生物学课外活动之我见

课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。而课外活动的开展,在培养学生素质方面具有重要意义。笔者长期从事生物学教学工作,认真组织学生积极开展课外活动,取得了显著效果。以下就生物学课外活动的意义及具体做法作以浅述：     

生物课外活动在校园文化建设中的作用

根据自身校园文化建设的特点,有意识地在生物课外活动中培养学生的文化修养,从而达到寓教于文、寓教于乐的教学效果.     

高中生物学实验应充分重视课外活动

本文对高中生物学课外活动的组织形式和教材中相关内容进行举例并描述;对开展课外活动可能遇到的困难提出一些建议。     

生物学课外活动在澳门

开展素质教育是当前教改的潮流、趋势。任何的学科都在改革中求生存 ,在改革中求发展。生物学科也是如此。那么生物学科的素质教育应如何进行呢 ?我认为 :第一 ,生物学科在中学阶段中是一门副科 ,学生重视不够 ,学习兴趣不高 ,因此如何去激发学生对生物学科的兴趣和培养学生热爱生物学科的感情是很为重要的。因为兴趣和感情是学好生物学的动力。第二 ,生物学科是一门实践性实验性较强的学科 ,因此生物学科的教学 ,必须到客观实践中去 ,理论与实践相结合 ,通过实践 ,学以致用 ,培养学生独立思考和动手能力、创造能力。这是学好生物学科的保证…     

怎样开展化学课外活动

化学课外活动是化学课程教学的延伸和补充,是化学教学独特的形式和组成部分。它具有内容广泛,形式多样,灵活开放,实践性强等特点。化学课外活动不但可以丰富学生的课外生活,而且可以配合课堂教学,培养学生对化学的兴趣,有利于发展学生的特长。在多年教学实践中,我总结了以下措施来开展化学课外活动。一、开展丰富的剪报、办报活动,鼓励学生搜集并阅读科普读物在活动中我指导学生搜集并阅读化学科普读物,化学学习辅导读物,化学发展史和化学家故事,化学趣闻轶事等,要求学生认真阅读,搜集剪报。通过此项活动学生搜集了大量资料,同时,学生成立各…     

生物学课外活动的反思

生物学课外活动作为课堂教学的延伸，在培养学生的兴趣、爱好，开阔学生视野，提高学生科学素养，培养学生能力等方面起着重要作用。在素质教育的号角下，各校的生物学课外活动如火如荼，并取得了丰硕成果，但随着社会的发展以及课程改革大潮的到来，我们有必要以新课程改革的精神去重新审视它，使它跟上时代发展的步伐。     

浅论生物学课外活动的设计与组织

生物学课外活动能够加深学生对基础知识的理解,提高其生物学基本技能。它要求将课堂教学的基础知识和基本技能融入其中,要求教师必须注重生物学课外活动的组织和设计。     

巧借课外活动指导创新作文

学生每天的课外活动丰富多彩 ,有游戏竞赛、阅读交流、观察实验、手工制作、书法美术以及他们力所能及的各项劳动服务等。为了把这些源头活水引进学生的作文 ,我经常进行这方面的作文训练。每一次训练分为三个步骤 :一是教师课前准备 ,二是学生作文 ,三是师生评价。一、教师课前准备作为教师 ,要了解在本次作文前 ,学生课外活动课有哪些好的作文素材 ,然后制成训练卡片 ,备学生选用。例如 :记一次比赛活动1.题目自拟。2 .把比赛过程写清楚 ,写完整。3.注意叙事要有详略。这样的题卡 ,就能让学生在一个比较宽松的范围内 ,选择自己印象最深的…     

对初中生物探究性课外活动指导的探索

探究性课外活动是课堂教学的延伸，是指学生在教师的指导下，以在教学过程中和生活实践中的问题为载体，从中选择与确立课题，利用课余时间，创设科学研究的情景和途径，引导学生通过实践的感受和体验，形成积极探索、主动获取知识的学习态度，进而培养学生发现问题、解决问题的能力，为学生自主的持续发展创造良好的条件。     

整合生物学课外活动 促进创新人才培养

本文提出将生物第二课堂、校园节日、综合实践、项目研究等活动有机整合起来,从兴趣培养到生物科学素养的提升再到创新精神与创造能力的锻炼,有效提高活动的效率和效果;并尝试应用于专题教育和校本课程的开发等,使得生物学课外活动得以持续发展。     

课外活动与作文教学

课外活动是作文教学的有机组成部分。问题是开展什么样的课外活动才能提高学生对生活、时客观世界的认识,使课堂教学和课外活动有机结合起来,达到解决学生不知道“写什么”的目的。     

生物教学如何进行课外活动指导

课外活动能培养学生的观察能力、实践能力,有利于学生生物学能力的培养。课外活动既激能发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,又能培养学生的生物学能力。课外活动的安排要与生物学学习内容相应,只有这样,学生才能针对所学的内容展开课外活动,拓宽视野,加深认识,巩固所学。     

语文课外活动之我见

本文在总结实践经验的基础上，论述了开展语文课外活动的必要性及其方法。     

开展数学课外活动的一点尝试

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得丰富的数学活动经验.     

如何开展中学化学课外活动

早期爱好的形成是培养人才的重要因素。化学课外活动是发展学生的爱好和特长，对他们进行定向培养的一种有效途径。教学实践证明，化学学活动搞得好，是毕业生选择未来专业和职业的有力的促进条件。从效果来看，开展化学课外活动，对于活跃学习气氛和学校生活，带动全校(班级)学生生动活泼地、主动地学习，均具有积极的促进作用。那么怎样开展中学化学课外活动呢?     

搞好环保课外活动的探索

环境保护工作关系到经济、社会的可持续发展 ,关系到子孙后代的生存和繁衍 ,是我国的一项基本国策。化学学科和环境保护科学联系密切 ,在化学教学中渗透和加强环境保护教育 ,提高学生的环保意识和应用化学知识解决环保问题的能力是非常必要的 ,其中利用课外活动进行这方面的教育是最为有效的方法 .下面结合我三年的环保课外活动的试验 ,谈谈这方面的做法和体会 .一、认真学习和重视实践几年来 ,我们在高中二年级选取了有兴趣参加环保课外活动的不同层次的学生进行活动 ,在市环保局和学校的关心和指导下 ,我们联系学生的实际和课外活动的特点…     

课外活动与体育教学

课外活动作为学校体育教学中一个不可分割的部分没有得到足够的重视。同时课外体育活动好与坏,直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中,不同的阶段有不同的认识,即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。