2004～2005年度“研究生教学用书”遴选结果

2004-2005年度“研究生教学用书”遴选共收到114个学位授予单位申报的研究生教学用书415部,涉及12个门类,77 个一级学科。经通讯评议和国务院学位委员会评议组召集人会议审议,本次申报的4 75部“研究生教学用书”中有141部入 选,上批提名修改的15部中有10部入选,本年度共有151部入选教育部学位管理与研究生教育司推荐的“研究生教学用书”。 审定结果已经教育部审批并公布。     

2002-2003年度“研究生教学用书”遴选结果

2002-2003年度“研究生教学用书”遴选共收到104个学位授予单位申报的研究生教学用书386部,涉及12个门类,70个一级学科。经通讯评议和国务院学位委员会学科评议组召集人会议审议,共有79部入选教育部研究生工作办公室推荐的研究生教学用书。审定结果已经教育部审批并公布。     

教育部推荐研究生教学用书

１９９７年１２月，王大中、钱伟长、杨福家等１０名院士联名致函国务院领导同志，针对我国研究生教学用书内容陈旧，更新速度迟缓，且地区间教材水平参差不齐，严重制约我国研究生培养质量的提高等问题，呼吁加强对研究生教学用书建设的领导与支持。国务院领导同志对院士们的建议十分重视并作出了有关批示。在财政部的支持下，教育部于１９９８年设立了“研究生教学用书建设专项资金”，计划用五年左右的时间，组织编写和遴选出版５００本左右高水平的研究生教学用书，供各研究生培养单位自主选用。 遴选、出版、推荐一批系统性强、内容新、水平高的研究生教学用书，对于弥补各培养单位间在师资力量、教材水平上参差不齐的缺憾，缩小边远地区、少数民族地区、经济发展起步较晚地区与经济发达地区间研究生教育在质量上的差距，尽快构建我国研究生培养质量的基准“平台”，迅速提高全国研究生教育的整体水平，主动适应加入世界贸易组织后我国研究生教育面临的新的机遇和挑战，是一项投资少、见效快的重要措施。 １９９８年以来，教育部研究生工作办公室已先后三次采取培养单位申报、同行专家通讯评议、国务院学位委员会学科评议组专家评审的办法，共推荐出“研究生教学用书”１７８部。这些教学用书中的     

加强领导 认真落实 重视实践 讲究方法——谈谈抓好“七五”研究生教育科学研究重点课题项目问题

为了建设一个有中国特色的研究生教育和学位制度,国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司(简称学位办公室和研究生司)于去年初组织招收、培养研究生的高等学校和科研机构及其高等教育主管部门认真落实全国“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题计划,已经初见成效。截至1987年底,全国共有84个单位和部门申报了242个课题项目次,其中,成立研究生院的28所高等学校申报了96个课题项目次。多数单位和部门对其申请的课题项目都进行了很有说服力的论证;一些课题项目的负责人是高等学校中主管研究生工作     

新书推介

胡德海教授的专箸《教育学原理》是教育部学位管理与研究生教育司推荐的研究生教学用书,曾荣获第四届国家图书奖提名奖、第一届全国教育图书奖一等奖及中国教育学会优秀科研成果一等奖等。该著集中体现了胡先生对教育和教育学的基本见解,是先生30多年"教育学原理"教学、研究的智慧结晶。该箸以     

试论研究生外语学位课程考试的标准化

一、引言外语是研究生的一门重要基础课,研究生的能力与研究生的外语水平不无关系。为了提高研究生外语水平,确保研究生的质量,《学位条例暂行实施办法》(以下简称《条例》)中明确规定了对外语的耍求,原教育部在八三年四月召开的研究生外国语教学座谈会上,正式制定了《研究生外国语学位和考试的规定》(以下简称《规定》),要求从83级研究生起试行外国语学位课程考试(本文中简称“学位考试”)。《规定》颁发后,全国各高校普遍加强外国语教学,既重视研究生的阅读能力,又加强听、说、写能力的训练,教学时数     

华南理工大学研究生思想政治教育工作

华南理工大学是直属教育部的全国重点建设的“211工程”、“985工程”大学。1981年学校经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位,2000年经教育部批准成立研究生院。学校现有25个博士学位授权一级学科,42个硕士学位授权一级学科,107个博士点,193个硕士点,17个专业学位授权类别。目前在校研究生人数超过19000人,其中,学术型学位博士研究生2800人,工程博士研究生25人,全日制学术型学位硕士研究生6400余人,全日制专业学位硕士研究生近4500人。     

深化服务 打造品牌 助推高等教育国际化

周其凤,北京大学校长、教授、博士生导师,中国科学院院士,美国麻省大学理学博士。兼任国务院学位委员会委员,中国科学院化学部常委、副主任,教育部化学和化工专业教学指导委员会主任委员,中国教育国际交流协会副会长。曾任国务院学位委员会办公室主任、教育部研究生工作办公室主任（学位管理与研究生教育司司长）、国务院学位委员会副秘书长、教育部学位与研究生教育发展中心主任、“211”工程部际协调小组办公室主任、“985”工程办公室主任、吉林大学校长。     

中国学位与研究生教育大事记(2004年)

1月12日经中央机构编制委员会的批准,教育部正式设立“学位管理与研究生教育司”。学位管理与研究生教育司与国务院学位委员会办公室合署办公,履行教育部学位与研究生教育行政管理职责。2月5日国务院学位委员会办公室发出通知,要求有关单位对参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合考试的考生资格进行重新核查。7月21日,国务院学位委员会办公室再次发出通知,要求有     

《学位与研究生教育》2005年总目录(总第144-155期)

题目作者 专稿 发展研究生教育实施人才强国战略吴启迪 营造研究生教育的创新环境杨卫 全国优秀博士学位论文评选工作 教育部学位管理与研究生教育司 研究生暑期学校工作 教育部学位管理与研究生教育司 启迪创新思想搭建学术交流的平台 —“全国博士生学术论坛”的经验与体会 《学位与研究生教育》编辑部 “研究生精品课程资源共享网络”建设的探 索与思考北京大学研究生院 拓宽国际视野增强国际交流能力 —清华大学“研究生教育创新计划”实施情况 清华大学研究生院 瞄准国际前沿培养创新人才 —南京大学研究生课程体系改革与实践 南京大学…     

中国人民大学将推出5门精品视频公开课

近日,从中国人民大学教务处获悉,人大将推出5门精品视频公开课。根据教育部工作部署,2011年以“985”高校为主体,完成首批有一定影响力、受众面广的精品视频公开课建设．在前期申报工作中,教育部共遴选出35个高校的103个选题,人民大学有5门课程入选。     

华东地区学位与研究生教育2005年工作研讨会在上海举行

2005年12月22～24日,华东地区学位与研究生教育2005年工作研讨会在复旦大学召开,来自华东地区六省一市的近百位代表参加了会议,国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心、上海市教委及上海市学位委员会办公室的领导到会做了报告。在会议的开幕式上还举行了“教育部学位与研究生教育发展中心上海研究基地”的揭牌仪式。     

建筑新八校PK老八校Ⅳ

老八校之天津大学 天大是教育部直属国家重点大学,“211工程”“985工程”首批重点建设高校。其建筑学院的建筑学学科被批准为国家一级学科,5个学科具有博士学位授予权。教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年学科评估结果中,天大建筑学位居全国第三。     

中国学位与研究生教育学会制定 “十五”学位制度与研究生教育研究课题

本刊讯根据中国学位与研究生教育学会学术委员会第一次会议和２０００年９月 １４日学会秘书处扩大会议的精神，总结“九五”期间学会组织课题研究活动的经验，决定“十五”期间的工作方式，主要是通过组织申报和审批研究课题、学会直接组织课题研究、组织课题研究成果评奖等形式推动和促进学会的科研活动。 “十五”期间的研究课题分以下几项：①学位与研究生教育理论研究；②学位与研究生教育发展问题研究；③学位与研究生教育法制问题研究；④学位与研究生教育的过程、环节及管理机制研究；⑤学位与研究生教育质量保障体系研究；③学位与…     

中国学位与研究生教育学会秘书处通知

1．中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题指南已于7月13日在学会网站上公示。该指南明确给出了国务院学位委员会委托学会承担的课题以及学会的重大课题、重点课题及自选课题。由于时间较紧,请各会员单位抓紧时间,积极申报。另外,“中国学位与研究生教育学会课题管理办法”也已同期出台,请各会员单位在申报课题时一定要仔细阅读。2．中国学位与研究生教育学会的网址是:www．csadge．edu．cn。请各会员单位更多关注学会工作动态,     

《中国学位与研究生教育发展报告(1978～2003)》出版

中国学位与研究生教育发展报告课题组完成的“中国学位与研究生教育发展报告(1978～2003)”已由高等教育出版社出版。这是国内第一部对改革开放以来我国学位与研究生教育发展进行系统实证研究的报告,由主报告和六个专题报告组成。主报告对1978年以来我国学位与研究生教育发展的主要成就、特色与经验进行了回顾和总结,分析了我国学位与研究生教育发展中存在的主要问题。六个专题报告分别就我国的国家发展战略与研究生教育发展、研究生教育管理体制、研究生教育规模、研究生培养模式、研     

我校召开学位与研究生教育工作大会

2006年12月13日上午，我校学位与研究生教育工作大会在英东学术会堂召开。国务院学位办主任、教育部学位与研究生教育司司长、中国科学院院士杨玉良，教育部学位发展与研究中心副主任王立生应邀出席会议。学校各院系所负责人、职能部处负责人、教授代表及部分学生代表三百余人参加了会议。会议由韩震副校长主持。     

教育部加强学术道德和学风建设的措施

教育部学位管理与研究生教育司副司长王亚杰指出，为从根本上抵制不正之风，教育部从2005年第十次学位授权审核时开始集中力量实施“阳光评审”。通过该项制度的实施，达到了加强学风建设、实现审核制度的深化改革和实现对权力监督的三个目的。     

资讯快递

学位中心正式改制并任命领导班子2003年7月2日,教育部副部长吴启迪在教育部人事司和国务院学位委员会办公室领导陪同下,来到全国学位与研究生教育发展中心,代表教育部宣布全国学位与研究生教育发展中心正式改制为教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心),并宣布对领导班子成员的任命。经教育部党组决定:任命周其凤同志为学位中心主任(兼),王战军同志、王立生同志为副主任(副司级)。吴启迪副部长对学位中心领导班子表示祝贺,并鼓励和期望学位中心在今后的工作中不断开拓、发展,为全国学位与研究生教育事业做出积极的贡献。教育部人事司…     

2012年全国优秀博士学位论文评选进入公示期

2012年全国优秀博士学位论文评选专家审定会日前在京结束,共评选出全国优秀博士学位论文100篇。为保证全国优秀博士学位论文的质量,根据《全国优秀博士学位论文评选办法》,教育部学位管理与研究生教育司决定向社会公布2012年入选的优秀博士学位论文。根据中国学位与研究生教育信息网公示信息,本次全国优博公示期自2012年8月6日起,时长60天。在此期间,有发现入选论文存在学术不端行为,或论文的主要研究成果不能成立等严重问题者,