马骕《绎史》研究述评

《绎史》是马骕在清朝初期撰写的一部上古史考订著作,其中辑存了大量周秦史料的相关文献内容.此书因其引书庞杂而在后世史学评议中争议很大,但书中所保存的文献、史料却不容忽视.因此,梳理马骕与《绎史》的相关研究,是掌握此书流传与评议的关键,对后世正确认识《绎史》的意义与价值有重要作用.     

20世纪中国的国际共运史研究

国际共运史研究在中国的真正展开是进入20世纪以后。1949年之前是中国国际共运史研究的早期阶段,主要是以介绍国际共运史知识为主,还谈不上真正的学术研究。1949年到1978年,我国国际共运史研究处于初步发展阶段,学者开始尝试进行独立的探索,但也受到现实政治的严重干扰,在“文革”中则遭受严重的挫折。1979年至今,国际共运史的研究走上了正轨。     

“集体记忆”下的暴力文化--分析罗威廉的《红雨：一个中国县城七个世纪的暴力史》

《红雨》立足于中国湖北省麻城县这样一个小地方,从多方面分析麻城从元末到民国初年七个世纪的暴力史,给我们了解中国的历史提供了一个新的纵横切点。一个中国历史的盲点被揭示出来。文章讨论被忽略的“集体记忆”下中国的暴力文化,分析我国潜在的暴力文化。     

《中国中世史研究续编》介评

二十多年前出版的《中国中世史研究——六朝隋唐的社会和文化》(以下简称《正编》)是笔者最早研读的史学著作之一。笔者和同时代的许多魏晋南北朝史、隋唐史研究者从中受益匪浅。 二十五年之后,中国中世史研究会编的《中国中世史研究续编》(京都大学学术出版会,1995年12月,以下简称《续编》)问世。作为同仁,首先向他们表达敬意,同时对研究会研究成果出版表示祝贺。《续编》由爱宕元、气贺泽保规、东晋次等人共同执笔的“序言”,介绍了研究会的发展,研究会出版此书的目的和意义,此书所收录十七篇文章的作者各自的立场以及他们关于“中国中世”的观点。 《续编》各篇文章的内容和“中国中世”的论述应该更加清楚地阐明。因此,本文首先简单介绍各篇文章的具体内容,然后叙述笔者阅读之后的感想和思考。     

《OUR TIMES:20世纪史》评价--一部宏观历史思维的著作

通过这部巨著,我们对20世纪有一个全貌、清楚的认识和理解,对人类的愚昧、执著等进行深刻而系统的反思,它以宏观历史思维的方式再现了20世纪的历史.     

《诗经》的英译研究述评

《诗经》的英译本种类繁多,研究角度多种多样,研究者得出的结论也各不相同。本文对《诗经》的英译本按照时间的先后顺序做了详尽的梳理,对重要的相关研究做了评析,以期清晰总结《诗经》英译研究的大致情况,发现以往研究存在的问题,为后续研究奠定基础。     

五代十国史研究的一部新著--评杜文玉撰《南唐史略》

五代十国史研究历来是中国古代史研究中的一个薄弱环节 ,这是自宋代以来就已形成的一种局面 ,受宋人的影响 ,此后历代都不重视对这一时期历史的研究。近几十年来这种状况虽有一定程度的改变 ,国内外都有一批研究成果相继问世 ,但由于时间不长 ,投入的人力还不多 ,所以直到目前还不能说已完全改变了薄弱的状态。杜文玉的这部《南唐史略》的问世 ,在一定程度上弥补了对这一课题研究的不足 ,是一件可喜可贺的事。据笔者所知 ,目前国内外有关南唐史研究的专著 ,还有一部任爽撰写的《南唐史》 ,这部书侧重于事件与社会政治的论述 ,与杜著《南唐史…     

思想政治教育的前瞻性浅探——从《中国共产党思想政治教育史》解读

通过解读中国共产党思想政治教育史的具体内容,提出前瞻性贯穿中国共产党思想政治教育体系的各个阶段,思想政治教育的前瞻性对于对中国革命和建设实践具有预见性的指导作用。     

国际史研究方法下的中国体育：评《奥林匹克之梦——中国与体育1895-2008》

文章运用文献资料法、历史分析法对徐国琦教授的《奥林匹克之梦——中国与体育1895-2008》(以下简称《梦》)一书进行评论,以期为体育史理论的发展提供参考。研究认为：《梦》运用了国际史的研究方法,围绕“中国化”和“国际化”双重脉络,探讨了中国人利用体育来寻求民族认同,改善国家命运,提高国际地位,走向国际化等问题。《梦》的内容具有延续性、扩展性、故事性、视野下移等特点,《梦》一书也有忽视历史问题复杂性的局限。从历史时间与历史空间两个角度,对比了国际史与国别史在体育史研究中的区别,国际史的史学时间具有共时性和弹性的特点,史学空间也得到了相应拓展,未来体育史研究应融合国际史与国别史的研究视野,拓宽体育史的研究思路。     

20世纪以来满族家族史研究评述

20世纪以来,诸多专家学者从多方面、多角度对满族家族历史展开了广泛的研究,取得了丰硕的成果.从满族家族史、满族谱牒与满族家族史的联系、满族文化习俗与满族家族史的联系这三个方面对满族家族历史的研究成果进行梳理.     

20世纪上半期我国中学世界史教育的总体特点及现实启示

20世纪上半期我国中学世界史教育从总体上呈现出三个鲜明的特点：从课程设置来看,中学世界史教育地位较高;从课程内容来看,新的史学思想不断引入;从改革主体来看,大批史学大家积极参与。这些可以为我国当前的世界史教育改革提供借鉴。     

“五维度总体性理论”与20世纪中国文学史研究

"五维度总体性理论"是一种特定的历史哲学框架与文学史哲学框架,这一理论框架是为了对人类社会文化史与文学史进行总体性分析与把握,立足于特定的"理想类型方法"而提出来的。"五维度总体性理论"的基本问题即是对人类社会文化发展的基本规律进行揭示与阐释,并通过相关的历史分期来把握人类社会文化的总体性特质及其流变。在"五维度总体性理论"中,原始时代、古典时代、近代、现代与后现代是依次相序的,但这并不是一种线性序列,于其中存有着复杂的相关社会文化形态、质素及其意向的斗争、更替、延留与创生。在20世纪中国文学史的研究与写作中,理应确立20世纪中国文学总体性特质之混杂性、复杂性与阶段性的观念,通过"近代性历史叙事框架"、"现代性历史叙事框架"与"后现代性历史叙事框架"及其整合进而达成特定的整体把握。     

从上古文学到中古文学的转型--兼论中古文学的几个基本属性

中国古代文学从上古文学发展到中古文学 ,出现多方面的转型。一是由奠定原型到确立范型 ,中古是各种文学范型的确立期 ;二是从象征型到古典型 ,中古文学追求的是隐秀相兼的理想风格 ;三是从多极分立到多元一体 ,中古文学呈现的是多元一体的格局 ;四是由自发到自觉 ,中古是文学自觉期 ,这种自觉反复出现 ,体现在诸多方面。     

中国古代思想史研究路径探略——以墨子思想研究为例

中国古代思想史研究有着清晰的时代特征。以墨子思想研究为例,在不同的历史时期就有不同的理解。学人对墨子思想各具特识的诠释,为我们勾勒出中国古代思想史研究的发展轨迹。对中国古代思想史研究路径的历史考察表明,从思想产生的社会环境来研究思想家的思想,应该成为中国思想史研究的重要途径。     

简述19世纪英国的均势战略

英国的均势战略逐渐形成于16世纪,经过几个世纪的运用发展,在19世纪达到成熟。在这一时期内,英国不论是哪个君主在位、哪个政党当政,在对外活动中一直坚持均势战略,即"干预欧陆政治,防止出现压倒一切的大陆霸主,在必要时不惜投入战争摧毁大陆霸权势力。"     

《氓》诗对中国古代经济史研究的价值探析

从<诗经·卫风·氓>中所描写的春秋时期商人社会地位的变化、金属货币的流通、交通运输、城市经济四个方面,讨论了<氓>诗在中国古代经济史研究上的价值和意义.     

21世纪中国体育社会学面临的历史任务

21世纪的到来，我国体育事业面临着良好的机遇，也遇到了严峻的挑战。在新的形势下，应不失时机地发挥体育社会学在体育事业发展中的作用。为此，要不断的加强学科建设，建立一支梯队合理、能力较强的基本研究队伍。在实证研究中，要树立效率效益观，注重研究成果的科学性与实用性。     

20世纪上半叶英国妇女成人教育的发展及其对我国的启示

妇女社会地位的日趋攀升与妇女教育水平普遍偏低的现实使妇女问题成为社会关注的焦点。当前妇女社会地位的改善重点在于妇女成人教育,其潜在的社会功能正引起越来越多的关注。20世纪上半叶以来英国妇女成人教育得到了巨大的发展,妇女讲习会（Women’s Institute）、城镇妇女基尔特会（Towns women’s Guild）和全国妇女俱乐部协会（National Association of Women’s Clubs）的出现增强了对妇女的教育作用。从史学的角度分析英国近代妇女成人教育的发展历程,能够有效地把握妇女成人教育的发端、发展以及完善的脉络,充分挖掘历史经验,并更好地为当前妇女教育服务。