非常复杂的问题,通过如此巧解,答案便水落石出了.学生们在掌握了这些方法之  相似文献   

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选择题是一类客观性试题 ,在近几年全国高考生物试卷中占有很大的比例 .可以说高考得分的高低 ,很大程度上取决于选择题的得分率 .若能归纳选择题的一般规律 ,掌握解题方法 ,加强思维方式和解题技巧训练 ,并能灵活、熟练地运用于解题过程中 ,则可大幅度地提高我们解答选择题的速度和准确性 .以下说明之 :一、重视记忆 ,快速答题许多选择题是属于识记水平的 ,答案多数来自课本 .解题时 ,必须对学过的有关内容或例子进行再认和重现 ,作出正确的选择 .【例 1】 豌豆和根霉分别属于下列哪一组生殖方式 (   ) .A .卵式生殖和孢子生殖B .营养…  相似文献   

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高中化学学习在进入高二后,特别是学习了各种金属后,关于一些混合物的问题,经常会用到巧解的方法.比如像巧用元素守恒、化合价升降总数相等,电荷守恒或方程式中各物质的计量系数的关系,等等,有些看似非常复杂的问题,通过如此巧解,答案便水落石出了.学生们在掌握了这些方法之后,在解题特别是在解选择题时显得格外省力.现举几例如下:  相似文献   

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高考物理选择题作为客观性试题覆盖知识面广,评分客观,而且占分比例大,要准确、迅速地解答选择题,首先要正确理解物理基本概念,熟练应用基本规律;其次要有意识地领悟和掌握解物理题的科学思维方法。根据题目的类型,以最合理、最有效的简捷方法,迅速找到解题思路。本以2005年各地高考物理选择题为例,提供几个速解方法,供考生参考。  相似文献   

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<正>在求解化学计算题时,常常会遇到多解问题,对于此类问题的求解必须小心谨慎,否则就会造成漏解或错解.造成多解的原因大多是由于题中条件具有不确定性所致,这就要求在解题时要努力做到纵观全局,全方位、多层次、多角度地进行深入细致地分析,以提高解题技能,确保解题无误.一、溶液是否饱和不确定导致多解例1 取20 g MnO2和KClO3的混合物加热至恒重,在某温度下将残留固体加入10 g水中,有7.9 g固体未溶解,  相似文献   

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吴旭 《生物学教学》2006,31(4):63-65
在高考选择题的评卷过程中,经常会听到教师的抱怨“这题怎么又做错了?!”为什么学生会一错再错呢?这与学生对待错误的态度不无关系。学生应该如何面对错误呢?本文通过对历年高考选择题解答失误原因的分析,提示错误之所在,剖析错误之缘由,从中探寻正确的思路和方法,以避免在同一问题上“跌倒第二次。”  相似文献   

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高考物理选择题作为客观性试题覆盖知识面广,评分客观,而且占分比例大,每题4-6分,广东、江苏物理卷4分,上海卷5分,各地7套理综6分,但同时得分容易,失分也容易.因此,要准确、迅速地解答选择题,首先要正确理解物理基本概念,熟练应用基本规律;其次要有意识地领悟和掌握物理解题的科学思维方法,根据题目的类型,以最合理,最有效的简捷方法,迅速找到解题思路来求解,有助于赢得考试时间获得高分.选择题失分多的同学不是不知道题目所涉及的物理概念和规律,而往往是综合运用物理知识分析和解决问题的能力偏低,缺乏积累必要的解题技巧和方法.本文以2005年各地高考物理选择题为例,提供几个速解方法,以供考生参考和借鉴。  相似文献   

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选择题作为客观性试题在高考生物试卷中一直占有重要地位,因此,一份试卷得分的高低,很大程度上取决于选择题的得分率。然而,每次考试总有些学生或因选择题得分过低,或因选择题耗时过多影响其他题的解答,而使整卷得分不理想。究其原因,主要是没有掌握选择题的解题策略。若能把握选择题的一般规律,掌握解题方法,加强思维方式与解题技巧的训练,并能灵活、熟练地变式与迁移,则可大大提高解题的速度与准确性。  相似文献   

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在高考的激烈角逐中,通过对试卷的分析,发现影响学生考试成绩的原因,不是由于知识掌握不好,而是由于学生在一定程度上没有掌握正确的解题思路、方法和技巧.面对新情景新试题,学生缺乏知识的迁移能力,不能利用试题中的条件,充分扩展思路,运用得当的方法,寻找出最佳的解题途径.现行的高考,选择题所占的比例逐年上升,而每一道题的分值又大得咋舌,错失一题都会让考生追悔莫及.以下关于生物选择题解题思路及方法的探讨,希望能给考生一点帮助.  相似文献   

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当面对一道变幻莫测、真伪混杂的选择题时,怎样才能既准确又迅速地做出解答呢?  相似文献   

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李义初 《历史学习》2003,(10):32-33
随着高考对历史思维能力考查的不断加强,从1995年开始程度式选择题便每年都会出现在高考试题中。由于这一题型的题干与选项之间并非简单的对错、是否关系,而是主次、大小、整体与局部等相对复杂的程度关系,因而考生在做题时常常觉得答案似是而非、无从下手。因此,高考复习时加强对这一题型解题方法的指导是必要的。本人在教学中总结了几种程度式选择题的解题方法,如下:一、理论分析法。即运用历史唯物主义和辩证唯物主义原理来判断题干与选项之间程度关系的解题方法。这是解程度式选择题最常用的方法。这是因为程度式选择题的一个显著特征是…  相似文献   

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纵观近年高考《化学平衡》选择题部分,主要是对学生科学思维素质的考查,这一部分试题既有答案的确定性,又有思维方法的灵活性。命题者常把某些条件隐含在题意中,是典型的一题多解型试题。有常规解题模式,又有技巧解题模式,命题者的意图显然侧重于后者,在具体复习指导中,应注意培养学生以下能力。  相似文献   

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